1、幼儿园中班数学【活动目标】能说出椭圆形的名称，运用多种方法感知 椭圆形的基本特征。能从生活中找出与椭圆形相似的物体。尝试统计图形的数量。【活动准备】经验准备：师幼共同收集生活中各种的图形实 物。物质准备：贴有各种图形的展板、教学课 件、人手一份圆形与椭圆形卡片、一个纸条。【活动过程】一、复习已学过的图形。二、说出椭圆形的名称，初步感知椭圆形 的特征。三、通过操作比较和演示，进一步感知椭 圆形的特征。四、巩固椭圆形的特征，寻找生活中的椭 圆形并尝试统计。正方形长方性形三角形圆形小朋友,你们知道我叫什么名字吗?猜一猜吧!大家好！我的名字叫观察生活中的椭圆形。观察生活中的椭圆形。观察生活中的椭圆形。
2、小朋友请您比一比，我和圆形有什么不一样？椭圆圆形圆形椭圆我是长圆形,比圆形扁。椭圆形的特点(一)：弧线围成鸭蛋圈,圆圆扁扁的。圆形小结观察圆形和椭圆形的区别。观察圆形和椭圆形的区别。看了这两个物体,你想到了什么?容易滚不容易滚椭圆形的特点（二）：椭圆 形不容易滚动。而圆形容易 滚动。椭圆圆形小结大家好，我是草莓宝宝，请你帮我 找出我喜欢吃的椭圆形饼干。0请小朋友仔细观察，说说 我身上有椭圆形吗？在 哪里？生活中的椭圆形找一找，我身上的椭圆形！找一找，我身上的椭圆形！生活中的椭圆形找一找，我身上的椭圆形！生活中的椭圆形感受生活中的椭圆形感受生活中的椭圆形根据刚才对椭圆形的认识，魔法小精灵想考考小朋友 们。我会数个个38个个谁最棒33谁最快2 个2 个2 个请找出有椭圆形的物品。你能说出你认识的哪些物品中有 椭圆形吗?找一找吧!谢谢观看Thank You
