1、辽源五中20162017学年度高一下学期第二次月考语文试题答题时间：120分钟，分值150分一、基础知识（21分） 1下列选项中，全部含有通假字的一项是（ ）（3分） 唯大王与群臣孰计议之 涂有饿莩而不知发 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 故不积跬步，无以至千里 合从缔交 召有司案图 数罟不入洿池 相如引车避匿A B C D2下列各句中，不含有古今异义词的一项是（ ）（3分） A于是相如前进缶 B赵岂敢留璧而得罪于大王C未尝有坚明约束者 D因宾客至蔺相如门谢罪3下列各项中，对加点词语活用情况分类正确的一项是（ ）（3分） 舍相如广成传舍 先国家之急而后私仇也 乃使从者衣褐，怀其璧 而相如庭斥之
2、赵王鼓瑟 故令人持璧归，间至赵矣 宁许以负秦曲 严大国之威以修敬也A/ B/C/ D/4对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是（ ）（3分） 廉君宣恶言而君畏匿之 夫以秦王之威，而相如廷叱之不如因而厚遇之 因宾客至蔺相如门谢罪A两个“而”相同，两个“因”也相同 B两个“而”相同，两个“因”不同C两个“而”不同，两个“因”也不同 D两个“而”不同，两个“因”相同5下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（ ）（3分） A而君幸于赵王 B秦城恐不可得，徒见欺 C拜送书于廷 D身死人手，为天下笑者6. 17. 下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）中国科学家以暴虎冯河的勇
3、气，数十年艰辛“逐日”，独立设计建造出世界首个全超导“人造太阳”实验装置。此次修志工程前后历时十载，四易其稿，众手共襄，玉成其事，书中着实凝聚着社会各界的心血和关爱。女排比赛正在激烈进行，两队比分胶着，在一旁作壁上观的同学们异常紧张，密切关注着形势变化，无暇欢呼呐喊。中航工业集团与自贡市签订了合作协议，共建“航空小镇”，无独有偶，彭州市也启动了“中国3D航空小镇”建设。格斗教练徐晓冬扬言挑战各路武林高手的消息传遍网络，传统武术和现代格斗孰优孰劣的讨论一时甚嚣尘上。A. B. C. D.7.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A. 国人在等待国产航母半个多世纪之后，首艘完全中国血统的国产航
4、母在大连正式下水，中国近百年的航母梦终于圆满！B.我国首艘货运飞船天舟一号不仅吸引着关注的目光，而且凝结着科研人员的智慧，更是一件汇聚自主知识产权的精品。C.提及城市建设，人们想到的往往是高楼大厦和道路桥梁，对这些高楼大厦和道路桥梁密切相关的地下管网建设却不了解。D.铁路部门表示，他们高度重视高铁餐饮供应问题，正在加强食品卫生和质量检查，对大家关心的服务质量和价格予以改善。二、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成810题。公元2世纪中叶，张骞受汉武帝派遣凿空西域，开通丝绸之路，成就了他的一世英名。这是众所周知的事实。其实，早在张骞之前，走通东西方通道的，是众多不知名的英雄。但是，为什么到了张
5、骞之后，丝绸之路才真正建立和发展起来呢？这与丝路此端的汉唐帝国国力的强盛密切相关。秦穆公称霸西戎，对于东西贸易的开拓有一定的促进作用。秦朝及汉朝初年，匈奴几乎垄断了通往西域的道路，也自然垄断了丝路贸易。到了汉武帝之后，凭借父祖几代六十年的休养生息政策积累起来的国力，果断采取反击匈奴的政策，因此才有张骞的出使。带着军事外交目的出使的张骞，不经意间就发现了经过四川、云南到缅甸而至印度的商贸通道。张骞第二次出使，携带了更多的物品，分送出使诸国，虽然这不算官方贸易，但却促进了西域诸部族和邦国来华。这些外邦来使，与其说是向风慕义，不如说是为了经贸往来。唐朝设立安西四镇以及伊西北庭都护府，对葱岭东西地区的
6、羁縻府州，实行了有效的控制，从而使唐朝的丝绸之路，比之于汉代有了长足的发展。可以说，汉唐时代的国力强盛，是丝绸之路得以建立、巩固与发展的先决条件。在西汉张骞打通西域而建立起从中原经新疆至大夏的商路后，中亚原有道路网中的主要干线便成为丝绸之路的西段，从长安横贯中亚、西亚到欧洲，构成了陆上丝绸之路经济带。丝绸之路对于中国方面来说，主要是边境贸易，中国人主动出境贸易不占主流。隋唐一统，促进了丝绸之路贸易的发展。吐鲁番出土文书中，对于贸易物品的规格和价格管理井井有条，就是适应边境贸易的外商而订，当地居民是不可能有如此大量需求的。唐朝在边境地区设置了管理商贸活动的“互市监”。边境节度使热衷于边贸，是因为
