收藏 分享(赏)

2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:664400 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:22 大小:51KB
下载 相关 举报
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第16页
第16页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第17页
第17页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第18页
第18页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第19页
第19页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第20页
第20页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第21页
第21页 / 共22页
2021版新高考选考政治一轮复习人教版广东专用练习:文化生活 第三单元 限时检测 WORD版含解析.doc_第22页
第22页 / 共22页
亲,该文档总共22页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第三单元限时检测(时间:90分钟满分:100分)编者选题表知识点题号难易度灿烂的中华文化1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、17、26、27易、易、易、中、中、中、中、中、中、中、中、中、中、中、易、中、中弘扬和培育民族精神15、16、18、19、20、21、22、23、24、25、28、29易、易、中、中、中、中、中、中、中、中、中、难一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.法国巴黎圣母院发生的火灾,为文物安全工作敲响了警钟。2019年4月16日,国家文物局通报了文物火灾事故情况,要求各地全面贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神,切实加强文物消防

2、安全工作,坚决避免文物火灾事故发生。之所以重视文物安全,是因为()文物作为历史的物质遗存,是源远流长的中国历史的重要见证文物作为中华文化的载体,是维系民族生存和发展的精神纽带重视文物安全根本上在于发掘其经济价值重视文物安全有利于展现文化的多样性A.B.C.D.解析:B之所以重视文物安全,是因为文物是源远流长的中国历史的重要见证,保护文物有助于维护世界文化的多样性,正确;传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,错误;“根本上”说法错误,排除。2.中华民族创造的灿烂文化,大部分是用汉字记录下来、流传后世的。“汉字究竟是什么?汉字是时间的纽带,它让我们悠久的文明传承至今,却璀璨如新;汉字是空间的纽带

3、,它让我们口音各异,却可以看同一封家书落泪伤心;汉字是我们的审美,横平竖直告诉我们,中正平和才是至美;汉字是我们的精神,颜筋柳骨告诉我们,字如其人乃是修行;汉字是我们的哲学,止戈为武告诉我们,大国重器只为和平”。这表明()中华文化博大精深,源于实践而底蕴深厚中华文化源远流长、薪火相传而一脉相承中华文化内涵丰富,兼收并蓄而有容乃大中华文化无比优越,延绵不绝而光耀华夏A.B.C.D.解析:A材料趣说汉字之美,这表明中华文化博大精深,底蕴深厚,正确;汉字是时间的纽带,它让我们悠久的文明传承至今,这表明中华文化源远流长,正确;兼收并蓄而有容乃大在材料中未体现,排除;要坚持各民族文化一律平等的原则,中“

4、中华文化无比优越”的说法错误,排除。3.2018年11月28日,文字学家、清华大学人文学院教授黄德宽在人文清华讲坛发表名为了不起的汉字的主题演讲,带领观众回顾了汉字在构形、书写效率以及是否要拼音化上所经历的三次“生死”危机,并回答了汉字繁简之争等热点问题。黄德宽教授表示文字是历史、社会、审美和民族深层心理结构的综合,在信息化时代的大潮冲击下,汉字不能废除。这是因为()需要在社会上营造浓厚的汉字书写氛围,使中华文化走向世界汉字能够用于传递文化,具有重要的文化价值汉字是中华各民族在长期的生产实践中共同创造的文化瑰宝汉字书写中华文化,是中华文化代代传承的重要载体A.B.C.D.解析:A在信息化时代的

