1、高考资源网（） 您身边的高考专家2016年四川省自贡市荣县中学高考语文模拟试卷一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 艺术实践证明。要相塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭示人物性格在内矛盾。知果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和杜会历史的真实，不能把人物性格的内在矛盾性成功地祠示出术，就没有活行行的真实的人，就没有真正深刻的典型。 巴金曾经指出：“为了应付新的需要，有人注意到了优点和缺点， 于是在正面人物身上加入一些缺点，在动摇人物身上加入一些优点，总之使得每个人甚至反面人物都带有人情味但是作品里面的那些人仍然没有血色，不像人。为什么呢？我想有一个原因是
2、，除了优点和缺点以外，活人的身上还有别的东西。”人类复杂的内心图景，不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的，不是“优点”“缺点”这种具有确定范围的概念语言可以概括的。事实上，人的性格世界有很大的模糊特征，了解人物形象的模糊性，对作家塑造人物性格，将产生积极的影响。 性格元素模糊性主要包括两层意思。 一是构成性格整体的各种元素之间往往是不同向的，甚至是彼此矛盾对立的：一部分性格元素表现为肯定性方向，表现为善，表现为美，表现为真，表现为圣洁；另一部分性格元素表现为否定性方向，表现为丑，表现为伪，表现为鄙俗。这种双向性，使一个人的性格表象变得纷纭复杂，使一个人有时像他自己，有时又不像他自己；有时忠于他自
3、己，有时又背叛他自己。这就是说，构成性格整体的各种元素往往不能按照同一确定的方向运动，而正是这种非同向发展的各种性格因素，才形成人物性格的模糊性。例如构成阿Q性格整体的元素是非常复杂的，而这些复杂的性格元素，又表现为双向性：质朴愚昧又狡黠圆滑，率直任性又正统卫道，自尊自大又自轻自贱，争强好故弄又忍辱屈从这些元素在自身运动的过程中，互相碰撞，互相交叉，形成复杂的性格表象。 性格元素模糊性的另一层意思，则是每一个性格元素内部都带有二重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定。因此，性格元素自身的性质不可能完全确定，它在不同的情境中总是显示出不同的内容和形式，不断变化。例如，当一个人在追求真理时，“倔
4、强”的性格元素就表现为肯定性质的“韧性，”而当真进不复存在时还要硬去碰撞，“倔强”元素就转化为否定性质的“固执”。一个人的勇敢，在某种情况下可表现见义勇为的善，在某种情况下则又可能表现为不又亦为的忍。李逵的勇猛有时表现为非常可爱的战斗精神，有时则表现为“排头砍去”的鲁莽。 此外，性格元素的本质往往不是直接袒露着的，它会被假象包裹着，从而显现出表里矛盾、似是而非的情状，使人们感到难以捉摸。狄德罗曾说：“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物，这并不是责难人，而是为人下定义。”因此，要写出鲜活的人物形象，确实值得写作多下一番功夫。（节选自刘再复性格组合论，有删改）（1）下列对本文主旨
5、的概述，正确的一项是：A文学作品中一个个活生生和真实的人物形象，其性格充满着内在的矛盾，具有较高的审美价值。B多向的性格构成，杂多的性格元素，相互影响，相互交叉，使人们性格表象纷纭复杂，不断变化。C性格元素模糊性对塑造人物形象有重要的作用，要刻画鲜明的人物，离不开对人物性格模糊性的体察。D性格元素之间的非同向和每一个性格元素内部的二重性，是构成性格元素模糊性的两层主要意思。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是：A有人将人物的“优点”“缺点”机械叠加，以写出“人情味”，但这样还体现不出人物性格的模糊性。B人物性格具有模糊性，这要求创作都塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确性和概念
6、化。C一个人追求真理时的坚定和自以为是时的固执，显示了倔强这一性格元素在不同情境中的不同表现。D要解读人物性格元素的本质，不能仅仅睥外的言谈举止，更要努力深入他的内心和灵魂。（3）根据原文内容，下列表述不正确的一项是：A“所有的人，正像我一样，都是黑白相间的花斑马好坏相间，好好坏坏，亦好亦坏。”这句话道出了人的性格模糊的特征。B某作家说自己的写作经历过“把好人当坏人写，把坏人当好人写，把自己当罪人写”三个阶段，这体现了他对人物性格模糊性的重视。C曹禺在雷雨中塑造的周朴园这一人物，既伪善霸道，又对侍萍怀有某种真挚的情感，具有很强的性格元素模糊性。D鲁迅在祝福中通过“我”？的叙述，来展现祥林嫂性格
7、元素的模糊性，而“我”自身性格元素的模糊性是缺失的。二、古代诗文阅读2文言文阅读阅读下面的文言文，完成下题。 耿定向，字在伦，黄安人。嘉靖三十五年进士。除行人，擢御史。严嵩父子窃政，吏部尚书吴鹏附之。定向疏鹏六罪，因言鹏媚学士董份总裁会试，私鹏子绍，宜并斥。嵩为营护事竟寝出按甘肃举劾无所私去任行笥一肩有以石经馈者留境上而去还督南京学政。 隆庆初，擢大理右寺丞。高拱执政，定向尝讥其褊浅无大臣度，拱嗛之。及拱掌吏部，以考察谪定向横州判官。拱罢，量移衡州推官。 万历中，累官右副都御史。吏部侍郎陆光祖为御史周之翰所劾，光祖已留，定向复颂光祖贤，诋之翰。给事中李以谦言定向挤言官，定向求去，帝不问。历刑部
8、左、右侍郎，擢南京右都御史。御史王藩臣劾应天巡抚周继，疏发逾月不以白定向。定向怒，守故事力争，自劾求罢，且底藩臣论劾失当。因言故江西巡抚陈有年、四川巡抚徐元泰皆贤，为御史方万山、王麟趾劾罢，今宜召用，而量罚藩臣。藩臣坐停俸二月。于是给事中许弘纲、观政进士薛敷教、南京御史黄仁荣及麟 趾连章劾定向。执政方恶言者，勒敷教还籍省过，麟趾、仁荣亦停俸。时已除定向户部尚书督仓场，定向因力辞求退。章屡上，乃许。卒，年七十三。赠太子少保，谥恭简。 定向初立朝有时望。后历徐阶、张居正、申时行、王锡爵四辅，皆能无龃龉。至居正夺情，寓书友人誉为伊尹而贬言者，时议訾之。其学本王守仁。尝招晋江李贽于黄安，后渐恶之，贽亦
9、屡短定向。士大夫好禅者往往从贽游。贽小有才，机辨，定向不能胜也。（选自明史卷二百二十一，有删改）（1）对下列加点词的理解，不正确的一项是A拱嗛之嗛：怨恨B而量罚藩臣量：衡量C其学本王守仁本：本来D士大夫好禅者往往从贽游游：交游（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A嵩为营护事/竟寝出/按甘肃/举劾无所私/去任/行笥一肩/有以石经馈者/留境上而去/还督南京学政B嵩为营护事/竟寝出按甘肃/举劾无所私/去任/行笥一肩/有以石经/馈者留境上而去/还督南京学政C嵩为营护/事竟寝/出按甘肃/举劾无所私/去任/行笥一肩/有以石经馈者/留境上而去/还督南京学政D嵩为营护/事竟寝/出按甘肃/举劾无所私
10、/去任行笥/一肩有以石经/馈者留境上而去/还督南京学政（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A耿定向不畏权贵。严嵩父子专权时，他上奏章弹劾依附严嵩父子的吏部尚书吴鹏的六大罪状，并弹劾吴鹏女婿学士董份在总裁会试时徇私。B耿定向仕途起伏。隆庆初年，他被提拔为大理右寺丞，后又因曾讥讽掌权的高拱狭隘浅薄没有大臣气度而被贬为衡州推官。C耿定向爱憎分明。他在担任右副都御史时，吏部侍郎陆光祖被御史周之翰弹劾，而耿定向却赞颂陆光祖贤能，指责周之翰。D耿定向有声望，但也受到一些非议。他经历四任首辅，能做到与他们意见相合；他给友人写信赞誉张居正而贬斥言官，受到舆论的非议。（4）把文中画横线的句子翻译
11、成现代汉语。（1）定向怒，守故事力争，自劾求罢，且底藩臣论劾失当。译文：（2）尝招晋江李贽于黄安，后渐恶之，贽亦屡短定向。译文：。3古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下题。燕山亭北行见杏花赵佶 裁剪冰绡，轻叠数重，淡著胭脂匀注。新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。易得凋零，更多少无情风雨。愁苦。问院落凄凉，几番春暮。 凭寄离恨重重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处。怎不思量，除梦里有时曾去。无据。和梦也新来不做。 【注】：赵佶：宋徽宗，因荒淫失国，在公元1127年与其子钦宗桓被金兵掳往北方五国城，囚禁至死。在北行途中，忽见如火的杏花，不禁百感交集，写下了这首词。冰绡：洁白的
12、绸。凭寄：凭谁传递。和：连。（1）上片描写杏花运用了哪些艺术手法？请简要赏析。（2）下片是如何层层深入地表达词人情感的？请简要赏析。4名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中以方和圆作比，表明自己绝不肯跟误国害民的坏人同流合污的两句是：“”。（2）“月有阴晴圆缺”是一种变化，如果从事物变化的角度看，则天地时时刻刻都在变化。苏轼在赤壁赋中这样认为：“，。”（3）观刈麦一诗中白居易表示“听其相顾言，闻者为悲伤”的“悲”之缘由的诗句是“，”。三、文学类文本阅读5阅读下面的文字，完成下列各题。文人聚宴【美】华盛顿欧文 那次我同伯松先生谈话之后，不过两三天他便领我去参加一个文人的聚餐会