7、这是其重要的财政收入之一。而这笔收入，中央政府是把它计算在对边军经费开支中的。宋代，西北地区掌握在西夏政权手里，海上贸易因而兴盛。东西方贸易空前高涨，马可波罗一家就是从这条路上来华的。元朝以后，西域地区出现了哈密、别失八里、柳城、于阗、火州以及吐鲁番等割据政权。帖木儿汗国控制了中亚，奥斯曼帝国统治了西亚，特别是1453年拜占庭灭亡之后，丝绸之路的陆上通道和海上通道，都不同程度地受到阻碍。因此，15世纪欧洲人的大航海事业，其重要动力之一就源自于破除丝绸之路的阻塞，适应东西方贸易增长的需求。欧洲人不满意丝绸之路被西亚和北非的阿拉伯中间商人垄断，他们这回携航海技术进步的优势，要直接走到东西方贸易的前
8、台，航向所指，就是遥远的中国和印度！ （摘编自张国刚宏观视野下的丝绸之路）8下列关于原文的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A众所周知，张骞受汉武帝派遣凿空西域，首次走通东西方通道，开通丝绸之路，才成就了他的一世英名。B汉武帝时期，前代休养生息政策积累起来的国力成为了反击匈奴的资本，同时也为张骞出使西域提供了条件。C唐朝的丝绸之路较之汉代发展得更好，唐朝对安西四镇、伊西北庭以及葱岭东西地区实行有效的控制功不可没。D由于西夏政权掌握了西北地区，所以宋代有了更兴盛的海上贸易往来，马可波罗正是从海上通道来到中国。9下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A张骞首次出使西域诸部族本来是
9、带着军事外交目的，却偶然发现了一条能够最终到达印度的商贸通道。B张骞出使西域诸国，促进了西域诸部族和邦国来华。这些外邦来使，不是向风慕义，而是为了经贸往来。C汉唐时期，逐渐形成了从长安直至欧洲的陆上丝绸之路经济带，但中国人的主动出境贸易却并不占主流。D元朝以后，西域地区出现了众多割据政权。拜占庭灭亡之后，丝绸之路的陆上通道和海上通道，都不同程度地受到阻碍。10根据原文内容，下列说法不正确的是一项是（ ）（3分） A丝绸之路的出现不是偶然的，汉唐时代国家实力的强大与兴盛，是丝绸之路得以建立、巩固与发展的前提。B吐鲁番的出土文书中，记载了贸易物品的规格和价格管理，这就是为了适应边境贸易的外商而制定
10、的。C因为边贸收入是节度使重要的财政收入，中央政府也把这笔收入计算在对边军经费开支中，所以边境节度使热衷于边贸。D15世纪欧洲人大航海事业的兴起，其根本原因在于要破除丝绸之路的阻塞，适应东西方间贸易增长的需求。三、古代诗文阅读（40分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1114题。彭时，正统十三年进士第一，授修撰。明年，令入阁预机务。闻继母忧，力辞，不允，乃拜命。释褐逾年参大政前此未有也景泰元年以兵事稍息得请终制然由此忤旨服除命供事翰林院不复与阁事天顺元年，帝召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎？”时顿首。明日仍命入阁，兼翰林院学士。而帝方向用李贤，数召贤独对。贤雅重时，退必咨之，时引
11、义争可否，或至失色。贤初小忤，久亦服其谅直，曰：“彭公，真君子也。”帝爱时风度，选庶吉士，命贤尽用北人，南人必若时者方可。贤以语时。俄中官牛玉宣旨，时谓玉曰：“南士出时上者不少，何可抑之。”已，选十五人，南六人与焉。门达构贤，帝惑之，曰：“去贤，行专用时矣。”或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。且曰：“贤去，时不得独留。”语闻，帝意乃解。五年，得疾在告。逾三月，帝趣赴阁视事，免朝参。是冬，无雪。疏言：“光禄寺采办，各城门抽分，掊剋不堪。而献珍珠宝石者，倍估增直，渔竭帑藏。乞革其弊，以惠小民。”帝优诏褒纳。畿辅诸地旱，京师米贵，请发仓储五十万石平粜。并从之。时以旧臣见倚重，遇
12、事争执无所避。而是时帝怠于政，大臣希得见，时颇怀忧。时立朝三十年，孜孜奉国，持正存大体。公退未尝以政语子弟，有所论荐，不使其人知。燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。 （节选自明史彭时传）11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A释褐逾年/参大政前此未有也/景泰元年/以兵事稍息/得请终制/然由此忤旨/服除/命供事翰林院/不复与阁事/B释褐逾年参大政/前此未有也/景泰元年/以兵事稍息/得请终制/然由此忤旨服除/命供事翰林院/不复与阁事/C释褐逾年参大政/前此未有也/景泰元年/以兵事稍息/得请终制/然由此忤旨/服除/命供事翰林院/不复与阁事/D释褐逾年/
13、参大政前此未有也/景泰元年/以兵事稍息/得请终制/然由此忤旨服除/命供事翰林院/不复与阁事/12下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A修撰是指翰林院的修撰官，明清时期一般在殿试揭晓后，授予一甲进士第一名为修撰。B状元是科举考试中殿试的第一名，明清时期各级科举考试中名列第一的多被称为“元”。C明清称以殿阁大学士身份进入内阁办事而为宰辅者为“入阁”，凡入阁者多为翰林出身。D视事是指封建官吏到职办公，与“致仕”的含义基本一致，都是指官员到任理事。13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A彭时诚实正直，没有地域偏见。李贤起初对他有些抵触，但相处日
