1、第一单元3 回忆鲁迅先生（节选）（1）青年人写信，写得太co shui 草 率，鲁迅先生是深恶w痛ju 绝之的。（2）老者正在校jio对自己的演讲稿，只见他手捻胡须，一副悠yu然的样子。草 率绝wjioyu123456长治期末改编中华民族伟大复兴的征途上，离不开一代代优秀中华儿女的不懈探索、无私奉献。为此，学校开展了以“弘扬民族精神歌颂优秀人物”为主题的系列活动。【活动一 先辈脚印：继承精神 不忘初心】在艰苦的抗战岁月里，太行抗日根据地的广大军民同仇敌忾、浴血奋战，筑起了抗日的铜墙铁壁，培育铸就了伟大的太行精神。123456太行精神是太行军民为抗击外敌入侵而激发出的不怕牺牲、不畏艰险的英雄气概
2、，是太行军民在残酷的战争环境中锤炼而成的百折不挠、艰苦奋斗的坚强意志，是太行军民用鱼水情谊凝结成的万众一心、敢于胜利的宝贵品质，是太行军民以鲜血和生命孕育而成的英勇奋斗、无私奉献的高尚情操。1234563.以上是宣讲小组搜集的材料，请你研读材料，将下面的语句补充完整。太行精神的精髓是：。不怕牺牲、不畏艰险；百折不挠、艰苦奋斗；万众一心、敢于胜利；英勇奋斗、无私奉献 123456【活动二 银龄讲学：来者风采 砥砺前行】前不久，教育部办公厅、财政部办公厅发布关于做好2023年银龄讲学计划有关实施工作的通知，明确2023年义务教育阶段计划招募6 000名讲学教师。123456 自2018年启动银龄讲
3、学计划至今，一批批优秀退休教师背起行囊，奔赴远方继续奋斗。或是担任受援学校的副校长，指导参与学校的管理工作；或是发挥自身专业特长，开展课堂教学；或是根据受援学校实际需求，进行听课评课、开设公开课、组织研讨课、举办专题讲座。银龄教师放弃闲适的退休生活，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心重返三尺讲台，成为农村学子的筑梦人、乡村教师的引路人。乡村振兴，教育先行。1234564.【创新题新题型】一支粉笔、两袖清风、三尺讲台，银龄教师，用爱心智慧点亮乡村孩子的人生梦想，将理想抱负融入强国建设、民族复兴的伟业中。小文想写一个句子放在末段的空白处，请帮他完成。要求：运用“你们用作，用作，在，”的句式，语意要连贯
4、。（不超过80字）答案：示例：你们用奉献作墨，用知识作笔，在乡村教育（振兴）的画卷上，抒写民族复兴的华章。（言之成理即可）1234565.平遥月考改编在学校举行的“用阅读点亮生命”活动中，“书画校园”社团创作了两幅宣传画。请从下面两幅作品中推荐一幅进行张贴，说说你的理由。123456图一 图二123456写作提示：介绍画面的内容和主题；语言表述条理清晰；不少于80字。答案：示例一：我推荐图一。画面的右半部分是古人在灯下读书的场景，身后一枝蜡梅，寓意即使条件艰苦也挡不住读书。左半部分有“书香中国”四个大字，下面一行字与主题相吻合。整幅画面古今结合，图文并茂，所以推荐。123456示例二：我推荐图
5、二。画面下方是一摞厚厚的书，其中展开的一本书上写了“知识”两个字，告诉我们可以通过阅读获得知识。画面上方是“阅读”两个大字，中间的三句话告诉我们阅读的重要性。周围环绕花草树木和热气球，蕴含着读书可以使生活更美好的寓意，整幅画构图简单，含义深刻，故此推荐。123456答案：放学时下暴雨，齐老师陪我们在教室里聊天等雨停，自己的孩子却因冒雨回家冻感冒了；冬天，齐老师给家里兄弟姐妹多的学生送新棉衣；放学后，齐老师特意来教室检查炉子是否灭好；春游时，齐老师满头大汗地照看“我们”；运动会时带好吃的给比赛回来的同学；齐老师给家境不好的同学学习用品。123456（2）下面三句话从不同角度对老师的温度这篇散文作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）*运用细节描写凸显人物形象。*取材真实，内涵丰富。*截取生活片段刻画人物形象。123456答案：示例：运用细节描写凸显人物形象。真实的细节描写是塑造人物形象并使其达到典型化的重要手段。作者抓住齐老师爱说的口头禅“你再气我，我就叫你家长来！”这一细节，表明齐老师的管教方式没有什么特别之处。而在春游时，又写了“齐老师满头大汗地从排头到排尾，像一个牧羊人照看小羊那样照看我们”，让齐老师的形象更为生动，真实可感，一位不辞辛劳、悉心照看学生的齐老师立马浮现在了我们面前。123456
