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备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):关于线线、线面及面面平行的问题.doc

上传人:高**** 文档编号:652851 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:4 大小:149.50KB
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资源描述

1、关于线线、线面及面面平行的问题典型例题:例1. (2012年四川省文5分)下列命题正确的是【 】A、若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行B、若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行C、若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行D、若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行【答案】C。【考点】立体几何的线、面位置关系及线面的判定和性质。【解析】若两条直线和同一平面所成角相等,这两条直线可能平行,也可能为异面直线,也可能相交,所以A错;一个平面不在同一条直线的三点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行,故B错;若两个平面垂直同一个平面两

2、平面可以平行,也可以垂直;故D错;故选项C正确。故选C。例2. (2012年浙江省文5分)设是直线,是两个不同的平面【 】A. 若,则a B. 若,则C. 若,则 D. 若, ,则【答案】B。【考点】线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直的判定和性质。【解析】利用面面垂直的判定定理可证明B是正确的,对于其它选项,可利用举反例法证明其是错误命题:A,若,则满足题意的两平面可能相交,排除A;B,若,则在平面内存在一条直线垂直于平面,从而两平面垂直,故B正确;C,若,则可能在平面内,排除C;D,若, ,则可能与平行,相交,排除D。故选 B。例3. (2012年山东省文12分)如图,几何体EABCD是

3、四棱锥,ABD为正三角形,CB=CD,ECBD.()求证:BE=DE;()若BCD=1200,M为线段AE的中点,求证:DM平面BEC.【答案】解:()证明:取BD中点为O,连接OC,OE,BC=CD,COBD,又ECBD,COEC=C,BD平面OCE.。又OE平面OCE.,BDOE,即OE是BD的垂直平分线。BE=DE。()取AB中点N,连接MN,DN,M是AE的中点,MNBE。ABD是等边三角形,DNAB,ABD60。BCD120,BC=CD,CBD30。ABC60+3090,即BCAB。NDBC。又MNND=N,BEBC=B,平面MND平面BEC。又DM平面MND,DM平面BEC。【考点

4、】线面垂直和平行的证明,线段垂直平分线的判定和性质,等边三角形的性质。【解析】()要证BE=DE,只要证点E是BD垂直平分线上的点即可。故取BD中点为O,连接OC,OE,由已知证明BDOE即可。 ()要证DM平面BEC只要证明DM在一个平行于平面BEC的另一个平面上,故取AB中点N,连接MN,DN,证明平面MND平面BEC即可。例4. (2012年福建省理13分) 如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AA1AD1,E为CD中点(I)求证:B1EAD1;(II)在棱AA1上是否存在一点P,使得DP平面B1AE?若存在,求AP的长;若不存在,说明理由;(III)若二面角AB1EA1的大小为3

5、0,求AB的长【答案】解:(I)如图,以A为原点,的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系。设ABa,则A(0,0,0),D(0,1,0),D1(0,1,1),E,B1(a,0,1)。1(0,1,1),(a,0,1),。011(1)10,B1EAD1。(II)假设在棱AA1上存在一点P(0,0,z0),使得DP平面B1AE,此时(0,1,z0)。又设平面B1AE的法向量n(x,y,z)n平面B1AE,n,n,得取x1,得平面B1AE的一个法向量n。要使DP平面B1AE,只要n,即az00,解得z0。又DP平面B1AE,存在点P,满足DP平面B1AE,此时AP。(III)连接A1D

6、,B1C,由长方体ABCDA1B1C1D1及AA1AD1,得AD1A1D。B1CA1D,AD1B1C。又由(I)知B1EAD1,且B1CB1EB1,AD1平面DCB1A1。是平面A1B1E的一个法向量,此时(0,1,1)。设与n所成的角为,则cos。二面角AB1EA1的大小为30,|cos|cos30,即,解得2,即AB的长为2。【考点】用空间向量求平面间的夹角,空间中直线与直线之间的位置关系,直线与平面平行的判定。【解析】()由题意及所给的图形,以A为原点,的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系。设ABa,给出图形中各点的坐标,可求出向量1和 的坐标,验证其数量积为0即可证出两线段垂直。(II)由题意,可先假设在棱AA1上存在一点P(0,0,z0),使得DP平面B1AE,求出平面B1AE法向量,可法向量与直线DP的方向向量内积为0,由此方程解出z0的值,若能解出,则说明存在,若不存在符合条件的z0的值,说明不存在这样的点P满足题意。(III)由题设条件,可求面夹二面角的两个平面的法向量,利用两平面的夹角为30建立关于的方程,解出的值即可得出AB的长。

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