收藏 分享(赏)

专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt

上传人:高**** 文档编号:652440 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:48 大小:955KB
下载 相关 举报
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第1页
第1页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第2页
第2页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第3页
第3页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第4页
第4页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第5页
第5页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第6页
第6页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第7页
第7页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第8页
第8页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第9页
第9页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第10页
第10页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第11页
第11页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第12页
第12页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第13页
第13页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第14页
第14页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第15页
第15页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第16页
第16页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第17页
第17页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第18页
第18页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第19页
第19页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第20页
第20页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第21页
第21页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第22页
第22页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第23页
第23页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第24页
第24页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第25页
第25页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第26页
第26页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第27页
第27页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第28页
第28页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第29页
第29页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第30页
第30页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第31页
第31页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第32页
第32页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第33页
第33页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第34页
第34页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第35页
第35页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第36页
第36页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第37页
第37页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第38页
第38页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第39页
第39页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第40页
第40页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第41页
第41页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第42页
第42页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第43页
第43页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第44页
第44页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第45页
第45页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第46页
第46页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第47页
第47页 / 共48页
专题04 概括能力之概括实践及主观试题解析(下)-2022年高考语文解题能力培养与训练精品课件.ppt_第48页
第48页 / 共48页
亲,该文档总共48页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1、一句话新闻 2、提取关键词 3、提信息下定义 4、概写寓意结论 5、图文提信息 6、图文拟标题 7、图文揭寓意 8、图文概内容 9、文言文(6)10实用类文本(新闻)(3)1、分层提关键词 2、分层概括信息 3、分层下定义 4、概括诗歌形象 5、概括诗歌情感 6、概括诗歌手法 7、概括人物性格 8、概括人物事件 9、概括事件原因 10、概括写作特点 关键词分层提取阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性

2、水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生生物体内。一 关键词分层提取阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔

3、向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生生物体内。关键词分层提取阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切

4、地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生生物体内。关键词分层提取阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳

5、酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生生物体内。关键词分层提取阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待

6、加工的“米”二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生生物体内。吸碳 略施魔法 光合作用 练习:关键词分层提取 提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。金庸小说艺术上的成功,得力于戏剧、电影者尤多。戏剧和电影方面的实践,对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧的话,那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏剧技巧,形态多样;至于将电影技巧引进小说,更构成了金庸作品艺术上的一大特色。练习:关键词分层提取 金庸小说艺术上的成功,得力于戏剧、电影者尤多。戏剧和电影方面的实践,对他的小说创作很有影

7、响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧的话,那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏剧技巧,形态多样;至于将电影技巧引进小说,更构成了金庸作品艺术上的一大特色。练习:关键词分层提取 金庸小说艺术上的成功,得力于戏剧、电影者尤多。戏剧和电影方面的实践,对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧的话,那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏剧技巧,形态多样;至于将电影技巧引进小说,更构成了金庸作品艺术上的一大特色。练习:关键词分层提取提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。金庸小说艺术

8、上的成功,得力于戏剧、电影者尤多。戏剧和电影方面的实践,对他的小说创作很有影响。如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧的话,那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。金庸在小说中运用戏剧技巧,形态多样;至于将电影技巧引进小说,更构成了金庸作品艺术上的一大特色。金庸小说艺术 戏剧 电影 技巧 分层筛选主要信息概括下面一段材料的主要内容。(不超过48字)钛合金强度大,重量轻,耐热性能好,适用于船只、汽车、航空航天工业,被人们视为未来材料。新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而,钛合金的加工难度极大,如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要50个小时,而加工一个铝合金的同样

9、部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法,将氢原子渗入材料,掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工,加工设备所承受的机械和热负载明显降低,切削力仅需过去的50%,大大降低了加工成本。加工完毕后,再经专门的热处理工序,材料的特性则回到原先状态。科学家称,该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。二 分层筛选主要信息概括下面一段材料的主要内容。(不超过48字)钛合金强度大,重量轻,耐热性能好,适用于船只、汽车、航空航天工业,被人们视为未来材料。新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而,钛合金的加工难度极大,如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要50个小时,而

