1、结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 第13课时 爱好由来落笔难 议论文的开篇写作训练(一)结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 胸中存浩然，振作我精神 高考优秀作文段落欣赏 守住内心 一个人的内心，要像一捧清澈的水。风来，只是一道道涟漪，终究会归于平静；雨落，只是一些些涌动，终究会落幕成寂；云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。守候一片自己的领域，无关尘世，无关风月，只是一种善良，一种责任，一种深深的热爱。结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 1.掌握三种新颖的有特色的开篇方式；2.熟悉写作中常用的几种修辞方式。重点难点 掌握三种新颖的有特色的开篇方式。结
2、束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 1比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。作用：(1)化平淡为生动；(2)化深奥为浅显；(3)化抽象为具体。例句：宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁，心中装有他人，才能与他人为友，融入社会，升华自我。(2013年贵州省满分作文心中请装有他人)2排比，把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚
3、韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 满招损，谦受益 4设问，为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。例句：人生在世，需有立身之本。何为本？我想，就是扎进地层的“树根”，我们内心深处的“灵魂”。(2013年福建省满分作文守住内心的“灵魂”)结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 良好的开篇能力，不仅有助于考生迅速进入写作状态，也有助于给阅卷人一个良好的第一印象，那么，作文怎么开头好呢？简单说就是应该出语不凡，应该
4、一开始就抓住阅卷老师的目光。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先。破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。一般性的议论文或者议论散文，在开头就应该摆明观点。记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨。典例1：没有规矩不能成方圆。没有规则
5、的社会，便是一盘散沙。我们早已不是文明尚未开化的时代，在物质与精神日益富足的今天，需要用规则来规范人的行为。(2014年河北高考佳作让规则之花常开心间)典例2：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。(广东高考佳作(纪念)结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪
6、洋恣肆。典例1：绝壁青松，不为艰难的昨天所束缚，才能笑傲苍穹；天山雪莲，不为寒冷的昨天所束缚，才能绽放精彩；风里落红，不为美丽的昨天所束缚，才能护花情深。四季轮回，白云苍狗，昨天种种，必然不返。万物皆能摆脱昨天，迈向未来，书写精彩。物犹如此，作为万物之灵的人，更要不为昨天所束缚！(不为昨天所束缚)典例2：踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹；举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼；聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。(全国卷满分作文世上无难事，只要肯登攀)结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 在广阔的文学殿堂里，优秀诗词、名言警句浩如烟海。如果我们能
7、够掌握积累大量的诗词名句，又能在作文开头引用之，就能达到意想不到的结果。典例1：孔子曾说过“过犹不及”“执两用中”的话，中庸标举：“不偏之谓中，不易谓之庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。”过一种平衡的生活，我认为其实质就是追求中庸之道。(2013年四川省高考佳作平衡之道)典例2：唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。(渴望)结束放映返回目录获取详细资料请浏览：http:/ 课件部制作 本讲内容结束更多精彩内容，请看创新设计对应部分！注意课后知识的巩固与对应题组练习