13、。是艾培奈格出版公司的两位董事长设宴邀请的。 有二三十位宾客，大多数我都不认识。伯松先生告诉我这是业务性的宴请，每年要招待在该公司出版书籍的作家两次。平时公司也有请客的时候，但那多是请有名气的、著作经常再版的大作家，人数一般不超过三四位。伯松先生说：“文坛上可是等级分明，只要看公司拿什么样的酒招待客人，便大致可以猜到某位作家著作的销路了。作品再版过三次的作家就能喝到名酒了。作品再版超过七八次的作家，便可以畅饮大香槟和白兰地了。” “那么今天赴宴的诸位可以喝到名酒吗？”我问。 “没指望，出席这种大规模宴会的，大都是二三流的作家，作品也很少有再版的。要是有什么名人来，我们马上就会知道的。这不过是一
14、次普通的聚会，一种文人小宴罢了，闹个酒足饭饱是不成问题，至于珍馐美味，你就别奢望了。” 听完这番话，我对在座者的情况也就多少有些了解了。公司的两位董事长各坐在餐桌的一端。贵宾席上坐着一位小有名气的诗人，坐在他对面的是位道貌岸然的游记作家，写过几本书，但却很少有人看。只是由于年龄较长，人们才把他让到上座的。他旁边坐着的是一位身穿考究黑色西装的绅士，曾写过一本有关经济学的著作，崭露头角。几位作品销路尚佳的作家坐在餐桌中间，再往旁边就是一些尚未出名的小诗人、翻译家和作家了。 席间的谈话是这里一伙，那里一伙的，此起彼伏，不说话的人就狠狠地抽烟。那位诗人自觉清高不凡，甚至也没怎么把出版公司的董事长放在眼
15、里。他夸夸其谈，成心逗超，身旁的董事长笑得前合后仰。另一位董事长则始终不动声色地坐在那里，以其纯粹商人的神情，一心一意地吃着东西。我的朋友告诉我，这位董事长为人严肃，这家出版公司的业务，由这两位董事长分工合作。他说：“比方说，那位一本正经的董事长专管生意账目，春风满面的那位，则主要负责应酬寒暄。” 高谈阔论大都来自上座，那些作家似乎不很拘束，谈笑风生。下座的虽然在谈笑方面轮不上，但在吃喝上可并不甘拜下风，在宴席上很少能看见像他们这样勇于冲锋陷阵的战士。酒过三巡之后，他们才上来谈笑的雅兴。可是他们的戏谑之言即使偶尔传到上座，也毫无反应，连那位一向满面春风的董事长也认为不屑一笑。我的朋友伯松告诉我
16、，一个作家讲的话，如欲博得出版商一顾，那他的著作首先必须有一定的销售量。 在下席的宾客中，有一位引起了我的特别注意，他穿得委实寒酸，不过显然仍在竭力保持那件褪了色的黑色西装像个样子，里面的衬衣皱皱巴巴的。他看上去虽然面容忧郁，但脸色却很红，也许有点过于红了，尤其是鼻子和那两个黑眼珠显得格外明亮。看样子他很合群，脾气也一定很好。虽说他长得相貌堂堂，但时运却很不济。他一言不发，只顾抵头大吃大喝，充分表现出一个穷作家的好胃口，别人说什么也不耽误他吃喝。我向伯松询问他的情况，伯松仔细地端详了他一会儿，说：“好像见过面，但在什么地方见过，一时却想不起来了。他不会是个有名的作家，也许是写讲道小册子的，再不
17、就是改编外国游记的。” 散席后，大家到客厅去喝咖啡和茶，这时又来了一批客人一些写过平装小册子的作家，他们还没有达到被邀请出席晚宴的水平，不过是偶尔被请来聚聚而已。他们对出版公司的董事长非常尊敬，说得确切点是害怕，但他们却很善于恭维巴结女主人，对孩子更是赞不绝口。有几个比较拘谨的作者，站在角落里悄声地说着话，或许翻阅着差不多看了有五千遍的书册，再不然就小心翼翼地朝钢琴上的乐谱瞟几眼。 那位诗人和道貌岸然的经济学作家，在客厅里最出风头而且最泰然自若。他们显然是社会上流人士所拜读的作家。他们陪着女主人，竭尽恭维之能事，其中有些话我想女主人听了之后一定会高兴得忘乎所以的。他们的举止言谈完全是一副风流之
18、士的派头。我到处找寻那个穿褪色黑西装的可怜巴巴的作家，可怎么也没找到，想必是一散席就溜了，大概他是怕见客厅里耀眼的灯光吧。我再也找不到什么能引起兴趣的事情，喝完咖啡便起身告辞了，让大诗人和经济学权威在那里高谈阔论、你吹我捧吧！（有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是A出版公司招待作家的规格与作家在该公司出版书籍的销路有关，作家著作的销路越好，出版公司招待作家时用的酒就越上档次。B宴会上宾客们的座次很在讲究，坐在上座的都是有名气的作家，销路尚可的作家坐中间，坐在下座的是些尚未出名的作家、翻译家等。C席间谈笑风生的是上座的作家，他们根本不把出版商放在眼里；坐在下
19、座的作家主要负责吃喝，他们的戏谑之言很难博得上座的回应。D小说以平实质朴的语言向读者展现了一幅别开生面的文人聚会画面，虽没有着意塑造某个个性鲜明的中心人物，却写出了各阶层的众生相。E作品中的“我”是整个宴会的见证者，自始至终以一个旁观者的姿态如实记录的点点滴滴，没有对这次宴会产生任何看法。（2）第段在全文中起什么作用？请简要分析。（3）作者是如何描写那个穿褪了色的黑色西装的可怜巴巴的作家的？为什么要着意描写他？（4）有人说这篇小说揭示了社会的等级现象，也有人说这篇小说反映了各阶层文人的丑态。请结合全文，谈谈你的看法和理由。四、实用类文本阅读6阅读下面的文字，完成下列各题。启功的坚韧：一拳之石取
20、其坚，一勺之水取其净徐可 启功先生有一方古砚，上有铭文曰：“一拳之石取其坚，一勺之水取其净。”先生把自己小小的卧室兼书房命名为“坚净居”，自号“坚净翁”，可见“坚”“净”二字得到了他的高度认同。 启功出身皇族，可是他一点也没受到皇恩的泽润。启功刚满一岁的时候，父亲就去世了，靠寡母和终身未嫁的姑姑抚养。为了养家糊口，启功初中未毕业便辍学了。辍学之后，他一边教家馆挣钱贴补家用，一边寻找工作，同时跟随几位老先生学习中国古典文学、习作诗词文章、练习书画创作。他不拘一格，师从百家，如饥似渴地学习传统文化，奠定了以后做学问的基础。在漫长的岁月里，他从来都没有懈怠过，一生都在学习和思考。他在书画创作、书画理
21、论、书画鉴定、诗词创作、古典文学研究、古代文献学研究、古代汉语研究以及历史学、宗教学、版本目录学等方面都卓有成就，这些成就都不是在课堂上学来的，而是他“东抓一把西抓一把”“抓”来的。 在学术研究和书画创作中，启功最可贵的是不盲从前人，更不迷信权威，不懂的东西总要弄个究竟。他敢于怀疑前人的学说，大胆地提出自己的观点。比如，关于书法的结字、用笔，元代著名书画家赵孟頫说：“书法以用笔为上，而结字亦须用功。”这一观点流传了几百年，从来没人怀疑过。可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却不同。他认为：“从书法艺术上讲，用笔与结字是辩证的关系。但从学习书法的深浅阶段讲，则应是以结字为上。” 1957年“反
22、右”运动，他莫名其妙地被打成右派，并接连被撤销了教授职称，失去了北京市政协常委和九三学社社员的资格，工资也被降了一级。在巨大的打击面前，他没有沉沦。不能上讲台，就利用劳动改造的业余时间潜心学术研究。1964年，他的第一部学术专著古代字体论稿出版，引起学术界的广泛重视。几年之后，史无前例的“文化大革命”猛然袭来，启功又被打为“准牛鬼蛇神”，被不断审查，并要接受集中学习和劳动，家中也被查封。但在这艰难岁月，他仍利用运动的间隙和休息时间，反复推敲和修改，酝酿了另一部学术著作诗文声律论稿，并在1977年由中华书局出版。 启功先生是一个认真的人。从十几岁到八十多岁，他天天临贴，几乎从未间断。当浮躁之气充
23、斥书画界，一些人以奇为美、以怪为美、以丑为美的时候，他仍然坚守着自己的美学原则，认认真真、老老实实、一笔一画地写着自己的字。 改革开放之后，他的书法声名日隆，一字千金。先生并没有以此自矜，以书法家自居。凡是向他求字的，他几乎有求必应。特别是一些修理工、服务员，他常常主动赠字感谢他们的劳动。先生对普通人如此谦和，可是对一些趾高气扬不可一世的权贵就不假以辞色了。曾经有商人请启功先生题写匾额，为先生所拒。旁人怪先生不给商人面子，先生说：“我对他还算客气的。这个人没有诚意，我今天就是要教教他什么叫诚意。”有某人为了巴结上司而向启功先生求字，并拿上司来要挟先生，被先生赶出门外。 他对有人假冒他的书法表现
24、得很超然，然而对原则性问题，先生从不苟且。1993年，他发现有人假冒他的名义，对古书画作品进行鉴定，造成书画市场的混乱。对此，老先生非常愤怒。当即发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何人收藏的古字画题签。他说到做到，留下文物界的一段佳话。 他心地纯净，不掺杂念，置生死于度外，视名利如鸿毛。前些年，他用卖字画的钱设立了一个“奖学助学基金”，却不用自己的名义；他不计报酬为别人创作了很多书画作品，还多次捐资希望工程，赞助失学儿童，而他本人始终过着粗茶淡饭、布衣土鞋的简朴生活。他不图虚名，对人们奉赠给他的这“家”那“家”，他一概不承认，只认定自己是一名教师。 净，还体现在先生对
