1、第三节合成高分子化合物鲁科版有机化学基础（选修）学习目标：1.掌握高分子化合物及单体、链节等概念，能根据指定高分子化合物判定其单体链节。2.掌握高分子化合物合成的几种反应类型并会应用。3.掌握高分子反应的概念及类型。4.了解合成高分子材料及分类。重点、难点：高分子化合物的概念和加聚反应、缩聚反应一高分子化合物（一）高分子化合物概述1.认识高分子化合物：(聚合物或高聚物)概念：单体：链节：链节数：由许多小分子化合物以共价键结合成的、相对分子质量很高的一类化合物。能用来合成高分子化合物的小分子化合物。重复结构单元是组成高分子链的基本单位，称作链节。链节的数目n称为链节数。例如：单体:链节:链节数:
2、n2.高分子化合物的分类练习：1.下列对于有机高分子化合物的认识不正确的是（）(A)有机高分子化合物称为聚合物或高聚物，是因为它们大部分是由小分子通过聚合反应生成的(B)有机高分子化合物的相对分子质量很大，因而其结构复杂(C)对于一块高分子材料，n是一个整数值，因而它的相对分子质量是确定的(D)高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料B、C二.高分子化合物的合成-聚合反应有小分子物质合成高分子化合物的化学反应称为聚合反应.聚合反应通常分为聚合反应和缩合聚合反应.（一）、加成聚合反应注意：加成反应、单体、聚合物、链节、链节数。nCH2=CH2CH2CH2n引发剂单体链 节 链节数1、定义：
3、单体通过加成的方式生成高分子化合物的反应,简称加聚反应.例如：单体名称单体的结构简式聚合物乙烯CH2=CH2丙烯CH2=CHCH3氯乙烯CH2=CHCl丙烯腈CH2=CHCN丙烯酸CH2=CHCOOH醋酸乙烯酯CH3COOCH=CH2丁二烯CH2=CHCH=CH2乙炔CHCH-CH2-CH2-n-CH2-CH-nCH3-CH2-CH-nCl-CH2-CH-nCN-CH2-CH-nCOOH-CH2-CH-nOCOCH3-CH=CH-n-CH2CH=CHCH2-n有何特征？2、加聚反应的特点:（1）单体有什么特点？（2）有没有副产物生成？（3）链节和单体的化学组成是否相同？3、单体和高分子化合物互
4、推：CH2 CH nCl CH2 CH nCH2=CHCH2=CH Cl含有不饱和键没有相同由加聚聚合物推单体的方法 单体：CH2=CH2边键沿箭头指向汇合，箭头相遇成新键，键尾相遇按虚线部分断键成单键。单体：凡链节主链只有C原子并存在有C=C双键结构的高聚物，其规律是“见双键、四个C；无双键、两个C”划线断开，然后将半键闭合，即单双键互换。2、下列单体中，在一定条件下能发生加聚反应生成的是（）B.C.CH3CH=CH2 和CH2=CH2D.CH3CH=CH2A.A练习(P119迁移.应用)（二、）缩合聚合反应1、定义：单体通过分子间的相互缩合而生成高分子化合物的聚合反应,简称缩聚反应。（例如
5、：酯化、成肽）注意：缩合反应、聚合物、单体、链节、链节数。单体链节链节数n H2N-CH2-COOH引发剂NH-CH2-COn+nH2O例如：合成纤维聚酰胺66（尼龙66）就是由己二酸与己二胺经多步脱水缩合制得的：2、缩聚反应的特点:（1）、单体含双官能团或多官能团且官能团间易形成小分子；（如OH、COOH、NH2、等）（2）、缩聚反应生成聚合物的同时，还有小分子副产物（如 H2O）生成；（3）、链节和单体的化学组成不相同；3、注意单体和高分子化合物互推：如二元醇与二元酸；氨基酸、羟基酸等。方法是：在寻找单体是时，先看它的链节结构，分析它是通过哪一类有机化学反应缩合的；然后根据缩合反应中断键和
6、成键的特点，逆向分析寻找单体。缩聚物单体的推断方法常用“切割法”，如下图示补氢C C OCH2CH2O nOO补氢补羟基补羟基COOHHOOCHOCH2CH2OH缩聚物单体的推断方法常用“切补法”对苯二甲酸乙二醇4.下列物质中能发生加成和缩聚反应的有（）(A)苯酚 (B)CH2=CH-CH-CH2-COOH (C)CH2=CH-COOH OH(D)CH2-CH=CH-CH2-O-CH3 OHB 小结：一、认识高分子化合物：单体、链节 二、高分子化合物的合成：加聚反应、缩聚反应 当堂检测1、写出由下列单体发生聚合反应化学方程式并指出单体、链节。（1）2-甲基丙烯（2）2-甲基-1，3-丁二烯（3）1，3-丁二醇与乙二酸2.两种烯烃C2H4和R-CH=CHR，混合后发生 聚合反应不可能有的产物是（）（A）CH RCHR n (B)CH2-CH2-CH RCHR n (C)CH2-CHR-CH2CHR n （D）CH2-CH2 nC3、人造象牙中，主要成分的结构是，它是通过加聚反应制得的，则合成人造象牙的单体是（）A.(CH3)2O B.HCHO C.CH3CHO D.CH3OCH34、聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬，其链节是（）A.B.C.D.BC 本节课到此结束!谢谢大家!
