1、第二节植株的生长知能演练提升一、能力提升1.把一棵小树苗移栽到另一个地方,在移栽后的几天里,这棵小树往往会()A.生长迅速B.发生萎蔫C.正常生长D.很快死亡2.农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供()A.糖类B.蛋白质C.无机盐D.土壤微生物3.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于()A.根冠B.成熟区C.分生区D.伸长区4.一位农民种植的某块农田的小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐,为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间处理措施均相同。实验结果如下表所示:地块甲乙丙丁施肥情况含氮的无机盐含钾
2、的无机盐含磷的无机盐不施肥小麦收获量/千克55.6665.2656.8855.11从表中可判断,该农田最可能缺少的无机盐是()A.含钾的无机盐B.含氮的无机盐C.含磷的无机盐D.无法确定5.在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.右图为某同学观察玉米根尖结构的细胞图,其中最有利于根吸收水分的细胞是()7.“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收。”这句谚语说明的道理是()A.不同植物需水量不同B.立秋后谷物生长需要大量的水分C.谷物不同的生长时期需水量相同D.土质不同谷物的灌溉量不同8.下图为根尖结构模式图,与根不
3、断生长有关的部位是()A.B.C.D.9.下图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题。(1)图乙中的a是由图甲的发育成的;图乙中的c是由图甲中的发育成的。(2)叶芽能由小长大与组织有密切关系。(3)图甲中的是,它能发育成图乙中的。(4)由图可知,叶芽将来能够发育成。10.小明家除了种植农作物之外,还种植了蔬菜。在种植过程中出现了一些问题,请你根据所学知识帮助小明解决下列问题。(1)种植的辣椒只长叶(俗称“疯长”)不结果,最可能是由于施含的无机盐过多。(2)小明家今年种植了番茄、菠菜和土豆,为了获得好的经济效益,在施肥时应该怎样做?。(3)最近,小明发现自己家的白菜长势缓慢,
4、叶片也有发黄的现象,其主要原因是。于是小明的爸爸赶紧向菜地中施放肥,一段时间后,白菜长势喜人。二、探究创新11.小明住在某造纸厂附近,他家的农作物生长得总是比距离造纸厂较远的人家的要差一些。通过生物学的学习他了解到,工厂“三废”等有毒化学物质对生物生长有影响。小明和他所在的生物兴趣小组的同学一起设计了如下实验,用来探究造纸厂的废水对玉米幼苗生长的影响。(1)作出假设:。(2)实验过程:取20个花盆,将其分成甲、乙2组,每组10个,每个花盆中都加入适合玉米生长的营养成分和相同的土壤,在每个花盆中栽种一株生长状况相同的玉米幼苗,放在(填“相同”或“不同”)的环境条件下培养;每天定时给甲组幼苗浇灌清
5、水,给乙组幼苗浇灌等量的;定时观察甲、乙两组花盆中玉米幼苗的生长状况。(3)实验结果:甲组玉米幼苗正常生长;乙组玉米幼苗不能正常生长,其中大部分死亡。(4)请根据上述实验回答问题。实验中设计甲组的目的是。为了消除造纸厂所产生的废水给市民生产、生活造成的影响,还市民一个安全环保的生活环境,请你为市政府解决造纸厂的问题提一些建议:。知能演练提升一、能力提升1.B移栽树苗时,要把树苗从土壤里移出来,这样很容易损伤树苗的根。根是吸收水分的主要器官,根被损伤了,植物就得不到足够的水分,所以小树在移栽后的几天里往往会发生萎蔫。2.C植物的生长需要无机盐,施肥的主要目的是为植物的生长提供无机盐。3.B4.A
6、与不施肥相比,乙地块施含钾的无机盐后明显增产,说明土壤中可能缺少钾。5.C6.A由图可知,A是成熟区细胞,B是伸长区细胞,C是分生区细胞,D是根冠细胞。成熟区有大量根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。7.B“立秋无雨是空秋,万物历来一半收。”这句谚语的意思是立秋时节如果天晴无雨,将出现旱情,影响秋季作物收成。即立秋后谷物生长需要大量的水分。8.A分生区细胞具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数量增加;伸长区细胞迅速生长,使细胞体积不断增大。9.答案(1)茎芽轴侧芽芽原基(2)分生(3)幼叶b叶(4)枝条10.答案(1)氮(2)番茄应多施含磷的无机盐,菠菜应多施含氮的无机盐,土豆应多施含钾的无机盐(3)土壤中缺乏含氮的无机盐氮二、探究创新11.解析此题考查实验探究。依据探究的问题,根据生活经验作出假设:废水对玉米幼苗的生长有影响。保证实验变量不同,其他条件都应相同且适宜;甲组和乙组形成对照,乙组中幼苗死亡是由废水造成的。答案(1)造纸厂的废水对玉米幼苗的生长有影响(2)相同造纸厂的废水(4)对照(或对比)a.将此厂迁出市区;b.造纸厂的废水必须经过严格处理,经检验合格后才能排出(其他合理答案也可)