5、大潮冲击下,汉字不能废除,这是因为汉字能够用于传递文化,具有重要的文化价值,也是因为汉字是中华文化代代传承的重要载体,正确;是保护汉字应该采取的措施,而非原因,排除;汉字并不是中华各民族共同创造的,错误。4.筷子起源于中国,距今已有3 000多年的历史。筷子文化内涵丰富,小小的一双筷子折射出中国人独特的礼仪文化。禁忌表现规矩颠倒乾坤用餐时筷子颠倒使用,不分首尾使用时要不慌不忙,切忌首尾颠倒品箸留声把筷子一端含在嘴里来回嘬响绝对不允许吮吸筷头,发出声音仙人指路握筷时将食指伸出或拿筷子指人用筷不能伸食指,谈事要放下筷子这说明()中华文化是人类文明进步的重要源泉筷子文化是现代文明的独特成果中华文化源

6、远流长、博大精深筷子文化的传承有利于精神文明建设A.B.C.D.解析:D筷子文化有数千年历史、内涵丰富,说明中华文化源远流长、博大精深,正确;通过对筷子文化的传承,比如筷子使用的禁忌与规矩等,有利于推动精神文明建设,正确;社会实践是人类文明进步的源泉,错误;筷子文化是传统文明的成果,而不是现代文明的成果,错误。5.2018年7月26日,第十四届全国冬季运动会吉祥物蒙古彩娃在北京揭晓。蒙古彩娃以蒙古族儿童为创意原型,体现了内蒙古地区深厚的民族文化底蕴,寓意和平与希望,体现了和平和友谊的体育精神内涵。蒙古彩娃的设计体现了()受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征不同区域文化相互交

7、流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色中华文化历久弥新、源远流长,具有顽强的生命力和无穷的魅力中华各民族的文化既有中华文化的共性,又有各自的民族特性A.B.C.D.解析:D蒙古彩娃以蒙古族儿童为创意原型,既体现了内蒙古地区深厚的民族文化底蕴,寓意和平与希望,又体现了和平和友谊的体育精神内涵,不仅体现蒙古族的民族特色,更体现了中华民族文化特点,说明中华文化历久弥新、源远流长,具有顽强的生命力和无穷的魅力,也说明中华各民族的文化既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,正确;材料中没有体现出地域文化的差异,排除;材料中也没有涉及不同区域文化之间的交流、借鉴与吸收,排除。6.同样是写梅,陆游的

8、梅是寒士之梅,毛主席的梅是战士之梅。做寒士时,有“零落成泥碾作尘,只有香如故”的品质;做战士时,有“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的傲骨。两者都是人生非常重要的品格,共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到()把“梅”作为精神追求的目标,与中华民族精神的核心相得益彰“梅”文化以其特有的包容性,彰显中华文化博大精深梅花被赋予特定时代的相应内涵,成为中华民族气节之象征文学艺术中梅所幻化出的人生品格彰显了中华文化的民族性A.B.C.D.解析:C传统文化中以梅象征人的高洁品质,从陆游到毛泽东,把梅的精神赋予时代内涵,成为中华民族气节之象征,符合题意;古今人士通过诗词颂梅、喻人,文学艺术中梅所

9、幻化出的人生品格彰显了中华文化的民族性,体现了中华文化博大精深,符合题意;材料没有体现出梅与爱国主义的相通之处,排除;材料也没有体现中华文化的包容性,排除。7.中国幅员辽阔,各地气候物产、风俗习惯都存在着差异,长期以来,在饮食上形成了许多风味,如影响较大的有巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽等菜系。我国各地的饮食文化差异()决定于地理历史、风俗等因素不利于传承传统的中华饮食文化反映了中华文化的地域性特征是一方水土、一方文化的体现A.B.C.D.解析:D经济、政治决定文化,错误;明显错误;我国各地的饮食文化差异反映了中华文化的地域性特征,是一方水土、一方文化的体现,正确。8.中国古代书法不断赋予各种字体独特