10、加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法,将氢原子渗入材料,掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工,加工设备所承受的机械和热负载明显降低,切削力仅需过去的50%,大大降低了加工成本。加工完毕后,再经专门的热处理工序,材料的特性则回到原先状态。科学家称,该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。分层筛选主要信息概括下面一段材料的主要内容。(不超过48字)钛合金强度大,重量轻,耐热性能好,适用于船只、汽车、航空航天工业,被人们视为未来材料。新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而,钛合金的加工难度极大,如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需

11、要50个小时,而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法,将氢原子渗入材料,掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工,加工设备所承受的机械和热负载明显降低,切削力仅需过去的50%,大大降低了加工成本。加工完毕后,再经专门的热处理工序,材料的特性则回到原先状态。科学家称,该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。分层筛选主要信息概括下面一段材料的主要内容。(不超过48字)钛合金强度大,重量轻,耐热性能好,适用于船只、汽车、航空航天工业,被人们视为未来材料。新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而,钛合金的加工难度极大,如加工一个钛合金船

12、用涡轮压缩机轮需要50个小时,而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法,将氢原子渗入材料,掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工,加工设备所承受的机械和热负载明显降低,切削力仅需过去的50%,大大降低了加工成本。加工完毕后,再经专门的热处理工序,材料的特性则回到原先状态。科学家称,该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。钛合金被视为未来材料,但加工难度大,德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。练习1:分层筛选主要信息 阅读下面的材料,概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。4月23日,“2011大学校长全

13、球峰会”在清华大学举行。其中,“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。练习1:分层筛选主要信息 目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流

14、水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。练习1:分层筛选主要信息 目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。练习1:分层筛选主要信息阅读下面的材料,概括要点回答中国建设世界一流

15、大学缺少“什么”。不超过25字。4月23日,“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中,“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。全球化的视野,世界一流的意识宽松的环境,平和的心态练习2:分层筛选主要信息用不超过25个字概括下面这段文字的

16、主旨。近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。练习2:分层筛选主要信息用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。近代,西方自然科学和社会

17、科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。练习2:分层筛选主要信息用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面

18、落后了。我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。练习2:分层筛选主要信息用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起

19、直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。我们必须在保持和发扬本民族优秀的文化传统和哲学思维传统的基础上学习西方的科学。下定义请从下面的材料中筛选 功夫茶起源于宋代,在广东潮汕一带最为盛行。品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗

20、之一,可以说,有潮汕人的地方,便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙茶叶,如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿茶之间,为半发酵茶,只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶,是因为这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学,但是易学难懂,说它是一门艺术并不为过。三 主干句请从下面的材料中筛选信息,保留各方面的主要内容,给“功夫茶”下个定义,不超过50个字。功夫茶起源于宋代,在广东潮汕一带最为盛行。品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一,可

21、以说,有潮汕人的地方,便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙茶叶,如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿茶之间,为半发酵茶,只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶,是因为这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学,但是易学难懂,说它是一门艺术并不为过。功夫茶是一门艺术(茶艺)提信息(切分层次)请从下面的材料中筛选信息,保留各方面的主要内容,给“功夫茶”下个定义,不超过50个字。功夫茶起源于宋代,在广东潮汕一带最为盛行。品功夫茶是潮汕

22、地区最盛行的风俗之一,可以说,有潮汕人的地方,便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙茶叶,如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿茶之间,为半发酵茶,只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶,是因为这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学,但是易学难懂,说它是一门艺术并不为过。提信息(切分层次)功夫茶起源于宋代,在广东潮汕一带最为盛行。品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一,可以说,有潮汕人的地方,便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙茶叶

23、,如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿茶之间,为半发酵茶,只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶,是因为这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学,但是易学难懂,说它是一门艺术并不为过。提信息(切分层次)提关键词功夫茶起源于宋代,在广东潮汕一带最为盛行。品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一,可以说,有潮汕人的地方,便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙茶叶,如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿茶之间,为半发酵茶,只有这类茶才能冲

24、出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶,是因为这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学,但是易学难懂,说它是一门艺术并不为过。提信息(切分层次)提关键词功夫茶起源于宋代,在广东潮汕一带最为盛行。品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一,可以说,有潮汕人的地方,便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙茶叶,如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿茶之间,为半发酵茶,只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在于茶具。功夫茶所用的工

