1、期末专题训练专题四 句子的排序、补写与仿写一、排序1.周口一模依次填入下列横线中的语句，衔接最恰当的一项是（D）世界各国都有自己的书写艺术，还涉及文字学、考古学、文化比较学科等，是中华文化也是人类文明的重要组成部分。一二三书法书写出中国人特有的思维方式、人格、性情汉字具有融音、形、义为一体的特性书法是中华文字符号的书写法则被誉为“无言的诗、无图的画、无声的乐、无形的舞”因此中国书法具有视觉、意象和音乐的美感2.郑州实验中学三模依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（C）小小的印章包含着宏大的命题。它既包含篆刻、拓印、印石、印谱等艺匠生活，又涉及文字学、考据学、史学等金石之学，。存
2、印者，存印人精神之品是也！一二三因为印章是对中国文字之艺的诗性表达，无言却深蕴，方寸有山河是一个超乎一般想象的异常宏大的领域这里有文与字的神会，有虚实方圆的天地，有操刀执印者的胸襟与志趣均是对文字有担当、有想象、有耕耘的人执刀向印的人，不论工匠或文人一二三二、补写1.信阳期中改编请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。一二三国是千万家，家是最小国。家国一体的思想早已根植于中华民族的血脉之中，而且这种一体的思想使家国情怀具有双向性的特征。一方面是个人对国家，爱国如爱家；另一方面是国家对个人，爱民如爱子。这两种情怀共同组成了“家国天下”的核心内涵。一方面是
3、个人对国家，爱国如爱家一二三2.中考眉山请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每处不超过10字。汉字是中华文明的基因，书法是中华文化的瑰宝。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密，书法因文化而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态，如字法呈现结构美，墨法展示墨韵美字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美的世界。书法和文化联系紧密笔法呈现线条美（或力量美、走势美）书法和文化联系紧密笔法呈现线条美（或力量美、走势美）一二三三、仿写1.请你仿照画波浪线的语句续写一句话，要求语意连贯，句式一致。大自然的语言丰富多彩：从飘零的树叶中，我们读出了季节的变幻；从排列的雁阵里
4、，我们懂得了团队的精神；从穿石的水滴中/从消融的冰雪中，我们明白了坚持的力量/我们读出了春天的脚步。从穿石的水滴中/从消融的冰雪中我们明白了坚坚持的力量/我们读出了春天的脚步一二三2.仿照示例中画线的句子在横线上补写文字，要求巧妙作比，表意明确。示例：生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。一二三快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你创造一个美丽的黄昏。健康是春夏的绿叶，疾痛是深秋的枯叶，这不同的树叶，在你生活的四季中轮替，在“霜叶红于二月花”的时候，就给你燃起一山生命的热情。春夏的绿叶深秋的枯叶这不同
5、的树叶，在你生活的四季中轮替，在“霜叶红于二月花”的时候，就给你燃起一山生命的热情一二三3.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；在你困难的时候/在迷惘的时候，他们给 你解难/他们会给你帮助这，才是真正的朋友。在你困难的时候/在你迷惘的时候他们会给你解难/他们会给你帮助一二三4.结合语境，仿照画线句，在横线上补写句子。形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑，给亲人一句温馨的话语；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间丰收的粮食，军人给同胞和平的家园，教师给学生丰富的知识这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。给亲人一句温馨的话语教师给学生丰富的知识一二三