10、的审美意蕴,篆书的庄重古朴、隶书的典雅高贵、楷书的端庄秀丽、行书的洒脱随意、草书的落拓不羁,虽然只是线条的描摹,却为我们描绘了一个五彩缤纷的艺术世界。与书法同源的中国画,同样表现出它的独特性,所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风,正是艺术人生的写照。这说明()汉字是中华文明的重要标志书法、绘画艺术是中华文化一脉相传的重要见证书法艺术和绘画艺术是中华文化特有的多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力A.B.C.D.解析:C材料表明汉字是中华文明的重要标志,应选;史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,排除;不符合当今世界的客观事实,排除;我国古代的书法、绘画艺术生动地展示了我国古代劳动人民非凡的

11、创造力,正是这种生生不息的创造能力,才造就了中华文化的灿烂辉煌,正确。9.中国珍贵典籍史话丛书是“中华古籍保护计划”支持立项的珍贵典籍普及推广项目,由国家图书馆组织实施。古籍的保护()见证了中华文化的源远流长是中华文明的重要标志保留了中华文化的历史文脉彰显了中华文化鲜明的时代性A.B.C.D.解析:C史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,通过对古籍的保护保留了中华文化的历史文脉,见证了中华文化的源远流长,符合题意;表述错误,汉字是中华文明的重要标志;表述错误,古籍的保护不能彰显中华文化鲜明的时代性。10.简牍,指古代汉族书写用的竹简和木片。在纸发明以前,简牍是中国书籍的最主要形式,对后世书籍制

12、度产生了深远的影响。直到今日,有关图书的名词术语、书写格式及写作方法,依然承袭了简牍时期形成的传统。这表明()文化传播需要通过一定的媒介来实现新的传媒出现意味着旧的传媒消失简牍是古代中华文化传播的主要途径简牍是中华文化一脉相传的重要见证A.B.C.D.解析:C古代汉族以竹简和木片书写文字,表明文化传播需要通过一定的媒介来实现,正确;简牍是文化传播的一种载体媒介,不是途径,错误;史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,而简牍是纸发明以前中国书籍的最主要形式,故简牍是中华文化一脉相传的重要见证,正确;新的传媒出现并不意味着旧的传媒消失,错误。11.云南省丽江的纳西古乐源于汉族的词牌、曲牌音乐,道教科

13、仪音乐,洞经音乐和皇经音乐,相传为宋乐。整个乐曲分为“神州”和“华通”两个大调,并根据不同内容分为“清河老人”“小白梅”“水龙吟”等五十多个小调。由于这套乐曲长期在纳西族地区广泛演奏,在流传中逐步融合了纳西族的格调。由此可见,纳西古乐()具有鲜明的地域特征,其性质是由丽江地理环境决定的具有强大生命力,是促进丽江经济社会发展的根本动力具有鲜明的民族特色,是中华文明的重要组成部分具有悠久的历史,是纳西族人民长期社会实践的产物A.B.C.D.解析:D纳西古乐长期在纳西族地区广泛演奏,在流传中逐步融合了纳西族的格调,具有鲜明的民族特色,是纳西族人民长期社会实践的产物,是中华文明的重要组成部分,正确;受

14、地理环境的影响,不同地域的文化具有不同的特点,中“决定”说法错误,排除;中“根本动力”说法错误,排除。12.我国西部民族文化不是一种完全封闭和孤立的文化,而是一个多元文化的综合体,它在本土文化的基础上,将许多外来文化的因素转化吸纳为自己的成分,从而变得生机勃勃,其中最为典型的文化现象就是佛教在青藏高原的本土化藏传佛教。这种“本土化”现象()体现了中华文化所特有的包容性表明文化渗透是中华文化的特有魅力启示我们要坚持以我为主、为我所用有利于增强对其他民族文化的认同A.B.C.D.解析:B材料主要说明,我国西部民族文化在交流中能够吸收、借鉴其他民族文化的积极成分形成自己的特色,体现了中华文化的包容性