14、久也称赞他是“君子”；皇帝要求他选用北人任庶吉士，他认为不可压制有才能的南人。B彭时为官持正，力挺被诬同僚。皇帝认为如果去除李贤，政事将要依靠他，他对此感到很惊惧；尽力为李贤伸冤，这才消除皇帝的疑虑。C彭时敢于谏言，遇事无所回避。他上疏指出光禄寺采办物品，城门官趁机盘剥百姓，献宝之人虚抬价格，搜刮国库；发生旱灾时，他请求开仓平抑京师粮价。D彭时严以律己，有古大臣之风。他勤勉奉国多年，退朝后不与子弟谈论政事，选拔举荐时不让被荐者知晓；闲居时不懒散，日常生活也十分俭朴。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）明年，令入阁预机务。闻继母忧，力辞，不允，乃拜命。（2）贤雅重时，退必咨之，
15、时引义争可否，或至失色。（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面的诗歌，完成1516题。 元夕 王守仁故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。 赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。 春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。 堂上花灯诸第集，重闱应念一身遥。 【注】重闱：旧时可称父母。15下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）A从题目可知，此诗写于正月十五之夜，颈联“月满虚庭”的景色与此相应。B首联将家乡的繁华热闹与蛮村的孤寂寥落相对比，突出了各地风俗的不同。C“独”字描写作者身在荒凉之地，元夕时一人枯坐的情形，更添悲苦之情。D颔联写出了作者的寂寞失落，如今身边只有经书相伴，却无车马往来相邀。E颈联对仗工整
16、，写出了初春时节，残雪还未消融而梅花已率先开放的春意渐浓的景象。16诗的最后一联表达了作者什么样的心情？是如何表现的？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（10分）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道难一诗中，写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是： ， 。（2）白居易琵琶行中，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的句子是： ， 。 （3）荀子劝学中以亲身的体验，强调空想不如学习的句子是： ， ，（4）念奴娇赤壁怀古中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“_，_。”（5）在永遇乐京口北固亭怀古中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家
17、的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_，_，_。”（6）执手相看泪眼， 。 雨霖铃（7） ， ，如今有谁堪摘? 声声慢（8）薄雾浓云愁永昼， 。 醉花阴（9）遥岑远目， ， 。 水龙吟（10）臣所以去亲戚而事君者， 。 廉颇蔺相如列传四、文学类文本阅读（15分）34个鸡蛋李暖暖从家里跑了。李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简单，她已经快混完大学，拿到毕业证了，理所当然地要求她有着显赫身份的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说，你做梦吧。李暖暖去的地方，是甘肃省和青海的交界。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。终于，在李暖暖她妈也
18、就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我带的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈说：“这是暖暖最爱吃的。”没办法，我就拖着几个大袋子上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。是土路，刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。碰到一个赶着毛驴车的男人。听到我找李暖暖，二话没说就把我的人和袋子全都放在毛驴车上。半个小时后，他将我带到了那个小镇子。很小很小的镇子，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，男人指着一个低矮围墙围起的院子说，那就是学校。下课了，孩子们跑出来，男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑向教室，拉了一个