25、自己的无情解剖和严格要求上。1938年，启功失业后，为生活所迫，曾在日伪政府里做过一个比科员还低的小职工，总共不过三个多月。为此他一直深深自责，视之为自己人生道路上的一个污点。在自己的回忆录里，启功不惜自曝其丑，没有掩饰自己，更没有美化自己，这不但是“不为尊者讳”，而且是“不为自己讳”了。 【相关链接】： 某日有一个专门假冒启功书法的人去书画店销售赝品，恰巧被启功先生堵住。作伪者尴尬恐慌无地自容，哀求老先生高抬贵手。不料启功先生只是宽厚地笑道：“你要真是为生计所迫，仿就仿吧，可千万别写反动标语啊！”（李兴濂启功的豁达与幽默） 1999年，他（启功）被任命为中央文史馆馆长，人家告诉他这是“部级”
26、，先生就故意打岔说：“不急，我真不急！”实际上当时启功先生还真的不是“部级”；直到2000年之后，才享受了“副部级待遇”。听到这一消息，我感到震惊！可启功先生对什么级别、什么待遇从来都毫不介意、毫不在乎，他是真的一点都“不急”。（徐可启功先生的文化品格）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A辍学后，启功没有放弃学习，他一边教家馆挣钱贴补家用，一边靠自学在古典文学研究、诗词创作、书画创作等方面取得了成就。B启功通过多年的创作实践与探索，发现元代著名书画家赵孟頫的“书法以用笔为上，而结字亦须用功”的观点并不准确。C在“反右”以及“文化大革命”运动期间，启功都受到巨大打击，但他利用业
27、余时间潜心做学术研究，相继出版了两部学术著作。D启功有仁善之心，凡是向他求字的，他几乎有求必应；对一些基层劳动者，他主动赠字；对有人假冒他的书法也表现得很超然。E启功不重视名利，对级别、待遇都毫不在乎，他还建立“奖学助学基金”，并多次为希望工程捐献书画，赞助失学儿童。（2）启功并未受过高等教育，却成为我国著名的书画家，哪些个人品质促成了他的成功？请结合材料简要分析。 （3）第段在全文中起什么作用？请结合材料简要分析。 （4）“他对有人假冒他的书法表现得很超然，然而对原则性问题，先生从不苟且。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。五、语言文字运用7依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是面对这么
28、复杂的问题大家都不知所措，可他却能分析得如此，让人实在不得不佩服，所以大家推举他做这个项目的组长。刘震云的作品在人物刻画上总是十分生动，对底层社会生活的描写也是，而与此同时，又总是能带上一丝幽默。应该以作风建设带动全面从严治党，一手抓反“四风”、一手抓反腐败，切实解决群众反映强烈的问题。这话实在是的。A切中肯綮 入木三分鞭辟入里B鞭辟入里入木三分切中肯綮C入木三分鞭辟入里切中肯綮D鞭辟入里切中肯綮 入木三分8下列各句中，没有语病的一句是（）A如何将传统经典与现代创造实现融合，如何让文化传承与现代人文理想实现融合，是当代中国戏曲已经着力但还需不断探索B政府要营造良好的科研和创新创业环境，着力培育
29、一批有较强科研创新能力的企业和机构，引领产业结构调整和转型升级C针对大批网剧被下架的问题，近期在电视剧四大行业委员会的联合年会上，广电总局称线下电视剧将与线上网剧一样接受24小时不间断监看D方案制订只是人事制度改革的第一步，最终成功与否，还要看这对我们学校人才引进、队伍建设和学科建设等各项工作的积极推动作用9填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（） 金属磨损自修复材料以润滑油或润滑脂作为载体，将修复材料的超细粉粒送入摩擦副的工作面上。这种自修复材料的保护层。因此，有利于降低摩擦振动频率，减少噪声，节约能源，实现对零件摩擦表面几何形状的修复和配合间隙的优化。A不仅能够使零件恢复原始形状，
30、还可以补偿间隙和优化配合间隙B不仅能够使零件恢复原始形状，还可以优化配合间隙和补偿间隙C不仅能够优化配合间隙，使零件恢复原始形状，还可以补偿间隙D不仅能够补偿间隙，使零件恢复原始形状，还可以优化配合间隙10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 高原鼠兔是食物链中的初级消费者，。鼠兔的天敌不仅有陆地凶兽，还有空中猛禽。为此，高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便随时逃跑外，。尤其是在冬季到来前储备食物的初期阶段，高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性。高原鼠兔首先会咬断直立型青草，在此期间，只有当活动范围内直立型的草数量不足时，高原
31、鼠兔才会选择较为低矮的青草。食物诚可贵，为了留住可贵的生命，为了确保“高价”的安全，高原鼠兔不任性。11如图是根据某重点大学学生对自己能力的量化评价而绘制的图表，请认真读图，完成后面的问题。（1）请用概括性的语言介绍这一图表的主要信息。 （2）根据自己的理解，就大学生对大一到大二和大三到大四两个阶段能力或升或降的自我评价做出合理化的解释。六、写作12阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “抢红包”是2015年最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动此起彼伏，好不热闹。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬；有人认为把亲情友情晾在
32、一边，只认钱，坏了社会风气；也有人认为玩点游戏并没有错，关键是要扭转社会一切向“钱”看的低俗风气。你对此有何看法？ 要求：自选角度，自拟标题，明确文体；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于800字；不得套作，不得抄袭。2016年四川省自贡市荣县中学高考语文模拟试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（9分，每小题9分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 艺术实践证明。要相塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭示人物性格在内矛盾。知果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和杜会历史的真实，不能把人物性格的内在矛盾性成功地祠示出术，就没有活行行的真实的人，就没有真正深刻的典型。 巴金曾经指出：“为了应
33、付新的需要，有人注意到了优点和缺点， 于是在正面人物身上加入一些缺点，在动摇人物身上加入一些优点，总之使得每个人甚至反面人物都带有人情味但是作品里面的那些人仍然没有血色，不像人。为什么呢？我想有一个原因是，除了优点和缺点以外，活人的身上还有别的东西。”人类复杂的内心图景，不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的，不是“优点”“缺点”这种具有确定范围的概念语言可以概括的。事实上，人的性格世界有很大的模糊特征，了解人物形象的模糊性，对作家塑造人物性格，将产生积极的影响。 性格元素模糊性主要包括两层意思。 一是构成性格整体的各种元素之间往往是不同向的，甚至是彼此矛盾对立的：一部分性格元素表现为肯定性方向，
34、表现为善，表现为美，表现为真，表现为圣洁；另一部分性格元素表现为否定性方向，表现为丑，表现为伪，表现为鄙俗。这种双向性，使一个人的性格表象变得纷纭复杂，使一个人有时像他自己，有时又不像他自己；有时忠于他自己，有时又背叛他自己。这就是说，构成性格整体的各种元素往往不能按照同一确定的方向运动，而正是这种非同向发展的各种性格因素，才形成人物性格的模糊性。例如构成阿Q性格整体的元素是非常复杂的，而这些复杂的性格元素，又表现为双向性：质朴愚昧又狡黠圆滑，率直任性又正统卫道，自尊自大又自轻自贱，争强好故弄又忍辱屈从这些元素在自身运动的过程中，互相碰撞，互相交叉，形成复杂的性格表象。 性格元素模糊性的另一层
35、意思，则是每一个性格元素内部都带有二重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定。因此，性格元素自身的性质不可能完全确定，它在不同的情境中总是显示出不同的内容和形式，不断变化。例如，当一个人在追求真理时，“倔强”的性格元素就表现为肯定性质的“韧性，”而当真进不复存在时还要硬去碰撞，“倔强”元素就转化为否定性质的“固执”。一个人的勇敢，在某种情况下可表现见义勇为的善，在某种情况下则又可能表现为不又亦为的忍。李逵的勇猛有时表现为非常可爱的战斗精神，有时则表现为“排头砍去”的鲁莽。 此外，性格元素的本质往往不是直接袒露着的，它会被假象包裹着，从而显现出表里矛盾、似是而非的情状，使人们感到难以捉摸。狄德罗
