1、物理高效课堂教学设计：（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目向心力习题课2拟 课时第 课时三维目标1、进一步掌握向心力的解题步骤2、会处理竖直面内的圆周运动 重 点全面掌握处理圆周运动的技巧难 点临界问题课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教一 竖直面内的圆周。ABO图6-7-20例题如图6-7-20所示，轻杆长2L，中点装在水平轴O点，两端分别固定着小球A和B，A、B球质量分别为m、2m，整个装置在竖直平面内做圆周运动，当杆绕O转动到某一时刻，A球到达最高点，此时球A与杆之间恰好无相互作用力，求此时O轴所受力的大小和方向。解析
2、：设图示位置A.B两球速率为V，且杆对B球的作用力为F，即O轴所受作用力为F，则：对A球有：mg= （1）对B球有： F-2mg =2 （2） 由（1）（2）可求得：F=4mg 。训练拓展如图6-7-21所示，长为L的细线一端悬于O点，另一端连接一个质量为m的小球，小球从A点由静止开始摆下，当摆到A点与最低点之间的某一位置C点时，其速度大小为v，此时悬线与竖直方向夹角为。求小球在经过C点时的切向加速度和向心加速度分别是多大？此时悬线对小球的拉力为多大？教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教解析：小球在C点时，速度大小为v，圆周运动的轨道半径为L，其重ABO图6-7-21C。力的切向
3、分力为mgsin，故小球在C点时的向心加速度为a，切向加速度为gsin。设小球在C点时悬线对小球拉力为F，由F-mgcos= 可求得：F=+ mgcos。图6-7-16O。AL2长度为L=0.5m的轻质细杆OA，A端有一质量为m=3.0kg的小球，如图6-7-16所示，小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速率是2.0m/s，g取10m/s2，则此时细杆OA受到 A6.0N的拉力 B 6.0N的压力C24N的拉力 D24N的压力AB图6-7-173内壁光滑圆锥筒固定不动，其轴线竖直，如图6-7-17，两质量相同的小球A和B紧贴内壁分别在图示所在的水平面内做匀速圆周运动，则 AA球的线速度必定大于B球的线速度BA球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力CA球的角速度必定大于B球的角速度 DA球的运动周期必定大于B球的运动周期作业 p43 10教学后记:
