认识计数单位“千”2 游览北京万以内数的认识QD 二年级下册 习题课件 1234提示：点击进入习题1数一数，填一填。知识点 数形结合，构建“千”的模型十(1)一个一个地数，10个一是()。(2)十个十个地数，10个十是()。一百(5)从右边起，计数器上第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位，第四位是()位，相邻两个计数单位之间的进率都是()。(3)一百一百地数，10个一百是()。(4)一千353个十百千十2在下面各数后面接着数出三个数。(1)一百一百地数，七百、()、()、()。(2)一个一个地数，九百九十七、()、()、()。易错点 八百九百一千九百九十八九百九十九一千3填一填。998提升点1 深化对计数单位“千”的认识(1)(2)10009901000(3)400500 800 4找规律填数。提升点2 探索各数间的规律(1)896 897 898 901 (2)268 368 468 768 8999009025686688686007009001000