25、具基本上都是陶瓷。一套简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶池、一壶、一锅、一炉。之所以叫功夫茶,是因为这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学,但是易学难懂,说它是一门艺术并不为过。组合答案 功夫茶起源于宋代,在广东潮汕一带最为盛行。品功夫茶是潮汕地区最盛行的风俗之一,可以说,有潮汕人的地方,便有功夫茶的影子。功夫茶采用的是乌龙茶叶,如铁观音、水仙和凤凰茶。乌龙茶介乎红、绿茶之间,为半发酵茶,只有这类茶才能冲出功夫茶所要求的色香味。功夫茶和其他茶的喝茶方法有别也在于茶具。功夫茶所用的工具基本上都是陶瓷。一套简单的茶具一般要包括一盖碗、三茶杯、一茶盘、一茶池、一壶、一锅、一炉。之

26、所以叫功夫茶,是因为这种泡茶的方式极为讲究。它冲泡的步骤很容易学,但是易学难懂,说它是一门艺术并不为过。功夫茶是一种以乌龙茶为主要冲泡茶叶,以陶瓷为茶具,极讲究泡茶方式的盛行于潮汕地区的茶艺。概括诗歌形象 四 概括诗歌形象送李端 卢 纶 故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期?该诗塑造了一位怎样的诗人形象?请分析。参考答案 诗中塑造了一位少孤早客、知己难逢、多难堪悲的诗人形象。少时丧父,多年漂泊,历经磨难,晚逢知友。又因国家动乱,远徙他乡,饱经漂泊困苦,再加上知音绝少,在风雪寒冬与朋友相送。突出了诗人的内心因离别而产生的无限凄楚。四 概括

27、诗歌情感送李端 卢 纶 故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期?这首诗是抒发作者怎样的情感的?请简要赏析。注意事项 1、情感的原因分析 2、情感的复杂性和多样性 复杂性:情感的矛盾与变化 多样性:情感的多项和多种 参考答案 1、因知己离别的痛苦:离别时“自堪悲”,离别后“掩泪空相向,风尘何处期”,写出了离别的悲伤。2、对自己身世的感伤:少时丧父,多年漂泊,历经磨难,晚逢知友。3、对故园衰败的凄凉:诗人借衰草、寒云、暮雪写出了故园衰败的感伤。4、对社会动荡的忧虑:社会动乱,百姓漂泊不定,饱经苦难。5、对朋友远行的关切牵挂:衰草遍野、寒云暮雪

28、,风尘何处期,表现了对友人的牵挂。五 概括诗歌手法送李端 卢 纶 故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期?请赏析这首诗的手法技巧。鉴赏题分类 无指向类赏析题 手法技巧、情感抒发、形象塑造、语言品味 有指向类赏析题 修辞、抒情方式、描写角度、结构技巧、语言特色、炼字等 定向类赏析题 修辞手法、语言风格、抒情方式、描写角度、意象、意境作用、结构特点 参考答案 1、形象塑造:诗中塑造了一位少孤早客、知己难逢、多难堪悲的诗人形象。衰草、寒云、暮雪。营造了白雪茫茫、寒冷、荒凉的氛围,2、抒情方式:首联颔联融情于景(以悲景写悲情)颈联尾联直抒胸臆。3

29、、结构特点:这首诗以个“悲”字贯串全篇。4、语言风格:沉郁顿挫 5、情感抒发:因知己离别的痛苦及对自己身世的感伤 六 人物传记概括人物品质概括(或分析)人物性格要学会“三看”一看情节 二看细节 三看行为 成功人士有眼光远见卓识 前瞻性 公务人士有责任恪尽职守 负责性 战争时期都爱国心怀祖国 情系民生 净守心灵有态度淡泊名利 无私奉献 理想现实两不误有理性 有追求 脚踏实地 持之以恒 理论实践都重要能理论 能实践 理论指导实践出成绩 实践完善理论贡献大 美好品质一串串勤劳 善良 感恩 宽容 有爱心 能创新等 七 邵逸夫:6000座逸夫楼的公共记忆 2014年1月7日,香港影视界的传奇人物邵逸夫辞