15、,启示我们要坚持以我为主、为我所用,符合题意;文化渗透是文化霸权的表现,说法错误;我们应认同本民族文化,理解和尊重其他民族文化,说法错误。13.作为中国传统文化的重要载体,成语富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。大多数成语是从我国古代的寓言、历史事件、诗文及当时的口语中产生的,但也有像“杀鸡取卵”“火中取栗”等这样的汉语成语却是出自外国的寓言故事。这说明()中外文化之间的交流是文化创新的重要追求中华文化博大精深得益于它所特有的包容性对外来文化合理的借鉴有利于促进汉语发展中外文化的交流首先要发展好本民族的文化A.B.C.D.解析:D部分成语来自外国寓言故事,体现了中华文化的包容性,也说明对外来

16、文化合理的借鉴有利于促进汉语发展,符合题意,与题意不符;文化创新的重要追求不是文化交流,错误。14.佛教并非我国土生土长的宗教。在隋唐时期,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局;至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出新儒学即宋明理学。佛教在我国的传播说明()文化的交流能促进文化的发展不同宗教的融合能化解民族文化的隔阂中华文化具有极大的包容性文化交流是推动文化发展的根本途径A.B.C.D.解析:B外来佛教适应中国文化习俗,演变为中国化宗教等,说明文化交流能促进文化发展、中华文化具有极大的包容性,符合题意;中“化解”说法错误;社会实践是文

17、化创新和发展的根本途径,错误。15.民族精神不是虚无缥缈的,它在我国论语孟子等古代经典及浩瀚史书中,在鲁迅的狂人日记、茅盾的白杨礼赞、冰心的寄小读者中只要认真读它们,都能受到民族精神的熏陶。材料说明()我国优秀文化作品中凝聚着民族精神民族精神深深植根于中华优秀传统文化中民族精神的力量,集中表现为中华文化的力量只有大力创作优秀的文化作品,才能弘扬民族精神A.B.C.D.解析:A材料中“它在我国论语孟子等古代经典及浩瀚史书中只要认真读它们,都能受到民族精神的熏陶”,说明了我国的民族精神深深植根于中华优秀传统文化中,体现了我国优秀文化作品中凝聚着民族精神,符合题意;说法错误,中华文化的力量,集中表现

18、为民族精神的力量;说法错误,弘扬民族精神要大力创作优秀的文化作品,但并不是只有大力创作优秀的文化作品才能弘扬民族精神。16.中国的快速发展,不仅在于中国拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为机的魄力。这说明中华民族精神()决定社会经济和政治的变迁是支撑中华民族生存、发展的精神支柱其具体内容是永恒的是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力A.B.C.D.解析:D中华民族精神作为文化,不能决定社会经济和政治的变迁,不选;中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,正确;中华民族精神的具体内容随着时代发

19、展而变化,错误。17.日本侵占中国东北后,成立伪满洲国,大肆摧毁当地的文化机关,废除原有的教材和教学内容并代之以日伪的教材,强迫中小学生学习日语。日本帝国主义的侵略行径与消解中华文化的做法遭到了中国人民的强烈反抗,其通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞,这是因为()中华文化的力量只有在民族危亡时才能凸显出来中华文化为我国各族人民所强烈认同,是牢不可破的精神纽带中华文化具有包容性,善于吸收其他民族文化的长处中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力之中A.B.C.D.解析:D中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力和凝聚力之中,并不只是在民族危亡时才能凸显出来,错误,正确;材料中日本帝国主

20、义通过奴化教育以维护殖民统治的企图始终未能得逞,是因为中华文化为我国各族人民所强烈认同,是牢不可破的精神纽带,正确;材料未体现文化的包容性,不符合题意,排除。18.“青年”与“爱国”,从来都不是相悖的关键词。青年人只是想时刻表达自己的观点,不因循守旧,不随波逐流,追求独立思考、个性创造与大胆想象,这恰恰是当代青年的最宝贵之处。当然,当个性表达遇到国家与民族,应以信念、理想与担当为前提。这说明()爱国主义是中华民族精神的核心国家尊重和保障公民个人的合法权益爱国主义不是抽象的,而是具体的公民要坚持权利与义务统一的原则A.B.C.D.解析:D材料只是强调青年人应当爱国,但没有说明爱国主义是中华民族精