36、曾说：“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物，这并不是责难人，而是为人下定义。”因此，要写出鲜活的人物形象，确实值得写作多下一番功夫。（节选自刘再复性格组合论，有删改）（1）下列对本文主旨的概述，正确的一项是：CA文学作品中一个个活生生和真实的人物形象，其性格充满着内在的矛盾，具有较高的审美价值。B多向的性格构成，杂多的性格元素，相互影响，相互交叉，使人们性格表象纷纭复杂，不断变化。C性格元素模糊性对塑造人物形象有重要的作用，要刻画鲜明的人物，离不开对人物性格模糊性的体察。D性格元素之间的非同向和每一个性格元素内部的二重性，是构成性格元素模糊性的两层主要意思。（2）下列理解和分
37、析，不符合原文意思的一项是：BA有人将人物的“优点”“缺点”机械叠加，以写出“人情味”，但这样还体现不出人物性格的模糊性。B人物性格具有模糊性，这要求创作都塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确性和概念化。C一个人追求真理时的坚定和自以为是时的固执，显示了倔强这一性格元素在不同情境中的不同表现。D要解读人物性格元素的本质，不能仅仅睥外的言谈举止，更要努力深入他的内心和灵魂。（3）根据原文内容，下列表述不正确的一项是：DA“所有的人，正像我一样，都是黑白相间的花斑马好坏相间，好好坏坏，亦好亦坏。”这句话道出了人的性格模糊的特征。B某作家说自己的写作经历过“把好人当坏人写，把坏人当好人写，把
38、自己当罪人写”三个阶段，这体现了他对人物性格模糊性的重视。C曹禺在雷雨中塑造的周朴园这一人物，既伪善霸道，又对侍萍怀有某种真挚的情感，具有很强的性格元素模糊性。D鲁迅在祝福中通过“我”？的叙述，来展现祥林嫂性格元素的模糊性，而“我”自身性格元素的模糊性是缺失的。【考点】论述类文本阅读【分析】筛选并整合文中的信息答题步骤 ： 第一步：读吃透阅读材料，把握全文观点；第二步：找在阅读材料中找到与选项对应的文段；第三步：比将选项与阅读材料中的句、段细加比较，求同求异这三步中，最关键的一步又是“比”，在比较中发现选项微小的带有迷惑性、欺骗性的错误【解答】（1）A“文学作品中一个个具有较高的审美价值”错，
39、条件关系颠倒，原文第一段“要相塑造出具有较高审美价值的典型人物就必须深刻揭示人物性格在内矛盾就没有活行行的真实的人”B“多向的性格构成”错，原文“一部分性格元素表现为肯定性方向另一部分性格元素表现为否定性方向而这些复杂的性格元素，又表现为双向性”，是“双向”而非“多向”D“性格元素之间的非同向”错，原文“一是构成性格整体的各种元素之间往往是不同向的，甚至是彼此矛盾对立的”，表述不全面（2）B“这要求创作都塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确性和概念化”错，文中没有这层意思，原文只是强调“事实上，人的性格世界有很大的模糊特征，了解人物形象的模糊性，对作家塑造人物性格，将产生积极的影响”（
40、3）D“而我自身性格元素的模糊性是缺失的”错，“我”的性格元素模糊性：对黑暗世道的憎恶、但面对时的软弱答案：（1）C（2）B（3）D二、古代诗文阅读2文言文阅读阅读下面的文言文，完成下题。 耿定向，字在伦，黄安人。嘉靖三十五年进士。除行人，擢御史。严嵩父子窃政，吏部尚书吴鹏附之。定向疏鹏六罪，因言鹏媚学士董份总裁会试，私鹏子绍，宜并斥。嵩为营护事竟寝出按甘肃举劾无所私去任行笥一肩有以石经馈者留境上而去还督南京学政。 隆庆初，擢大理右寺丞。高拱执政，定向尝讥其褊浅无大臣度，拱嗛之。及拱掌吏部，以考察谪定向横州判官。拱罢，量移衡州推官。 万历中，累官右副都御史。吏部侍郎陆光祖为御史周之翰所劾，光祖
41、已留，定向复颂光祖贤，诋之翰。给事中李以谦言定向挤言官，定向求去，帝不问。历刑部左、右侍郎，擢南京右都御史。御史王藩臣劾应天巡抚周继，疏发逾月不以白定向。定向怒，守故事力争，自劾求罢，且底藩臣论劾失当。因言故江西巡抚陈有年、四川巡抚徐元泰皆贤，为御史方万山、王麟趾劾罢，今宜召用，而量罚藩臣。藩臣坐停俸二月。于是给事中许弘纲、观政进士薛敷教、南京御史黄仁荣及麟 趾连章劾定向。执政方恶言者，勒敷教还籍省过，麟趾、仁荣亦停俸。时已除定向户部尚书督仓场，定向因力辞求退。章屡上，乃许。卒，年七十三。赠太子少保，谥恭简。 定向初立朝有时望。后历徐阶、张居正、申时行、王锡爵四辅，皆能无龃龉。至居正夺情，寓书
42、友人誉为伊尹而贬言者，时议訾之。其学本王守仁。尝招晋江李贽于黄安，后渐恶之，贽亦屡短定向。士大夫好禅者往往从贽游。贽小有才，机辨，定向不能胜也。（选自明史卷二百二十一，有删改）（1）对下列加点词的理解，不正确的一项是CA拱嗛之嗛：怨恨B而量罚藩臣量：衡量C其学本王守仁本：本来D士大夫好禅者往往从贽游游：交游（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是CA嵩为营护事/竟寝出/按甘肃/举劾无所私/去任/行笥一肩/有以石经馈者/留境上而去/还督南京学政B嵩为营护事/竟寝出按甘肃/举劾无所私/去任/行笥一肩/有以石经/馈者留境上而去/还督南京学政C嵩为营护/事竟寝/出按甘肃/举劾无所私/去任/行笥
43、一肩/有以石经馈者/留境上而去/还督南京学政D嵩为营护/事竟寝/出按甘肃/举劾无所私/去任行笥/一肩有以石经/馈者留境上而去/还督南京学政（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是BA耿定向不畏权贵。严嵩父子专权时，他上奏章弹劾依附严嵩父子的吏部尚书吴鹏的六大罪状，并弹劾吴鹏女婿学士董份在总裁会试时徇私。B耿定向仕途起伏。隆庆初年，他被提拔为大理右寺丞，后又因曾讥讽掌权的高拱狭隘浅薄没有大臣气度而被贬为衡州推官。C耿定向爱憎分明。他在担任右副都御史时，吏部侍郎陆光祖被御史周之翰弹劾，而耿定向却赞颂陆光祖贤能，指责周之翰。D耿定向有声望，但也受到一些非议。他经历四任首辅，能做到与他们意
44、见相合；他给友人写信赞誉张居正而贬斥言官，受到舆论的非议。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）定向怒，守故事力争，自劾求罢，且底藩臣论劾失当。译文：耿定向十分生气，严守旧的制度据理力争，弹劾自己请求罢免，且指责王藩臣议论弹劾不恰当（2）尝招晋江李贽于黄安，后渐恶之，贽亦屡短定向。译文：曾经招募晋江李贽到黄安，后来渐渐厌恶李贽，李贽也多次诋毁耿定向。【考点】文言文阅读【分析】（1）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构（2）本题考查考生对文化常识的了解（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文进行对比（4）本题考查文言文翻译能
45、力翻译的基本方法：直译为主，意译为辅具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词“补”，就是增补，补充省略的成分“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字【解答】（1）C 此句译为：他的学问师承王守仁本：源自，师承（2）C通读句子及上下文内容可知，“留境上而去”的主语应是“耿定向”而不是“馈者”，据此排除B项和D项，“寝”的主语是“事”，据此排除A项，答案为C项（3）B “被贬为衡州推官”错误，原文应该是“被贬为横州判官”（4）“故事”， 旧的制度；“自劾
46、”，弹劾自己；“诋”， 指责译为：耿定向十分生气，严守旧的制度据理力争，弹劾自己请求罢免，且指责王藩臣议论弹劾不恰当 “于”，到；“恶”， 厌恶；“短”， 诋毁译为：曾经招募晋江李贽到黄安，后来渐渐厌恶李贽，李贽也多次诋毁耿定向 答案：（1）C （2）C （3）B （4）耿定向十分生气，严守旧的制度据理力争，弹劾自己请求罢免，且指责王藩臣议论弹劾不恰当 曾经招募晋江李贽到黄安，后来渐渐厌恶李贽，李贽也多次诋毁耿定向 参考译文：耿定向，字在伦，黄安人他是嘉靖三十五年的进士受任行人之职，又被提拔为御史严嵩父子窃取了国家政权，吏部尚书吴鹏依附他们耿定向上奏章弹劾吴鹏的六大罪状，趁机谈到吴鹏女婿学士董
47、份在总裁会试时偏私吴鹏的儿子吴绍，应该一起贬斥严嵩竭力袒护吴鹏，这件事最终不了了之出京任甘肃按察史，推举和弹劾他人都不是出于私心离任时，只在肩上背一个箱笼，有人赠给他一部石经，他将石经留在境上便离开了回京后担任南京学政 隆庆初年，被提拔为大理右寺丞高拱掌权，耿定向曾经讥讽他狭隘浅薄没有大臣的气度，高拱怨恨他等到高拱执掌吏部，供考察的名义将耿定向贬谪为横州判官高拱被罢免后，耿定向受恩赦改任衡州推官 万历年间，不断升迁担任右副都御史吏部侍郎陆光祖被御史周之翰弹劾，陆光祖留任之后，耿定向又赞颂陆光祖贤能，指责周之翰给事中李以谦弹劾耿定向排挤言官，耿定向请求离任，皇帝没有过问这件事历任刑部左、右侍郎，