19、女孩出来。女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我心疼了。我不到23岁的妹妹李暖暖，黑了，瘦了，她还剪掉了一头自己最喜欢的长头发。以前的李暖暖，天天穿得怪异而艳丽，喜欢那些小首饰，曾经在一只耳朵上戴过四个耳饰，为此差点儿被她爸赶出家门而现在的她，素面朝天，极其简约。李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把抱住了我。等她终于从我怀里抬起头，我看到她哭了。那天下午，李暖暖在镇子最好的一家饭店招待我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班里最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽。我说再要两个菜，被李暖暖
20、制止了，她小声说：“我不想他们知道别人可以生活得很优越，不想让他们早早地为此而自卑。”吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去。”她摇头，很坚决地摇头，“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中。”原本，李暖暖和她爸爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚他。结果她就来了，但她还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方，还有那么破的教室，那些教室的窗子，竟然冬天全都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。还有那些孩子，都那么脏兮兮的
21、李暖暖当时就想走了，但她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在那里等她，那些面容卑微的家长，是为了给她，一个愿意来教他们孩子的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就走不动了，就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李李暖暖的班里有32个学生，从她第一天上课的时候，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，第二天第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时，脸红红的，不说话结果32个孩子每天都轮流给她拿鸡蛋。直到有一天，在她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩的奶奶找到学校告状，说孙子偷拿家里的鸡蛋，她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一
22、个鸡蛋。那天，她在牛奶和巧克力中长大的李暖暖，抱着那个羞涩的不说话的男孩放声大哭晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力，她分得非常仔细，专注的样子很像是一个给孩子分食物的母亲。在车站，李暖暖一直叮嘱我，回去要给她集资，没钱东西也行，给什么要什么。然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我要20万赎身。”我答应着，心里始终酸酸的。她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方临走，我把这话传给李暖暖，她笑呵呵地说，这老头，我原谅他了。（有删改）18.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ ） （4分）A小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，
23、情节看似简单，但蕴含着一种温暖人心的正能量。B李暖暖制止“我”再点两个菜，突出她心思细密的特点，表现了她对学生的深远之爱，也反映出她对社会存在不公有清醒认识。C文中用语言、肖像、动作等描写以及对比手法来刻画李暖暖的形象；她要父亲拿20万来为她赎身主要为了改变当地的教学条件。D文章标题简洁醒目，吸引读者；“34个鸡蛋”是文章的线索，饱含着孩子们对李暖暖的热爱，感动了李暖暖，使她决心留下来。E本文立意深刻，现实性强，谋篇布局主要扣住当前社会青年人心理成长过程中的叛逆问题，又涉及父母对孩子如何教育的问题。19.小说第五段写到了“我”去看李暖暖时的路途境况，这样写有什么作用?请简要分析。（5分）20.