21、神的核心,不选;材料表明公民应当坚持权利与义务统一的原则,没有强调国家尊重和保障公民个人的合法权益,不选,正确;“当个性表达遇到国家与民族,应以信念、理想与担当为前提”说明爱国主义不是抽象的,而是具体的,正确。19.从东北抗日义勇军在林海雪原中坚持抗争,到中国共产党人擎起抗日救国的大旗,再到举国上下浴血奋战将日本帝国主义侵略者赶出中国,中华民族走过的每一步都在历史的时空中铿锵地回响着()以梦想精神为核心的民族精神的呼声以坚贞不屈为核心的时代精神的呼喊以团结精神为诉求的民族精神的呼唤以爱国主义为核心的民族精神的呐喊A.B.C.D.解析:D在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结精

22、神、创造精神、奋斗精神、梦想精神的伟大民族精神,错误;时代精神以改革创新为核心,错误;中华民族走过的每一步都在历史的时空中铿锵地回响着以爱国主义为核心的民族精神的呐喊,以团结精神为诉求的民族精神的呼唤,符合题意。20.2018年10月14日,正在荷兰访问的李克强总理在欧洲时报上发表署名文章指出,回顾中华民族几千年历史,我们曾饱经内忧外患,正是在一次次攻坚克难、爬坡过坎中发展壮大锤炼出勤劳勇敢、不屈不挠的民族品质。这种民族品质()表明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民表明中国人民是具有伟大团结精神的人民是维系中华各族人民共同生活的精神纽带是中国特色社会主义文化建设的“主心骨”A.B.C.D.解析:

23、A材料中涉及的勤劳勇敢、不屈不挠的民族品质,体现了中华民族的奋斗精神而不是团结精神,正确,排除;勤劳勇敢等民族品质是伟大民族精神的组成部分,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,正确;中国特色社会主义理论体系是我们应对相互激荡的各种思想文化的“主心骨”,排除。21.习近平总书记在多个场合强调“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”“新时代是奋斗者的时代”。时代呼唤奋斗精神是因为()奋斗精神是民族精神的重要内容,也是新时代现代化建设的精神动力弘扬和培育民族精神,是提升我国国际竞争力的重要基础中国共产党人的奋斗精神已成为中华民族精神的主体始终发扬伟大奋斗精神,有利于创造更加美好的生活A.B.

24、C.D.解析:B正是因为奋斗精神是民族精神的重要内容,也是新时代现代化建设的精神动力,发扬伟大奋斗精神,有利于创造更加美好的生活,时代才要求呼唤奋斗精神,正确;弘扬和培育民族精神,有助于提升我国国际竞争力,但不是提升我国国际竞争力的重要基础,错误;的说法不符合事实,排除。22.战狼2塑造了孤胆英雄、铁血豪情的人物形象,再现了祖国撤侨、高擎五星红旗通过战乱地区等真实事件;红海行动表现了特种兵以国家使命和人民利益为责任担当,坚定果敢、英勇无畏、无坚不摧;血战湘江热情讴歌了红军将士大无畏的牺牲精神和压倒一切敌人的英雄气概。这些影片的共性是()堪称展现中国传统文化的重要标志突出地体现了时代精神展现了以

25、爱国主义为核心的中华民族精神艺术地诠释了社会主义核心价值观A.B.C.D.解析:D战狼2红海行动血战湘江三部影片都艺术地展现了军人身上的以爱国主义为核心的中华民族精神,生动诠释了社会主义核心价值观,正确;传统建筑是展现中国传统文化的重要标志,错误;战狼2红海行动主要体现了爱国主义和英雄主义,不是时代精神,而血战湘江反映的是革命时代红军将士大无畏的牺牲精神和压倒一切敌人的英雄气概,错误。23.50多年来,塞罕坝林场的建设者们听从党和国家的召唤,艰苦奋斗、甘于奉献,铸就了塞罕坝精神。如今,“塞罕坝精神”已经走向了世界。习近平总书记强调,全党全社会要坚持绿色发展理念,弘扬塞罕坝精神。之所以要坚持绿色