48、被提拔为南京右都御史御史王藩臣弹劾应天巡抚周继，奏章发出过了一个月也没有把这件事告诉耿定向耿定向十分生气，严守旧的制度据理力争，弹劾自己请求被罢免，且指责王藩臣议论弹劾不恰当趁机说以前的江西巡抚陈有年、四川巡抚徐元泰都是贤者，被御史方万山、王麟趾弹劾罢免，现在应该召还任用，也要酌情处罚王藩臣王藩臣因此被罚停俸两个月因此给事中许弘纲、观政进士薛敷教、南京御史黄仁荣和王麟趾联名上奏章弹劾耿定向当时的执政者正对言官没有好感，勒令薛敷教回到原籍反思自己的过失，王麟趾、黄仁荣也受到停俸的处罚当时已经授予耿定向户部尚书的官职让他负责管理全国的粮仓，耿定向于是竭力推辞请求退休奏章不断呈上，皇帝才答应了他死的
49、时候，七十三岁被追赠为太子少保，谥事情为恭简 耿定向在朝廷刚刚建立时很有声望后来经历了徐阶、张居正、申时行、王锡爵四任首辅，都能做到意见相合等到张居正守丧期末满而被强行任职，耿定向给友人写信赞誉张居正为商汤时的伊尹而贬斥那些言官，当时的舆论都非议他他的学问师承王守仁曾经招募晋江李贽到黄安，后来渐渐厌恶李贽，李贽也多次诋毁耿定向那些喜欢理禅的士大夫往往与李贽交往李贽小有才气，机智善辩，耿定向不能超过他3古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下题。燕山亭北行见杏花赵佶 裁剪冰绡，轻叠数重，淡著胭脂匀注。新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。易得凋零，更多少无情风雨。愁苦。问院落凄凉，几番春暮。 凭寄离恨重
50、重，这双燕，何曾会人言语。天遥地远，万水千山，知他故宫何处。怎不思量，除梦里有时曾去。无据。和梦也新来不做。 【注】：赵佶：宋徽宗，因荒淫失国，在公元1127年与其子钦宗桓被金兵掳往北方五国城，囚禁至死。在北行途中，忽见如火的杏花，不禁百感交集，写下了这首词。冰绡：洁白的绸。凭寄：凭谁传递。和：连。（1）上片描写杏花运用了哪些艺术手法？请简要赏析。（2）下片是如何层层深入地表达词人情感的？请简要赏析。【考点】古诗词阅读；怀古咏史诗【分析】燕山亭北行见杏花是北宋宋徽宗赵佶的词作徽宗皇帝在被掳北行途中，忽见杏花盛开如火，不禁万感交集，写下这首如泣如诉之词上片明写杏花，借杏花的娇艳及被风雨摧残的衰败
51、景象象征美好事物的逝去，寄托着对帝王生活的痛苦回忆 也暗示自已的境遇，怜花怜已，语带双关下片抒写离恨哀情，借燕子与做梦层层深入，道出从期望到失望，由失望而绝望的哀痛心情，末尾几句写连在梦里见一见故国宫殿的慰藉也得不到，因为连梦也做不成抒情上有递进关系，真挚深沉，真可说是字字泣血，百折千回，悲凉哀婉【解答】（1）分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感“裁剪冰绡，轻叠数重，淡著胭脂匀注”，视觉与嗅觉相结合；上片将杏花当作人来写，运用拟人的手法；“羞杀蕊珠宫女”，衬托（2）“层层深入”，也就是分析诗歌的情感层次，结合诗句分析“凭寄离恨重重，这双燕
52、，何曾会人言语”为第一层，“天遥地远，万水千山，知他故宫何处”为第二层；“怎不思量，除梦里有时曾去无据和梦也新来不做”为第三层作答时结合诗句点出诗人的情感答案：（1）运用视觉与嗅觉相结合的手法上片前三句从视觉的角度写杏花的形态和色泽；“艳溢香融”则从嗅觉的角度写杏花的芬芳运用比拟的修辞手法“新样靓妆”等将杏花比拟为装束入时而匀施粉黛的美人运用衬托的手法“羞杀蕊珠宫女”是说连天上蕊珠宫里的仙女看见杏花都要自愧不如，衬托了杏花之美（答出一点给，两点给，三点给5分）（2）下片前三句写一路行来，忽见燕儿双双，想托付燕儿寄去重重离恨，但它们又怎么能够领会和传达自己的千言万语？这里借问燕表露出音讯断绝以后
53、的思念之情接下来三句叹息自己父子降为臣虏，被驱赶着向北行去，路途遥远，跋山涉水，回首南望，不见汴京故宫以下紧接上句，以反诘表明怀念故国之情，“故宫何处”点出连望见都不可能，只能求之于梦寐之间，但近来连梦都不做，真是一点希望也没有了，可说是哀痛及极（每点2分）参考译文：剪裁好白色的丝绸，轻轻叠成数层，又将淡淡的胭脂均匀的涂抹，时髦的漂亮衣服，艳丽的色彩融入四溢的清香，简直羞杀了天上的蕊珠宫的仙女红颜易凋零，更何况，经历了多少无情的风雨 ，面对愁苦的情景，扣问凄凉的院落，还要经受几番春暮谁帮我寄去重重的离愁，这双飞的燕子哪里懂得人间的苦痛天遥地远，万水千山阻隔，哪里知道故园今在何处？只有在梦中有时
54、曾去就连梦也难做成，因我痛苦的彻夜难眠赏析：词通过写杏花的凋零，借以哀伤自己悲苦无告、横遭摧残的命运词之上片先以细腻的笔触工笔、描绘杏花，外形而及神态，勾勒出一幅绚丽的杏花图近写、细写杏花，是对一朵朵杏花的形态、色泽的具体形容杏花的瓣儿好似一叠叠冰清玉洁的缣绸，经过巧手裁剪出重重花瓣，又逐步匀称地晕染上浅淡的胭脂朵朵花儿都是那样精美绝伦地呈现人们眼前“新样”三句，先以杏花比拟为装束入时而匀施粉黛的美人，她容颜光艳照人，散发出阵阵暖香，胜过天上蕊珠宫里的仙女“羞杀”两字，是说连天上仙女看见她都要自愧不如，由此进一步衬托出杏花的形态、色泽和芳香都是不同于凡俗之花，也充分表现了杏花盛放时的动人景象以
55、下笔锋突转，描写杏花遭到风雨摧残后的黯淡场景春日绚丽非常，正如柳永木兰花慢中所云：“正艳杏烧林，缃桃绣野，芳景如屏”但为时不久就逐渐凋谢，又经受不住料峭春寒和无情风雨的摧残，终于花落枝空；更可叹的是暮春之时，庭院无人，美景已随春光逝去，显得那样凄凉冷寂这里不仅是怜惜杏花，而且也兼以自怜试想作者以帝王之尊，降为阶下之囚，流徙至千里之外，其心情之愁苦非笔墨所能形容，杏花的烂漫和易得凋零引起他的，种种感慨和联想，往事和现实交杂一起，使他感到杏花凋零，犹有人怜，而自身沦落，却只空有“故国不堪回首月明中的无穷慨恨”愁苦“之下接一”问“字，其含意与李后主的”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“亦相仿佛词之
56、下片，以杏花的由盛而衰暗示作者自身的境遇，抒写词人对自身遭遇的沉痛哀诉，表达出词人内心的无限苦痛前三句写一路行来，忽见燕儿双双，从南方飞回寻觅旧巢，不禁有所触发，本想托付燕儿寄去重重离恨，再一想它们又怎么能够领会和传达自己的千言万语？但除此以外又将凭谁传递音问呢？作者这里借着问燕表露出音讯断绝以后的思念之情“天遥”两句叹息自己父子降为臣虏，与宗室臣僚三千余人被驱赶着向北行去，路途是那样的遥远，艰辛地跋涉了无数山山水水，“天遥地远，万水千山”这八个字，概括出他被押解途中所受的种种折磨回首南望，再也见不到汴京故宫，真可以说是“别时容易见时难”了以下紧接上句，以反诘说明怀念故国之情，然而，“故宫何处
57、”点出连望见都不可能，只能求之于梦寐之间了梦中几度重临旧地，带来了片刻的慰安结尾两句写绝望之情晏几道阮郎归末两句“梦魂纵有也成虚，那堪和梦无”，秦观阮郎归结尾“衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无”，都是同样意思梦中的一切，本来是虚无空幻的，但近来连梦都不做，真是一点希望也没有了，反映出内心百折千回，可说是哀痛已极，肝肠断绝之音作者乃北宋著名书画家，其绘画重高写生，以精工通真著称于世这种手法于此词的景物刻画中也有所体现，尤其上片对杏花的描绘，颇具工笔画的意蕴4名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中以方和圆作比，表明自己绝不肯跟误国害民的坏人同流合污的两句是：“何方圆之能周兮，夫孰异道
58、而相安”。（2）“月有阴晴圆缺”是一种变化，如果从事物变化的角度看，则天地时时刻刻都在变化。苏轼在赤壁赋中这样认为：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”（3）观刈麦一诗中白居易表示“听其相顾言，闻者为悲伤”的“悲”之缘由的诗句是“家田输税尽，拾此充饥肠”。【考点】名篇名句默写；字形【分析】此题考查了名句默写命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来因此，解题时必须注意：一是语意的提醒二是注意难写字【解答】（1）何方圆之能周兮，夫孰异道而相安（重点字：孰）（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（重点字：曾、瞬）（3
59、）家田输税尽，拾此充饥肠（重点字：输）三、文学类文本阅读5阅读下面的文字，完成下列各题。文人聚宴【美】华盛顿欧文 那次我同伯松先生谈话之后，不过两三天他便领我去参加一个文人的聚餐会。是艾培奈格出版公司的两位董事长设宴邀请的。 有二三十位宾客，大多数我都不认识。伯松先生告诉我这是业务性的宴请，每年要招待在该公司出版书籍的作家两次。平时公司也有请客的时候，但那多是请有名气的、著作经常再版的大作家，人数一般不超过三四位。伯松先生说：“文坛上可是等级分明，只要看公司拿什么样的酒招待客人，便大致可以猜到某位作家著作的销路了。作品再版过三次的作家就能喝到名酒了。作品再版超过七八次的作家，便可以畅饮大香槟和
60、白兰地了。” “那么今天赴宴的诸位可以喝到名酒吗？”我问。 “没指望，出席这种大规模宴会的，大都是二三流的作家，作品也很少有再版的。要是有什么名人来，我们马上就会知道的。这不过是一次普通的聚会，一种文人小宴罢了，闹个酒足饭饱是不成问题，至于珍馐美味，你就别奢望了。” 听完这番话，我对在座者的情况也就多少有些了解了。公司的两位董事长各坐在餐桌的一端。贵宾席上坐着一位小有名气的诗人，坐在他对面的是位道貌岸然的游记作家，写过几本书，但却很少有人看。只是由于年龄较长，人们才把他让到上座的。他旁边坐着的是一位身穿考究黑色西装的绅士，曾写过一本有关经济学的著作，崭露头角。几位作品销路尚佳的作家坐在餐桌中间