30、世,享年107岁。这位宁波籍巨子用一生打造了邵氏、无线两艘电影、电视巨舰。不过比这更为宏大,也更具人格力量的,是他那一望无垠的慈善王国。这其中最为人熟知的便是遍布全国的6000座“逸夫楼”。在内地,很多人就是通过这座楼才得知这位巨人的存在。而在香港,“我们香港人提到邵逸夫,可能不会讲TVB,但一定要讲到他的慈善。”的确邵逸夫并非香港最有钱的人,却是屈指可数的大慈善家,是港媒口中的“道德标杆”。但早年的邵逸夫并不热衷于慈善,相反关于他“悭吝”的传闻倒是不少。邵逸夫:6000座逸夫楼的公共记忆 他曾拒绝剧务去外边花20元买100个生煎馒头的申请,理由是公司食堂所卖的馒头1个才1毛钱;李小龙返港发展

31、,被邵氏要求低薪演配角,以至于邵氏错失了一位留名电影史的巨星;还有一次,一家养老院的老人看见邵逸夫每天坐着劳斯莱斯经过门口,于是冒昧的写信请他行善。不久,养老院随即寄来一张500港元支票。养老院随即把这张支票退还了邵逸夫,理由就是他太吝啬,这让邵逸夫备受震动。从1985年1月开始,邵逸夫以邵氏基金会的名义捐出1.06亿港元,用于支持各项社会公益事业,对内地的教育事业更是情有独钟。他说:“国家振兴靠人才,人才培养靠教育,培养人才是民族根本利益的要求。”自1985年以来,邵逸夫共捐助内地教育47.5亿港元,建设各类项目6013个,遍布全国31个省、市、自治区。这在古今捐助助学史上,都是当之无愧的第

32、一人。教育部副部长郝平表示,邵逸夫基金教育赠款项目,是当前海内外持续时间最长、项目最多的教育赠款项目,数以万计的大、中、小学生从中受益。邵逸夫:6000座逸夫楼的公共记忆 邵先生还不顾耄耋之躯,亲临视察捐赠项目。一个流传的故事是,邵先生去西藏,官方特派了两名医生随行照顾,事后病倒的是两位医生。邵先生的慈善也未止于教育。2002年11月,“邵逸夫奖”在香港设立,奖金100万美元,用于表扬世界各地在天文、数学和生命科学与医学等研究领域的杰出贡献者。这个奖项设置至今虽然仅10余年,但全球学术界几乎都已经知道这个被誉为“东方诺贝尔”的奖项,知道中国香港有一位推动科学发展的邵先生。著名物理学家杨振宁说:

33、“邵逸夫奖是人类历史上的一件大事。”2008年汶川地震,邵逸夫夫妇在得知灾区学校遭到严重破坏、学生严重伤亡后,即捐赠1亿港元。2013年雅安地震,邵逸夫夫妇再向灾区捐款1亿港元。一位网友感慨说:“我第一次知道,有人做慈善可以做到这个份上。”邵逸夫:6000座逸夫楼的公共记忆 邵逸夫传记中,香港记者何江西回忆多年前采访邵逸夫的情景,彼时邵氏公司制作的影片赚了多少利润?邵逸夫只是笑着说:“赚了多少不是问题,捐了多少给了国家才是重要的事情。”“中国很穷,需要很多的金钱来办学校,发展教育,建造医院,治理患病的人。我的财富取之于民众,应用回于民众。”这位以“大丈夫贵兼济,其独善一身”为人生信条的老人如是

34、说。他用此后的人生,实践了自己的理想。“直到生前的最后一段时光,邵先生的基金会仍然坚持做慈善,他在全世界的捐赠数额已经超过65亿元港币。”107岁,是邵先生生命的终点,但他的慈善事业仍在继续。人物传记概括人物品质2014年1月7日,香港影视界的传奇人物邵逸夫辞世,享年107岁。这位宁波籍巨子用一生打造了邵氏、无线两艘电影、电视巨舰。不过比这更为宏大,也更具人格力量的,是他那一望无垠的慈善王国。这其中最为人熟知的便是遍布全国的6000座“逸夫楼”。在内地,很多人就是通过这座楼才得知这位巨人的存在。而在香港,“我们香港人提到邵逸夫,可能不会讲TVB,但一定要讲到他的慈善。”的确邵逸夫并非香港最有钱