26、发展理念,弘扬塞罕坝精神,是因为()它是当代中国经济、政治的反映,是推动经济发展、文化创新的动力它是各族人民共同奋斗的精神支柱,是中华民族永远的精神火炬有利于形成良好的文化氛围,增强推进生态文明建设的精神力量有利于弘扬和培育中华民族精神,实现中华民族伟大复兴的中国梦A.B.C.D.解析:D我们之所以要坚持绿色发展理念,弘扬塞罕坝精神,是因为这有利于形成良好的文化氛围,增强推进生态文明建设的精神力量;也有利于弘扬和培育中华民族精神,实现中华民族伟大复兴的中国梦,正确;社会实践是推动经济发展、文化创新的动力,错误;中华民族精神是各族人民共同奋斗的精神支柱,是中华民族永远的精神火炬,错误。24.每当

27、中华民族处于重大危难的关头,中华民族就会团结一致,奋起抗争,用热血铸就的爱国情怀和民族气节构成了一个民族的精神坐标。这个坐标()要求我们在现实生活中取其精华、去其糟粕是支撑中华民族生存、发展的精神支柱是文化创新的重要基础能体现中华民族整体风貌和精神特征A.B.C.D.解析:C用热血铸就的爱国情怀和民族气节构成了一个民族的精神坐标,这个精神坐标就是伟大的中华民族精神,它是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,正确;对于作为优秀文化结晶的中华民族精神,我们需要发扬、培育,使之发扬光大,取其精华、去其糟粕是对待传统文化的态度,排除;文化多样性是文化创新的重要基础,

28、排除。25.中央电视台的信中国栏目,通过艺术家和演员的深情朗读诠释了包括朱德、钱学森、黄继光、赵一曼等近50组共产党人的书信。钱学森踊跃回国的壮志豪情,黄继光“不立功不下战场”的誓言,赵一曼为了革命勇于牺牲的精神一封封家书透露出来的是坚定的信仰、不屈的精神和昂扬的斗志。这些书信所折射的共产党员的优秀精神()是对民族精神的继承、丰富、弘扬与发展是民族文化的集中展示能为中国特色社会主义提供强大的智力支持体现了中华民族共同的价值追求A.B.C.D.解析:A书信所折射的共产党员的优秀精神是对民族精神的继承、丰富、弘扬与发展,体现了中华民族的共同价值追求,正确;庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,错误;

29、加强文化建设才能为中国特色社会主义提供强大的智力支持,错误。二、非选择题(本大题共4小题,共50分)26.“摩挲掌上日相将,袖中常见烟云绕。”有文字记载的中国赏石文化至少可追溯到春秋时期。长期以来,奇石的美学特征让世人神往,它那来自大自然鬼斧神工的特有之美,集形、色、声、韵于一身,体现了特有的东方文化趣味,折射出灿烂的东方哲学理念。近代以来,我国在继承传统赏石文化优秀精髓的基础上,吸收了西方赏石文化中对真的追求,从而把观赏石的真、善、美全面地、最大限度地挖掘出来。结合材料和所学文化生活知识,分析中华文化的特征。(9分)解析:解答本题,首先要了解中华文化的特征,然后结合材料中的有效信息,具体分析

