1、第4单元 第14课一、选择题1“冷战”局面的形成是由于()美国试图称霸世界苏联政治军事力量增强美苏社会制度和意识形态的差异美苏全球战略矛盾对立ABCD解析：本题考查学生的分析、理解能力。美国试图称霸世界，把政治军事力量强大的苏联视为重大障碍。同时苏联也有扩张势力范围的意图，从而导致美苏全球战略矛盾对立。答案：D2通过雅尔塔会议，美国没有()A取代以欧洲为中心的国际格局B取得世界霸主地位C建立战后世界国际关系新格局D与苏联一同重新划分了世界解析：本题属于陈述式选择题。雅尔塔体制是在西欧力量大大削弱，美苏实力相对均势下形成的新的以美苏为中心的国际关系格局，取代了传统的以欧洲为中心的国际格局。故A、
2、C、D三项都不符合题意。雅尔塔体制下，美国虽对国际政治具有巨大的影响力，但没有取得世界霸主的地位，因为还有苏联可与其抗衡。答案：B3雅尔塔体制具有大国霸权主义和强权政治色彩的表现是()建立联合国处置战败国，防止法西斯主义东山再起重新确定战后欧亚政治地图托管法西斯国家的殖民地ABCD解析：本题考查学生分析理解能力，实际考查的是雅尔塔体制的局限性。是雅尔塔体制进步性的表现。答案：D4英国首相丘吉尔在回忆录里这样描述自己参加雅尔塔会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这说明战后形成的新国际关系格局的基础是()A三国鼎立B美苏均势C多极
3、格局D单极格局解析：材料中丘吉尔把英国称为“小毛驴”，自然不可能与美苏平起平坐，可以排除A；多极化趋势出现在冷战结束后，C也不正确；巨大的俄国熊和巨大的北美野牛明显说明美苏均势，由此形成的是两极格局，D不正确。答案：B5近代以来，国际关系中先后出现“凡尔赛华盛顿体系”、雅尔塔体系。关于这两个体系共同点的表述，不正确的是()A在战争后建立起来的B重新划分了国际关系格局C带有大国强权政治的色彩D没有进步作用解析：本题属于比较型选择题。两个格局在暂时调整国际关系，处罚战败国，维护世界和平方面有一定的进步作用。答案：D6二战后，美国成为军事强国的表现有()美国拥有世界上最强大的常规军事力量美国在海外建
4、立了近五百个军事基地美国有丰富的黄金储备垄断原子弹核武器ABCD解析：二战后，美国的军事力量在世界上处于绝对的优势地位，均符合美国成为军事强国的表现，不属于军事方面。答案：B7社会主义阵营建立的关键因素是()A东欧诸国实行社会主义制度B苏联成为军事政治强国C中华人民共和国的建立D西欧帝国主义列强受到严重削弱解析： 本题旨在考查学生对重大历史事件发生原因的理解、分析、对比能力。要求学生明确什么是“关键因素”，就是起决定作用的因素，离开了它，事物就可能不会发生、存在。通过对四个选项的对比分析可知，D项为外部因素，应予排除。在东欧、苏联、中国三股政治力量中，苏联是社会主义阵营形成的倡导者、领导者，之
5、所以如此，就在于“二战”后苏联成为军事政治强国，力量使然。离开了苏联，社会主义阵营在当时就不可能形成。答案：B8美国总统杜鲁门(1945年)说：“美国在世界上处于领导地位。恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”这说明()A美国的世界霸权政策昭然若揭B美国要领导西方国家对抗苏联C美苏同盟关系公开破裂D美国要同苏联进行合作解析：本题属于材料型选择题，旨在考查学生对材料的理解分析能力。从题干中的领袖对比可以得出美国的世界霸权政策非常明了。答案：A二、非选择题9阅读下列材料：材料一右图为丘吉尔(左)、罗斯福(中)、斯大林(右)在
6、雅尔塔会议期间的合影。材料二杜鲁门总统继任总统后，继续实现罗斯福的“世界蓝图”，1945年12月29日在他致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”请回答：(1)简要说明材料一所示会议对战后国际关系格局变化产生的影响。(2)材料二体现了美国在二战结束后怎样的对外政策？结合战后初期的史实分析美国的意图能否得以实现？解析：本题旨在考查学生对图片信息的处理能力和运用所学知识解决问题的能力。第(1)问主要依据所学知识来回答。第(2)问应根据材料二的信息回答第一小问，在此基础上，结合二战后初期的国际格局分析第二小问。答案：(1)形成了雅尔塔体系，为两极格局的形成奠定了基础；雅尔塔体系的确立使以维持欧洲大国均势为中心的传统的国际关系格局被美苏两极格局所取代。(2)称霸世界，掌握对战后世界的领导权。其意图不能实现，美国的霸权政策受到以苏联为首的社会主义阵营的抵制，出现了以美、苏为首的两极世界格局。