35、的人,却是屈指可数的大慈善家,是港媒口中的“道德标杆”。但早年的邵逸夫并不热衷于慈善,相反关于他“悭吝”的传闻倒是不少。他曾拒绝剧务去外边花20元买100个生煎馒头的申请,理由是公司食堂所卖的馒头1个才1毛钱;李小龙返港发展,被邵氏要求低薪演配角,以至于邵氏错失了一位留名电影史的巨星;还有一次,一家养老院的老人看见邵逸夫每天坐着劳斯莱斯经过门口,于是冒昧的写信请他行善。不久,养老院随即寄来一张500港元支票。养老院随即把这张支票退还了邵逸夫,理由就是他太吝啬,这让邵逸夫备受震动。从1985年1月开始,邵逸夫以邵氏基金会的名义捐出1.06亿港元,用于支持各项社会公益事业,对内地的教育事业更是情有

36、独钟。他说:“国家振兴靠人才,人才培养靠教育,培养人才是民族根本利益的要求。”自1985年以来,邵逸夫共捐助内地教育47.5亿港元,建设各类项目6013个,遍布全国31个省、市、自治区。这在古今捐助助学史上,都是当之无愧的第一人。教育部副部长郝平表示,邵逸夫基金教育赠款项目,是当前海内外持续时间最长、项目最多的教育赠款项目,数以万计的大、中、小学生从中受益。邵先生还不顾耄耋之躯,亲临视察捐赠项目。一个流传的故事是,邵先生去西藏,官方特派了两名医生随行照顾,事后病倒的是两位医生。邵先生的慈善也未止于教育。2002年11月,“邵逸夫奖”在香港设立,奖金100万美元,用于表扬世界各地在天文、数学和生

37、命科学与医学等研究领域的杰出贡献者。这个奖项设置至今虽然仅10余年,但全球学术界几乎都已经知道这个被誉为“东方诺贝尔”的奖项,知道中国香港有一位推动科学发展的邵先生。著名物理学家杨振宁说:“邵逸夫奖是人类历史上的一件大事。”2008年汶川地震,邵逸夫夫妇在得知灾区学校遭到严重破坏、学生严重伤亡后,即捐赠1亿港元。2013年雅安地震,邵逸夫夫妇再向灾区捐款1亿港元。一位网友感慨说:“我第一次知道,有人做慈善可以做到这个份上。”邵逸夫传记中,香港记者何江西回忆多年前采访邵逸夫的情景,彼时邵氏公司制作的影片赚了多少利润?邵逸夫只是笑着说:“赚了多少不是问题,捐了多少给了国家才是重要的事情。”“中国很

38、穷,需要很多的金钱来办学校,发展教育,建造医院,治理患病的人。我的财富取之于民众,应用回于民众。”这位以“大丈夫贵兼济,其独善一身”为人生信条的老人如是说。他用此后的人生,实践了自己的理想。“直到生前的最后一段时光,邵先生的基金会仍然坚持做慈善,他在全世界的捐赠数额已经超过65亿元港币。”107岁,是邵先生生命的终点,但他的慈善事业仍在继续。在事业和慈善两个领域都做到极致的传奇人物邵逸夫身上有哪些优秀品质?崇尚节俭:拒绝剧务外卖申请,低聘用李小龙失机,微捐养老院后遭拒。心怀仁爱:关注社会:邵氏基金会捐款支持社会各项公益事业;捐款灾区,汶川、雅安地震后,伸出援助之手,捐出大笔善款。我的财富取之于