61、，再往旁边就是一些尚未出名的小诗人、翻译家和作家了。 席间的谈话是这里一伙，那里一伙的，此起彼伏，不说话的人就狠狠地抽烟。那位诗人自觉清高不凡，甚至也没怎么把出版公司的董事长放在眼里。他夸夸其谈，成心逗超，身旁的董事长笑得前合后仰。另一位董事长则始终不动声色地坐在那里，以其纯粹商人的神情，一心一意地吃着东西。我的朋友告诉我，这位董事长为人严肃，这家出版公司的业务，由这两位董事长分工合作。他说：“比方说，那位一本正经的董事长专管生意账目，春风满面的那位，则主要负责应酬寒暄。” 高谈阔论大都来自上座，那些作家似乎不很拘束，谈笑风生。下座的虽然在谈笑方面轮不上，但在吃喝上可并不甘拜下风，在宴席上很少
62、能看见像他们这样勇于冲锋陷阵的战士。酒过三巡之后，他们才上来谈笑的雅兴。可是他们的戏谑之言即使偶尔传到上座，也毫无反应，连那位一向满面春风的董事长也认为不屑一笑。我的朋友伯松告诉我，一个作家讲的话，如欲博得出版商一顾，那他的著作首先必须有一定的销售量。 在下席的宾客中，有一位引起了我的特别注意，他穿得委实寒酸，不过显然仍在竭力保持那件褪了色的黑色西装像个样子，里面的衬衣皱皱巴巴的。他看上去虽然面容忧郁，但脸色却很红，也许有点过于红了，尤其是鼻子和那两个黑眼珠显得格外明亮。看样子他很合群，脾气也一定很好。虽说他长得相貌堂堂，但时运却很不济。他一言不发，只顾抵头大吃大喝，充分表现出一个穷作家的好胃
63、口，别人说什么也不耽误他吃喝。我向伯松询问他的情况，伯松仔细地端详了他一会儿，说：“好像见过面，但在什么地方见过，一时却想不起来了。他不会是个有名的作家，也许是写讲道小册子的，再不就是改编外国游记的。” 散席后，大家到客厅去喝咖啡和茶，这时又来了一批客人一些写过平装小册子的作家，他们还没有达到被邀请出席晚宴的水平，不过是偶尔被请来聚聚而已。他们对出版公司的董事长非常尊敬，说得确切点是害怕，但他们却很善于恭维巴结女主人，对孩子更是赞不绝口。有几个比较拘谨的作者，站在角落里悄声地说着话，或许翻阅着差不多看了有五千遍的书册，再不然就小心翼翼地朝钢琴上的乐谱瞟几眼。 那位诗人和道貌岸然的经济学作家，在
64、客厅里最出风头而且最泰然自若。他们显然是社会上流人士所拜读的作家。他们陪着女主人，竭尽恭维之能事，其中有些话我想女主人听了之后一定会高兴得忘乎所以的。他们的举止言谈完全是一副风流之士的派头。我到处找寻那个穿褪色黑西装的可怜巴巴的作家，可怎么也没找到，想必是一散席就溜了，大概他是怕见客厅里耀眼的灯光吧。我再也找不到什么能引起兴趣的事情，喝完咖啡便起身告辞了，让大诗人和经济学权威在那里高谈阔论、你吹我捧吧！（有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是DAA出版公司招待作家的规格与作家在该公司出版书籍的销路有关，作家著作的销路越好，出版公司招待作家时用的酒就越上档次。
65、B宴会上宾客们的座次很在讲究，坐在上座的都是有名气的作家，销路尚可的作家坐中间，坐在下座的是些尚未出名的作家、翻译家等。C席间谈笑风生的是上座的作家，他们根本不把出版商放在眼里；坐在下座的作家主要负责吃喝，他们的戏谑之言很难博得上座的回应。D小说以平实质朴的语言向读者展现了一幅别开生面的文人聚会画面，虽没有着意塑造某个个性鲜明的中心人物，却写出了各阶层的众生相。E作品中的“我”是整个宴会的见证者，自始至终以一个旁观者的姿态如实记录的点点滴滴，没有对这次宴会产生任何看法。（2）第段在全文中起什么作用？请简要分析。（3）作者是如何描写那个穿褪了色的黑色西装的可怜巴巴的作家的？为什么要着意描写他？（
66、4）有人说这篇小说揭示了社会的等级现象，也有人说这篇小说反映了各阶层文人的丑态。请结合全文，谈谈你的看法和理由。【考点】小说阅读【分析】（1）此题考查对小说内容的把握和对小说艺术特色的鉴赏能力（2）此题考查小说中某一语段在全文中的作用（3）此题考查人物描写的方法（4）此题考查对小说主题意蕴的把握【解答】试题解析：（1）B项，“坐在上座的都是有名气的作家”说法不准确，考虑到年龄问题，著作销量不好但年长的作家也会被让到上座 C项，“他们根本不把出版商放在眼里”以偏概全，原文只是说“那位诗人”“甚至也没怎么把出版公司的董事长放在眼里”；“很难博得上座的回应”也不恰当，原文是“他们的戏谑之言即使偶尔传
67、到上座，也毫无反应” E项，“没有对这次宴会产生任何看法”错，从文章结尾处的“我再也找不到什么能引起兴趣的事情你吹我捧吧”看，“我”对宴会是有看法的（2）解答此类题主要得从内容和结构两个方面去解答，例如此段交代了故事发生的社会背景和人物活动的典型环境，为下文叙述等级差别做了铺垫（3）对一个人的形象塑造可通过肖像动作神态语言心理等正面描写，也可通过别人的介绍评价来侧面塑造人物 结合小说，可看出分别采取了肖像动作神态描写结合文章，这里所采用的是肖像动作神态描写以及伯松也侧面介绍了他的身份而至于着意描写他的原因可从他在小说中代表哪一个等级的人的典型性说起（4）解答此题时考生应结合对小说主题意蕴的把握
68、，自由地谈论自己的见解，答案应包含观点和理由两部分符合主旨言之成理即可答案：（1）答D给，答A给，答B给；答C、E不给分（2）内容上，交代了故事发生的社会背景，让读者了解当时的社会风气和人物活动的典型环境 结构上，为下文不同身份地位的人物出场及他们受到的不同礼遇做一铺垫（每点3分）（3）作者正面描写他的肖像、动作、神态等，并通过伯松之口侧面介绍他的身份 原因：他是下座作家的代表，描写他是为了与上文中上座的小有名气的诗人、经济学作家及下文中的不入流作家形成鲜明对比； 写他可使文章达到以点带面、点面结合的艺术效果（4）示例一：揭示了社会的等级现象 出版公司宴请作家，会根据作家著作的销量使用不同档次
69、的酒 作家的级别不同，在宴会上的座次就不一样，级别高的坐上座，级别低的坐下座 席间上座的与下座的作家不交流，即使下座的戏谑之言传到上座，也不会得到回应（每点2分） 示例二：反映了各阶层文人的丑态上座的小有名气的诗人、作家，他们高谈阔论，自命不凡，目空一切 下座的作家，他们寒酸，混吃混喝 不入流的作家，他们曲意逢迎，行事拘谨（每点2分）四、实用类文本阅读6阅读下面的文字，完成下列各题。启功的坚韧：一拳之石取其坚，一勺之水取其净徐可 启功先生有一方古砚，上有铭文曰：“一拳之石取其坚，一勺之水取其净。”先生把自己小小的卧室兼书房命名为“坚净居”，自号“坚净翁”，可见“坚”“净”二字得到了他的高度认同
70、。 启功出身皇族，可是他一点也没受到皇恩的泽润。启功刚满一岁的时候，父亲就去世了，靠寡母和终身未嫁的姑姑抚养。为了养家糊口，启功初中未毕业便辍学了。辍学之后，他一边教家馆挣钱贴补家用，一边寻找工作，同时跟随几位老先生学习中国古典文学、习作诗词文章、练习书画创作。他不拘一格，师从百家，如饥似渴地学习传统文化，奠定了以后做学问的基础。在漫长的岁月里，他从来都没有懈怠过，一生都在学习和思考。他在书画创作、书画理论、书画鉴定、诗词创作、古典文学研究、古代文献学研究、古代汉语研究以及历史学、宗教学、版本目录学等方面都卓有成就，这些成就都不是在课堂上学来的，而是他“东抓一把西抓一把”“抓”来的。 在学术研
71、究和书画创作中，启功最可贵的是不盲从前人，更不迷信权威，不懂的东西总要弄个究竟。他敢于怀疑前人的学说，大胆地提出自己的观点。比如，关于书法的结字、用笔，元代著名书画家赵孟頫说：“书法以用笔为上，而结字亦须用功。”这一观点流传了几百年，从来没人怀疑过。可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却不同。他认为：“从书法艺术上讲，用笔与结字是辩证的关系。但从学习书法的深浅阶段讲，则应是以结字为上。” 1957年“反右”运动，他莫名其妙地被打成右派，并接连被撤销了教授职称，失去了北京市政协常委和九三学社社员的资格，工资也被降了一级。在巨大的打击面前，他没有沉沦。不能上讲台，就利用劳动改造的业余时间潜心学术
72、研究。1964年，他的第一部学术专著古代字体论稿出版，引起学术界的广泛重视。几年之后，史无前例的“文化大革命”猛然袭来，启功又被打为“准牛鬼蛇神”，被不断审查，并要接受集中学习和劳动，家中也被查封。但在这艰难岁月，他仍利用运动的间隙和休息时间，反复推敲和修改，酝酿了另一部学术著作诗文声律论稿，并在1977年由中华书局出版。 启功先生是一个认真的人。从十几岁到八十多岁，他天天临贴，几乎从未间断。当浮躁之气充斥书画界，一些人以奇为美、以怪为美、以丑为美的时候，他仍然坚守着自己的美学原则，认认真真、老老实实、一笔一画地写着自己的字。 改革开放之后，他的书法声名日隆，一字千金。先生并没有以此自矜，以书