24、李暖暖有哪些性格特点?请简要分析。（6分）五、语言文字运用（5分）21在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）中国的儒者将孔子看成圣人，把孟子看成亚圣。历代帝王几乎都将孔子视为无可挑剔的圣人，但对孟子，总觉得味道有点儿别致。既然如此 这也许因为两方面的原因：一是孟子的性善论，一是他的民本思想。这里说孟子主张性善论， 。孟子认为人性本是善的，因了后来的不良教育及社会熏染而变坏了；荀子认为人性本是恶的，但通过教育和觉悟可以走向善。 ，其价值取向也都是让人培养和保持善和美，但切入点不同。六、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要
25、求写一篇不少于800字的文章。一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得
26、抄袭。参考答案一、基础知识（21分）1.A 2.D 3.A 4.B 5.C6.D（暴虎冯河：空手搏虎，徒步渡河。比喻冒险行事，有勇无谋。玉成其事：成全好事，多指男女婚事。也可指成全其他好事。作壁上观：原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻在局外旁观，不表示意见或态度。无独有偶：虽然罕见，但是不只有一个，还可以有一个成对，含贬义。甚嚣尘上：形容议论喧腾，也可形容反面言论十分嚣张。）7. B（A选项中途易辙；C选项成分残缺，应在“对”和“这些高楼大厦”之间加上连词“与”；D选项“改善价格”动宾搭配不当。）二、现代文阅读答案（9分）8A【解析】张冠李戴。原文是“早在张骞之前，走通东西方通道的，是
27、众多不知名的英雄。”9B【解析】肯否失当。原文是“这些外邦来使，与其说是向风慕义，不如说是为了经贸往来。”10D【解析】曲解文意。原文是“15世纪欧洲人的大航海事业，其重要动力之一就源自于破除丝绸之路的阻塞，适应东西方贸易增长的需求。”三、古代诗文阅读（40分）11C（释褐逾年参大政，前此未有也。景泰元年，以兵事稍息，得请终制。然由此忤旨。服除，命供事翰林院，不复与阁事。）12D（“与致仕的含义基本一致”错；“致仕”是指交还官职，辞职归家。）13A（“皇帝要求他选用北人任庶吉士”错，是命李贤选庶吉士尽用北人，南人一定是像彭时那样的方可。）14.（1）第二年，皇帝命令彭时进入内阁参与机要事务。他
28、听到继母去世的消息，极力推辞，不被允许，才接受任命。（5分，“明年”“预”“忧”各1分，译出大意给2分。）（2）李贤一向敬重彭时，退朝后一定咨询他，彭时引用义理争辩可不可行，有时甚至改变了脸色。（5分，“雅”“咨”“失色”各1分，译出大意给2分。）15BD（B突出了蛮村的孤寂寥D寂寞失落并非无车马往来相邀，作者并不是希望车马来相邀，而是“喜无车马过相邀”。）16诗的最后一联表达了作者对家乡亲人的思念之情，是运用想象表现的。作者想到元宵佳节，诸弟齐集堂上赏灯的热闹情形，想到父母一定会牵挂孤身在外的自己，从而更加突出了对家人的思念之情。17.（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 （2）去来江口守空