30、作答。答案:(1)中华文化源远流长、一脉相承。中国赏石文化至少可追溯到春秋时期,当代赏石文化继承了传统赏石文化的优秀精髓。(3分)(2)中华文化博大精深。中国赏石文化集形、色、声、韵于一身,体现了特有的东方文化趣味,折射出灿烂的东方哲学理念。(3分)(3)中华文化具有特有的包容性。近代以来,我国赏石文化吸收了西方赏石文化中对真的追求。(3分)27.阅读材料,完成下列要求。2018年9月23日(农历秋分),我国亿万农民迎来首个“中国农民丰收节”。秋分在中国,是二十四节气中非常重要的一个节气,也是广大农民最看重的一个节气。农事节庆有传统,我国古代就有庆五谷丰登的习俗。顺应新时代的新要求、新期待,经

31、党中央批准、国务院批复,自2018年起,将每年农历秋分设立为中国农民丰收节。中国农民丰收节的设立给秋分这个重要节气赋予了更为深刻的含义。中国农民丰收节以“庆祝丰收、弘扬文化、振兴乡村”为宗旨,按照“务实、开放、共享、简约”的要求,坚持农民主体办节日、因地制宜办节日、节俭热烈办节日、开放搞活办节日,突出地方民俗特色,在广大乡村开展农民喜闻乐见的活动,真正让农民成为节日的主角。结合材料,运用“中华文化”的知识说明设立中国农民丰收节的意义。(9分)解析:本题知识范围明确,即中华文化的知识。解答本题需要全面准确提取材料中的有效信息,把材料中的有效信息与教材知识相结合,从宣传展示农耕文化的源远流长、博大

32、精深,推动农耕文化的创造性转化、创新性发展,激发中华民族的生命力、创造力和凝聚力等方面进行分析。答案:(1)有助于宣传展示农耕文化的源远流长、博大精深,传承弘扬中华优秀传统文化。(3分)(2)有利于赋予农耕文化新的时代内涵,推动农耕文化和现代文明有机融合,推动农耕文化的创造性转化、创新性发展。(3分)(3)有利于激发中华民族的生命力、创造力和凝聚力,激励广大农民克服艰难险阻、创造幸福生活。(3分)28.阅读材料,完成下列要求。2019年10月1日,中华人民共和国迎来70华诞。一个国家的强大,根基在民心;一个民族的复兴,关键在精神。伟大民族精神植根于源远流长的中华文明沃土,积淀于从未停歇的中华民

33、族奋斗历程。翻开中国近现代历史,革命战争年代,中国人民不屈不挠,众志成城,书写保家卫国、抵御外辱的壮丽史诗;中华人民共和国成立及改革开放以来,中国人民辛勤劳作、不懈奋斗,甩掉积贫积弱的帽子,推动经济社会日新月异快速发展,大踏步赶上时代、大踏步迈向世界舞台中央;党的十八大以来,中国人民心怀梦想、勇攀高峰,迎难而上,开拓进取,党和国家事业发生了历史性变革,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国特色社会主义进入新时代,更需要伟大民族精神凝聚伟大力量以实现中华民族伟大复兴的中国梦。然而前行的道路并非一帆风顺,国际形势严峻复杂,国内改革进入攻坚期深水区,要把实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图

34、变为现实,还要闯过一个个“腊子口”“娄山关”。我们坚信,当每一个中华儿女都成为伟大民族精神的承载者、弘扬者、践行者,“中华号巨轮”就一定会劈波斩浪,驶向更加光辉灿烂的明天。我国人民的奋斗历程就是一部中华民族精神发展史,请运用文化生活知识并结合材料加以阐述。(14分)解析:本题答题范围是文化生活知识,要求结合材料阐述我国人民的奋斗历程就是一部中华民族精神发展史,故考点涉及中华民族精神的知识。根据材料中的中国人民不屈不挠,众志成城,可知体现了伟大的团结精神;根据中国人民书写保家卫国、抵御外辱的壮丽史诗,可知是爱国主义精神的具体体现;根据辛勤劳作、不懈奋斗,推动经济社会日新月异快速发展,大踏步迈向世