73、法家自居。凡是向他求字的，他几乎有求必应。特别是一些修理工、服务员，他常常主动赠字感谢他们的劳动。先生对普通人如此谦和，可是对一些趾高气扬不可一世的权贵就不假以辞色了。曾经有商人请启功先生题写匾额，为先生所拒。旁人怪先生不给商人面子，先生说：“我对他还算客气的。这个人没有诚意，我今天就是要教教他什么叫诚意。”有某人为了巴结上司而向启功先生求字，并拿上司来要挟先生，被先生赶出门外。 他对有人假冒他的书法表现得很超然，然而对原则性问题，先生从不苟且。1993年，他发现有人假冒他的名义，对古书画作品进行鉴定，造成书画市场的混乱。对此，老先生非常愤怒。当即发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画
74、真伪，不再为任何人收藏的古字画题签。他说到做到，留下文物界的一段佳话。 他心地纯净，不掺杂念，置生死于度外，视名利如鸿毛。前些年，他用卖字画的钱设立了一个“奖学助学基金”，却不用自己的名义；他不计报酬为别人创作了很多书画作品，还多次捐资希望工程，赞助失学儿童，而他本人始终过着粗茶淡饭、布衣土鞋的简朴生活。他不图虚名，对人们奉赠给他的这“家”那“家”，他一概不承认，只认定自己是一名教师。 净，还体现在先生对自己的无情解剖和严格要求上。1938年，启功失业后，为生活所迫，曾在日伪政府里做过一个比科员还低的小职工，总共不过三个多月。为此他一直深深自责，视之为自己人生道路上的一个污点。在自己的回忆录里
75、，启功不惜自曝其丑，没有掩饰自己，更没有美化自己，这不但是“不为尊者讳”，而且是“不为自己讳”了。 【相关链接】： 某日有一个专门假冒启功书法的人去书画店销售赝品，恰巧被启功先生堵住。作伪者尴尬恐慌无地自容，哀求老先生高抬贵手。不料启功先生只是宽厚地笑道：“你要真是为生计所迫，仿就仿吧，可千万别写反动标语啊！”（李兴濂启功的豁达与幽默） 1999年，他（启功）被任命为中央文史馆馆长，人家告诉他这是“部级”，先生就故意打岔说：“不急，我真不急！”实际上当时启功先生还真的不是“部级”；直到2000年之后，才享受了“副部级待遇”。听到这一消息，我感到震惊！可启功先生对什么级别、什么待遇从来都毫不介意
76、、毫不在乎，他是真的一点都“不急”。（徐可启功先生的文化品格）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是DBA辍学后，启功没有放弃学习，他一边教家馆挣钱贴补家用，一边靠自学在古典文学研究、诗词创作、书画创作等方面取得了成就。B启功通过多年的创作实践与探索，发现元代著名书画家赵孟頫的“书法以用笔为上，而结字亦须用功”的观点并不准确。C在“反右”以及“文化大革命”运动期间，启功都受到巨大打击，但他利用业余时间潜心做学术研究，相继出版了两部学术著作。D启功有仁善之心，凡是向他求字的，他几乎有求必应；对一些基层劳动者，他主动赠字；对有人假冒他的书法也表现得很超然。E启功不重视名利，对级别、待
77、遇都毫不在乎，他还建立“奖学助学基金”，并多次为希望工程捐献书画，赞助失学儿童。（2）启功并未受过高等教育，却成为我国著名的书画家，哪些个人品质促成了他的成功？请结合材料简要分析。 （3）第段在全文中起什么作用？请结合材料简要分析。 （4）“他对有人假冒他的书法表现得很超然，然而对原则性问题，先生从不苟且。”请结合材料谈谈你对这句话的理解。【考点】传记阅读【分析】（1）本题考查对材料内容的分析和概括；（2）本题考查材料人物的品性分析；（3）本题考查重要段落在文中的作用分析；（4）本题考查对文章重要句子的理解；【解答】试题解析：（1）A错误；“靠自学”错，由而第二段可知，启功曾“跟随几位老先生学
78、习”；B正确；C错误；C项，“相继出版”说法不准确，由第四段可知，两部著作一部是1964年出版的，一部是1977年出版的；D正确；E错误；“多次为希望工程捐献书画”错，由第八段可知“多次捐资希望工程”；（2）从第二段可看出，他家庭条件艰苦，他边找工作边跟随老先生学习，在艰苦的环境下也不放弃努力，甚至在文革被查封被打击的情况下也要研究学术，说明他有顽强的毅力；同时“不拘一格，师从百家”“一生都在学习和思考”，说明他好学不辍；第三段点出“不盲从前人，不迷信权威”，“敢于怀疑前人的学说，大胆提出自己的观点”；第五段中“从十几岁到八十多岁，他天天临帖，几乎从未间断”，可见他又持之以恒的恒心和毅力；（3
79、）本段写了启功先生自曝其短，不掩饰自己的过错，进一步体现了他的严于律己的道德要求，使形象更丰满；同时对自己的过错瑕疵的披露，也突出他对自己的要求“净”，照应了题目；同时这段经历也让老先生的人生经历更为复杂起伏，丰富文章内容；（4）可以联系上下文及相关材料来看，启功先生对于迫于生计仿冒他字画的人十分宽厚，表现他对他人的理解宽容和豁达仁厚的情怀；但是对于假冒造成书画市场混乱，触及到老先生的原则，他便声明不再为人鉴别也不再为人题字，可说为了整体利益牺牲了个人利益，突出他坚持原则的品格；答案示例：（1）答D给3分，答B给2分，答C给1分；答A、E不给分；（2）顽强的毅力；即使家中条件艰苦，也努力学习，
80、即使遭遇挫折打击，也从未放弃学术研究；好学的精神；不拘一格，师从百家，多方面学习和研究传统文化独立思考的能力；不迷信权威，敢于怀疑前人的学说，敢于大胆提出自己的观点；认真持恒的精神；一生都在学习和思考，从十几岁到八十多岁，天天临贴，几乎从未间断；（每点，任意答出三点即可）（3）启功自曝其丑，不掩饰自己，不美化自己，表现了启功严格自律、勇于解剖自己的一面，使传主形象更加丰满；以启功先生的自曝其丑、严格要求自己进一步突出其“净”，照应标题；从另一角度表现了启功先生曲折复杂的人生经历，进一步丰富了文章内容；（每点2分）（4）这句话表现了启功既待人宽厚，又坚持原则的品质；启功待人宽厚他犯而不校，对市面
81、上假冒他的书法的人不追查，反而劝慰作伪者，站在作伪者的角度去理解他人生活的不易，展现了其豁达、悲悯和超脱的仁者情怀；启功坚持原则他有自己的原则：为了国家利益，不惜牺牲个人利益；为了防止有人假冒自己的名义对古书画作品进行鉴定而造成书画市场的混乱，作为古书画鉴定专家的启功，当即发表声明，不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签，并说到做到五、语言文字运用7依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是面对这么复杂的问题大家都不知所措，可他却能分析得如此，让人实在不得不佩服，所以大家推举他做这个项目的组长。刘震云的作品在人物刻画上总是十分生动，对底层社会生活的描写也是，而与此同时，又
82、总是能带上一丝幽默。应该以作风建设带动全面从严治党，一手抓反“四风”、一手抓反腐败，切实解决群众反映强烈的问题。这话实在是的。A切中肯綮 入木三分鞭辟入里B鞭辟入里入木三分切中肯綮C入木三分鞭辟入里切中肯綮D鞭辟入里切中肯綮 入木三分【考点】字义、词义辨析【分析】本题主要让我们辨析近义词语的区别，做这道题目首先要辨析词语的异同，辨析这几个词语可从的意义方面辨析，包括词义的范围，修饰限制的词语方面进行辨析；其次从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等【解答】鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害；入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、分析、见解得深刻；切中肯綮：指解决问题的
83、方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法；句强调的是“他却能分析得如此透彻，深中要害”，应填“鞭辟入里”更好；句强调的是“刘震云的作品对底层社会生活的描写深刻”，应填“入木三分”更好；句强调的是“ 切中要害，找到了解决问题的好办法”，应填“ 切中肯綮”更好；故选B8下列各句中，没有语病的一句是（）A如何将传统经典与现代创造实现融合，如何让文化传承与现代人文理想实现融合，是当代中国戏曲已经着力但还需不断探索B政府要营造良好的科研和创新创业环境，着力培育一批有较强科研创新能力的企业和机构，引领产业结构调整和转型升级C针对大批网剧被下架的问题，近期在电视剧四大行业委员会的联合年会上，广电
84、总局称线下电视剧将与线上网剧一样接受24小时不间断监看D方案制订只是人事制度改革的第一步，最终成功与否，还要看这对我们学校人才引进、队伍建设和学科建设等各项工作的积极推动作用【考点】病句辨析修改【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因【解答】A成分残缺，“是”缺少宾语中心词，应在句末加“的课题”；B表述正确；C不合逻辑，应将“线下电视剧”和“线上网剧”互换位置；D两面对一面，应将“的积极推动作用”改为“是否有积极推动作用”故选：B9填入下面一段文字横线处的语句，最恰