39、民众,应用回于民众。远见卓识:支持教育,邵逸夫认为,国家振兴靠教育,培养人才是民族根本利益的要求。设“邵逸夫”奖,表扬世界各地在天文、数学和生命科学与医学等研究领域的杰出贡献者。勇于担当(有责任感):“大丈夫贵兼济,其独善一身”为人生信条。(答出三点即可每点2分)概括人物事件八 他曾拒绝剧务去外边花20元买100个生煎馒头的申请,理由是公司食堂所卖的馒头1个才1毛钱;李小龙返港发展,被邵氏要求低薪演配角,以至于邵氏错失了一位留名电影史的巨星;还有一次,一家养老院的老人看见邵逸夫每天坐着劳斯莱斯经过门口,于是冒昧的写信请他行善。不久,养老院随即寄来一张500港元支票。养老院随即把这张支票退还了邵

40、逸夫,理由就是他太吝啬,这让邵逸夫备受震动。早年的邵逸夫并不热衷于慈善,他的“悭吝”表现在那些事件上,请简要概括。拒绝剧务外卖申请:邵逸夫拒绝剧务去外边花20元买100个生煎馒头的申请。(2分)低聘用李小龙失机:邵氏要求低薪聘用李小龙演配角,以至于邵氏错失了发展的一个好机会。(2分)微捐养老院后遭拒:养老院老人冒昧的写信请他行善,他捐赠500港元支票,后被养老院寄回。(2分)概括事件原因九 他曾拒绝剧务去外边花20元买100个生煎馒头的申请,理由是公司食堂所卖的馒头1个才1毛钱;李小龙返港发展,被邵氏要求低薪演配角,以至于邵氏错失了一位留名电影史的巨星;还有一次,一家养老院的老人看见邵逸夫每天

41、坐着劳斯莱斯经过门口,于是冒昧的写信请他行善。不久,养老院随即寄来一张500港元支票。养老院随即把这张支票退还了邵逸夫,理由就是他太吝啬,这让邵逸夫备受震动。从1985年1月开始,邵逸夫以邵氏基金会的名义捐出1.06亿港元,用于支持各项社会公益事业,对内地的教育事业更是情有独钟。他说:“国家振兴靠人才,人才培养靠教育,培养人才是民族根本利益的要求。”2008年汶川地震,邵逸夫夫妇在得知灾区学校遭到严重破坏、学生严重伤亡后,即捐赠1亿港元。2013年雅安地震,邵逸夫夫妇再向灾区捐款1亿港元。一位网友感慨说:“我第一次知道,有人做慈善可以做到这个份上。”邵逸夫传记中,香港记者何江西回忆多年前采访邵

42、逸夫的情景,彼时邵氏公司制作的影片赚了多少利润?邵逸夫只是笑着说:“赚了多少不是问题,捐了多少给了国家才是重要的事情。”“中国很穷,需要很多的金钱来办学校,发展教育,建造医院,治理患病的人。我的财富取之于民众,应用回于民众。”这位以“大丈夫贵兼济,其独善一身”为人生信条的老人如是说。2、促使“悭吝”的邵逸夫开始行善,特别是情有独钟中国内地的教育事业的原因是什么?他人震动:养老院拒绝邵逸夫的“悭吝”捐赠,让邵逸夫备受震动。(2分)人生信条:“大丈夫贵兼济,其独善一身”,财富取之于民众,应用回于民众。(2分)爱国情怀:邵逸夫认为,国家振兴靠教育,培养人才是民族根本利益的要求。(2分)概括小说特点可

43、以分析文章的选材剪裁的特点 (选用典型材料以小见大表现人物精神品质)可以分析文章的谋篇布局的特点 (顺序安排倒叙、插叙,线索的运用等)可以分析文章的语言运用的特点 (生动幽默 平实通俗 引用详实等)可以分析文章的手法技巧的特点 衬托(侧面烘托)(他人衬托、环境烘托)对比 抑扬 引用 反复 用多种手法表现人物性格 写作视角独特 如为评传,则夹叙夹议 十 2014年1月7日,香港影视界的传奇人物邵逸夫辞世,享年107岁。这位宁波籍巨子用一生打造了邵氏、无线两艘电影、电视巨舰。不过比这更为宏大,也更具人格力量的,是他那一望无垠的慈善王国。这其中最为人熟知的便是遍布全国的6000座“逸夫楼”。在内地,