35、界舞台中央,可知体现了伟大的奋斗精神;根据心怀梦想、勇攀高峰,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,可知体现了伟大梦想精神;坚持改革开放体现了中华民族的伟大创造精神。答案:(1)中国人民是具有伟大团结精神的人民。中国人民不屈不挠,众志成城,体现了伟大的团结精神。(3分)(2)爱国主义是中华民族精神的核心。中国人民书写保家卫国、抵御外辱的壮丽史诗是爱国主义精神的具体体现。(3分)(3)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。中国人民辛勤劳作、不懈奋斗,推动经济社会日新月异快速发展,大踏步迈向世界舞台中央体现了伟大的奋斗精神。(3分)(4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民。中国人民心怀梦想、

36、勇攀高峰,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,这是坚持伟大梦想精神的体现。(3分)(5)中国人民是具有伟大创造精神的人民。坚持改革开放体现了中华民族的伟大创造精神。(2分)29.阅读材料,完成下列要求。时代需要闯将,改革需要先锋。“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”100名改革先锋就是时代的闯将,国家和民族的英雄。先锋,意为冲锋在前,是改革开放杰出贡献表彰对象。40年风云激荡,传奇绽放。在这100名受表彰的改革先锋人物事迹里,包含着先行、探索、推动、实践这正是40年改革开放的典型特征,是改革开放精神的基本特质,也是取得改革开放成果的重要支撑。这些改革先

37、锋,为推动改革开放作出了杰出贡献,发挥了突出的示范引领作用。他们拥护改革开放,冲破思想观念的束缚,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,奋斗在第一线,引领思想观念和体制机制变革,推动改革开放和社会主义现代化建设。他们每个人的背后,都有一段中国波澜壮阔的历史进程,都有一段改天换地的奋斗过程,都有一种值得后人对标学习的精神。当前,党和国家开启了新时代改革开放新征程。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要先锋引领。改革开放已经走过千山万水,但仍需跋山涉水,在每个人面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。在这个千帆竞发、百舸争流的时代,只有像改革先锋那样,勇立潮头、奋勇搏击,敢为人先、敢闯敢试,才能把改

38、革开放不断推向前进。沧桑巨变,梦想召唤。风起云涌,永不停歇。历史的契机,正等待大批新时代的改革先锋。(1)伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要先锋引领。结合材料,分析说明学习先锋人物精神的文化意义。(12分)(2)班级举行“学习先锋人物,放飞青春梦想”主题班会,请列举三个发言要点。(6分)解析:本题以学习先锋人物精神为背景,考查中华民族精神、文化与经济政治的关系等知识。第(1)问属于意义类试题,解答本问,要根据材料中先锋人物的做法,从弘扬和培育中华民族精神,文化与经济、政治相互影响、相互交融,中华民族精神的基本内涵与核心,践行社会主义核心价值观等方面进行分析。第(2)问属于开放类试题,只要围绕班

39、级主题回答,言之有理即可。答案:(1)新时代学习先锋精神,有利于弘扬和培育中华民族精神,并将精神力量转化为物质力量,对个人成长与社会发展产生深刻影响。(3分)文化与经济、政治相互影响、相互交融。先锋精神的形成与发展离不开40年改革开放的实践,学习这种精神,推进改革开放。(3分)先锋精神作为中华民族精神的突出表现,传承爱国主义精神,并发扬了伟大的创造精神、奋斗精神、梦想精神。学习先锋人物奋勇搏击、敢闯敢试、永不停歇,推动时代发展。(3分)先锋人物能够把爱国等社会主义核心价值观内化于心、外化于行,学习先锋人物,争做担当民族复兴大任的时代新人,实现中华民族的伟大复兴。(3分)(2)示例:对标先锋人物,牢记使命,树立崇高理想;刻苦学习,脚踏实地,为青春梦想奠基;积极实践,开拓创新,报效国家。(每点2分,共6分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3