85、当的一句是（） 金属磨损自修复材料以润滑油或润滑脂作为载体，将修复材料的超细粉粒送入摩擦副的工作面上。这种自修复材料的保护层。因此，有利于降低摩擦振动频率，减少噪声，节约能源，实现对零件摩擦表面几何形状的修复和配合间隙的优化。A不仅能够使零件恢复原始形状，还可以补偿间隙和优化配合间隙B不仅能够使零件恢复原始形状，还可以优化配合间隙和补偿间隙C不仅能够优化配合间隙，使零件恢复原始形状，还可以补偿间隙D不仅能够补偿间隙，使零件恢复原始形状，还可以优化配合间隙【考点】表达简明、连贯、得体【分析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力解答本题，首先要通读语段，把握语段中心，然后结合上文进行推测，可以使
86、用排除法【解答】根据所给语段的语境可知，本语段主要说的是金属磨损自修复材料的作用根据“因此”后面的结论可知，自修复材料是先进行修复再优化，故排除C项按照事物的发展顺序，只有先补偿间隙，才能使零件恢复原始形状，故排除A、B两项故选：D10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 高原鼠兔是食物链中的初级消费者，鼠兔面临着重重的威胁。鼠兔的天敌不仅有陆地凶兽，还有空中猛禽。为此，高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便随时逃跑外，在觅食顺序上也颇有安排。尤其是在冬季到来前储备食物的初期阶段，高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性。高原鼠兔首
87、先会咬断直立型青草，在此期间，只有当活动范围内直立型的草数量不足时，高原鼠兔才会选择较为低矮的青草。食物诚可贵，安全价更高，为了留住可贵的生命，为了确保“高价”的安全，高原鼠兔不任性。【考点】补充句子；表达简明、连贯、得体【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力第空，根据前面“高原鼠兔是食物链中的初级消费者”及后面对于鼠兔天敌的介绍等来看，该空应该填“鼠兔面临着重重的威胁”一类的句子第空，根据前面“除了采用”及后面“高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性”可知，该空应该填“在觅食顺序上也颇有安排”一类的句子第空，根据前面“食物诚可贵”及后面“为了确保高价的安全”可知，该空应该填“安全价更高
88、”【解答】答案示例：鼠兔面临着重重的威胁（鼠兔的天敌很多）在觅食顺序上也颇有安排安全价更高（答对一点给，答对两点给，答对三点给5分）11如图是根据某重点大学学生对自己能力的量化评价而绘制的图表，请认真读图，完成后面的问题。（1）请用概括性的语言介绍这一图表的主要信息。 （2）根据自己的理解，就大学生对大一到大二和大三到大四两个阶段能力或升或降的自我评价做出合理化的解释。【考点】图文、表文转化【分析】图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力【解答】本题考查图文转换和综合运用语言的能力该题以图文转换的形式，考查考生使用说明和议论两种表达方式的
89、能力注意说明要简明准确，议论要鲜明深刻而答题的一个关键是正确识读这幅图表，把握图表中三种能力在不同阶段的变化情况，三条线都是先折向上，然后下滑的无论大一大二还是大三大四三条线趋势都相同，可据此思考答案示例：（1）在大学四年中，学生在公民意识方面的能力得分最高，核心能力次之，知识与技能最次；从大一到大二，学生各方面的能力呈现上升趋势，而从大三到大四，学生各方面的能力呈下降趋势（2）学生在适应大学的学习和管理秩序以后，独立性明显增强，对自我的认可度大大提升，所以大一到大二时期对自身能力的评价普遍乐观；从大三到大四，随着对职场和社会了解的增多，他们自感能力储备远远不能应对工作挑战，对自我能力的评价普
90、遍不乐观六、写作12阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “抢红包”是2015年最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动此起彼伏，好不热闹。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬；有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气；也有人认为玩点游戏并没有错，关键是要扭转社会一切向“钱”看的低俗风气。你对此有何看法？ 要求：自选角度，自拟标题，明确文体；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于800字；不得套作，不得抄袭。【考点】材料作文【分析】此类作文的立意一般较为简单：赞成、反对、辩证分析赞成：无论是发红包还是抢红包，都让参与者收
91、获一种快乐；网络抢红包增强了新年的喜庆气氛，加强了人与人之间的交流；网络红包从相对疏离的关系中获得收益，这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同反对：淡了年味，让传统佳节成了“抢红包节”；冷了亲情，“抢红包”成了年轻人与中老年人的“新隔阂”；伤了身体，有人不分昼夜，机不离手，以致眼迷离、手抽筋辩证分析：将上述两点综合起来论述，谈“抢红包”的利与弊【解答】红包，装不下的是亲情 红包，装得下钞票，却载不动细腻的亲情； 红包，塞得进钱财，却放不进体贴的关心； 红包，抢得到开心，却唤不回隽永的年味 别让小小红包，成为交流感情、聚会谈天的隔阂；别让抢红包，抢走团聚时的那一份开怀与欢乐 科技日
92、益发展创新，大家都惶恐自己与这个高速发展的世界脱轨，都时时追赶着新潮流，新风尚于是，过年时，年夜饭上，再没有长辈彼此谈笑、举杯畅饮，再没有小孩满屋嬉戏打闹，再没有绚丽烟火一朵朵尽情绽放在夜幕之上大家只是心不在焉地吃着年夜饭，却时不时瞄一眼手机，时刻关注着是否错过了微信群里的红包渐渐地，年味就这样在一个个红包中淡了，空余下精心准备一桌年夜饭的老人暗自叹息 是什么抢走了亲情呢？慢慢地，因为手机，我们与家人疏离，仿佛那小小匣子里有着更吸引人的世界，让人难以割舍因为红包里的那一点钱，忘却了亲情，难道真的值得吗？难道如今这新时代里，只有钱才是至高无上，其余万物都要臣服于它吗？ 诗人木心在他的诗里这样说到
93、：“从前日子过得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人“那如今提倡的“快时代“里，人与人之间真挚的感情就应该被抛却吗？不，不应该这样！红包本是中华民族传袭千年的佳节传统，当然应该被保留，被传承但被保留的、被传承的只应是那份长辈对晚辈的那份关心与祝福，疼爱与期待被保留的只能是那份浓郁的年味，那份欢聚一堂，齐家欢乐的美好愿景抛开手机，用心去领悟去感受那一份温暖，用言语和行动来体现对家人的关爱，在炉火旁细细诉说着来年的希冀 别再让红包横亘在你与家人之间，别让它成为彼此沟通的障碍而要让红包满含着家人对你未来的期待与满满的关心，架起你们心与心的桥梁抛开手机，去拥抱那一份团聚时难能可贵的开怀与欢乐这个“红
94、包“是抢还是不抢 红包，得抢，却不能痴醉其中！ 红包，是过农历春节时长辈给小孩儿用红纸包裹的钱，是表示把新的一年的祝福和好运带给他们可现在“抢红包“成了近年来最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包“活动此起彼伏，好不热闹，从中又见当代文化的喧嚣 面对这狂轰滥炸的“抢红包“有人赞成，有人贬斥，就我而言，“抢红包“的出现与发展是值得大力弘扬的 红包本身就是充满祝福、幸运色彩的，而“抢红包“就是不可阻挡的“时代年味“ “抢红包“是一种传统习俗与现代科技文明的创新结合人们根据时代的需要对传统文化进行合理地刷新、升级，乃至颠覆了传统的“红包文化“抢红包“本身只是一个游戏，让欢乐与时尚并举当这个游戏在全国
95、走红并成为新年俗，它便从一个侧面反映了国内互联网的普及，以及互联网给人们生活带来的新乐趣和新便利新春佳节是家人团聚、共叙亲情的时刻，向亲友派发红包是传递祝福与关爱的民俗传统一些远隔千里的好友也能穿越时空为彼此送达一份心意，一些电商巨头也借机为观众奉上“红包大礼“，给人们的假期增添了不少欢乐并且红包也逐渐成为了一种新的网上支付方式，带点东西，可身上没代够钱怎么办？不用怕，发个红包就都搞定了，既方便了自己，也方便了大家 但春节家人欢聚一堂、其乐融融的时光被红包抢走，让有的人不能容忍比如某男子看不惯妻子疯狂抢红包，“你到底要抢多少钱，我一次性都付给你！“足见家人对你过分痴迷抢红包的厌恶 微信红包是互
96、联网应用技术和传统习俗的巧妙结合，强化了网络空间的交往，增进了感情交流的互动方式，然而，任何事物都有利有弊，抢红包也不例外若不分场合地抢红包，从抢红包的闲暇消遣，演变为春节假期的“家庭大战“；甚至食不下咽，夜不能寐，冷落家人，疏远情感，实在是舍本逐末 为抢红包夫妻反目虽是一个个例，但这个特殊的事例，向人们发出警示：为抢红包冷落家人、淡泊亲情是买椟还珠正确对待数字通讯时代的新事物，用亲切的交谈和笑容维系美好情感，珍惜亲人相聚时的美好时光，当真诚交流和红包传递相辅相成，人间的亲情日渐亲密而不被红包稀释，主次分明而不是本末倒置，才能消除亲情的距离，更好更安稳地抢红包2017年1月2日高考资源网版权所有，侵权必究！