44、很多人就是通过这座楼才得知这位巨人的存在。而在香港,“我们香港人提到邵逸夫,可能不会讲TVB,但一定要讲到他的慈善。”的确邵逸夫并非香港最有钱的人,却是屈指可数的大慈善家,是港媒口中的“道德标杆”。但早年的邵逸夫并不热衷于慈善,相反关于他“悭吝”的传闻倒是不少。他曾拒绝剧务去外边花20元买100个生煎馒头的申请,理由是公司食堂所卖的馒头1个才1毛钱;李小龙返港发展,被邵氏要求低薪演配角,以至于邵氏错失了一位留名电影史的巨星;还有一次,一家养老院的老人看见邵逸夫每天坐着劳斯莱斯经过门口,于是冒昧的写信请他行善。不久,养老院随即寄来一张500港元支票。养老院随即把这张支票退还了邵逸夫,理由就是他太

45、吝啬,这让邵逸夫备受震动。从1985年1月开始,邵逸夫以邵氏基金会的名义捐出1.06亿港元,用于支持各项社会公益事业,对内地的教育事业更是情有独钟。他说:“国家振兴靠人才,人才培养靠教育,培养人才是民族根本利益的要求。”自1985年以来,邵逸夫共捐助内地教育47.5亿港元,建设各类项目6013个,遍布全国31个省、市、自治区。这在古今捐助助学史上,都是当之无愧的第一人。教育部副部长郝平表示,邵逸夫基金教育赠款项目,是当前海内外持续时间最长、项目最多的教育赠款项目,数以万计的大、中、小学生从中受益。邵先生还不顾耄耋之躯,亲临视察捐赠项目。一个流传的故事是,邵先生去西藏,官方特派了两名医生随行照顾

46、,事后病倒的是两位医生。邵先生的慈善也未止于教育。2002年11月,“邵逸夫奖”在香港设立,奖金100万美元,用于表扬世界各地在天文、数学和生命科学与医学等研究领域的杰出贡献者。这个奖项设置至今虽然仅10余年,但全球学术界几乎都已经知道这个被誉为“东方诺贝尔”的奖项,知道中国香港有一位推动科学发展的邵先生。著名物理学家杨振宁说:“邵逸夫奖是人类历史上的一件大事。”2008年汶川地震,邵逸夫夫妇在得知灾区学校遭到严重破坏、学生严重伤亡后,即捐赠1亿港元。2013年雅安地震,邵逸夫夫妇再向灾区捐款1亿港元。一位网友感慨说:“我第一次知道,有人做慈善可以做到这个份上。”邵逸夫传记中,香港记者何江西回

47、忆多年前采访邵逸夫的情景,彼时邵氏公司制作的影片赚了多少利润?邵逸夫只是笑着说:“赚了多少不是问题,捐了多少给了国家才是重要的事情。”“中国很穷,需要很多的金钱来办学校,发展教育,建造医院,治理患病的人。我的财富取之于民众,应用回于民众。”这位以“大丈夫贵兼济,其独善一身”为人生信条的老人如是说。他用此后的人生,实践了自己的理想。“直到生前的最后一段时光,邵先生的基金会仍然坚持做慈善,他在全世界的捐赠数额已经超过65亿元港币。”107岁,是邵先生生命的终点,但他的慈善事业仍在继续。概括写作特点 请概括并分析这篇文章的写作特点。1、塑造人物时采用正面描写与侧面描写相结合 运用人物的多种描写进行正面描写 通过他人的评价进行侧面烘托 2、结构上采用欲扬先抑的手法 3、选取典型事件表现人物的精神品质 4、语言朴质,感情真挚,表达了多传主的敬慕之情 5、文中多处使用细节描写:1、一句话新闻 2、提取关键词 3、提信息下定义 4、概写寓意结论 5、图文提信息 6、图文拟标题 7、图文揭寓意 8、图文概内容 9、文言文(6)10、非连续性文本(3)1、分层提关键词 2、分层概括信息 3、分层下定义 4、概括诗歌形象 5、概括诗歌情感 6、概括诗歌手法 7、概括人物性格 8、概括人物事件 9、概括事件原因 10、概括小说特点

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3