29、船，绕船月明江水寒 （3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（4）人生如梦，一尊还酹江月 （5）可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 （6）竟无语凝噎 （7）满地黄花堆积，憔悴损， （8）瑞脑销金兽 （9）献愁供恨，玉簪螺髻 （10）徒慕君之高义也四、文学类文本阅读（15分）18.A C 【解析】B项“反映出她对社会存在不公有清醒认识”的理解有些牵强。D项“34个鸡蛋是文章的线索”的表述不恰当，是重要情节。E项对谋篇布局的分析错误，主要扣住青年在经历磨练后，逐步成长成熟；说“父母对孩子如何教育”不恰当。19.写出交通的不便和路途的遥远，暗示暖暖所在镇子学校的破旧；为下文暖暖朴素简约、坚强执着的形象作
30、铺垫；为揭示主旨创设条件，正是艰难环境的磨炼使暖暖成长成熟。20.任性、直率。与父亲赌气从家里跑出去，想折磨自己惩罚父亲；要父亲给20万为自己赎身等。执着、坚强。在穷困的地方教书，变得朴素；坚持要将学生送到初中才走。关爱、体谅他人。想离开看到家长的鞠躬走不动；带学生一起吃饭能顾及孩子自尊，给孩子分食物；原谅父亲。五、语言文字运用（5分）21为什么还要重视他呢？是和荀子的“人性本恶”相对而言的两人都是从人性出发的六、写作（60分）22.【写作指导】(1)遇到困难(障碍、矛盾)，要学会变通，灵活应对。(2)把有限的精力用在必要的地方。(3)有时，避开障碍是一种智慧。(4)战胜困难方能达到目的。(5
31、)遇到矛盾不要绕道走。附：【参考译文】彭时，正统十三年考取进士第一名，被授予翰林院修撰。第二年，皇帝命令他进入内阁参与机要事务。他听说继母去世，极力推辞，不被允许，才接受任命。从平民担任官职才一年就参与朝廷大政，是此前没有的事。景泰元年，因为战事逐渐停止，得以请求服完丧期，但因此违背了旨意。守丧期满，命令他在翰林院做事，不再参与内阁事务。天顺元年，皇帝召见彭时，说：“你不是朕选拔的状元吗？”彭时叩头。第二天仍命他进入内阁，兼任翰林院学士。皇帝正趋向任用李贤，屡次召见李贤单独问答。李贤一向敬重彭时，退朝后一定咨询他，彭时引用义理争辩可不可行，有时甚至改变了脸色。李贤起初有些抵触，时间一长也佩服他
32、的诚实正直，说：“彭公是真君子啊。”皇帝喜爱彭时的风度，选拔庶吉士时，命令李贤都用北方人，南方人一定要像彭时一样才行。李贤把这话告诉了彭时。不久中官牛玉宣布圣旨，彭时对牛玉说：“南方士人超过我的人不少，怎么能压制他们呢。”选拔完，入选十五人，南方有六人选入。门达诬陷李贤，皇帝受到迷惑，说：“去除李贤，将专用彭时了。”有人把皇帝的话传给了彭时，彭时惊惧地说：“李公有经世济民之才，怎么可以免去？”于是尽力为他伸冤。并且说：“李贤离职，我不能单独留任。”彭时的话传到皇帝那里，皇帝的想法才消除。五年，因病告假。过了三个月，帝催促他到内阁任职，免去他上朝参拜。这年冬天，没有降雪。彭时上疏说：“光禄寺采购
33、物品，各城门官抽取赋税，搜刮得百姓不能承受。进献珍珠宝石的人，成倍地抬高价格，将国库搜刮干净。请求革除这些弊端，来让百姓得到恩惠。”皇帝颁发嘉奖诏书褒奖并接纳他的意见。京城附近各地发生干旱，京城米贵，彭时请求拿出仓库储备的五十万石米平价卖出。皇帝都听从了他的意见。当时彭时因为是旧臣被倚重，遇到事情争执从不避让。而这时皇帝对政事倦怠，大臣很少能见到他，彭时深感忧虑。彭时在朝三十年，孜孜不倦地为国操劳，为人公正顾全大局。他退朝后不曾将政事告诉家中子弟，所选拔举荐的人，也不让被荐的人知晓。闲居时没有懒散的神情，服饰车马器用十分俭朴，没有声乐一类的奉用，不合道义的东西不取，有古时大臣风范。版权所有：高考资源网()
