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2022-2023学年京改版七年级数学上册第三章简单的几何图形专项测评试卷(解析版).docx

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资源描述

1、京改版七年级数学上册第三章简单的几何图形专项测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、互不重合的A、B、C三点在同一直线上,已知AC2a+1,BCa+4,AB3a,这三点的位置关系是()A点A在

2、B、C两点之间B点B在A、C两点之间C点C在A、B两点之间D无法确定2、如图,河道的同侧有两个村庄,计划铺设一条管道将河水引至两地,下面的四个方案中,管道长度最短的是()ABCD3、如图,如果把原来的弯曲河道改直,关于两地间河道长度的说法正确的是()A变长了B变短了C无变化D是原来的2倍4、下面图形中,以直线为轴旋转一周,可以得到圆柱体的是()ABCD5、下列说法正确的是()A大于且小于的角是锐角B大于的角是钝角C大于且小于的角是锐角或钝角D直角既是锐角也是钝角6、下面几种几何图形中,属于平面图形的是()三角形长方形 正方体圆 四棱锥圆柱ABCD7、点,在同一条直线上,为中点,为中点,则的长度

3、为()ABC或D不能确定8、要在一条直线上得到10条不同的线段,至少要在这条直线上选用()个不同的点A20B10C7D59、下列说法中,正确的是()A两直线不相交则平行B两直线不平行则相交C若两线段平行,那么它们不相交D两条线段不相交,那么它们平行10、平面内两两相交的6条直线,交点个数最少为m个,最多为n个,则等于()A12B16C20D22第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一个直角三角形的两条直角边的长分别为3厘米和4厘米,绕它的直角边所在的直线旋转所形成几何体的体积是_立方厘米(结果保留)2、如图,点O在直线AE上,射线OC平分AOE如果DOB90,

4、125,那么AOB的度数为_3、由点引出的条射线如图,若,则图中以为顶角的锐角共有_个 4、如图,射线OC的端点O在直线AB上,于点O,且OE平分,OF平分,若,则_5、已知线段AB,在AB的延长线上取一点C,使AC=2BC,在AB的反向延长线上取一点D,使DA=2AB,那么线段AC是线段DB的_倍.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图1,将一段长为60厘米绳子AB拉直铺平后折叠(绳子无弹性,折叠处长度忽略不计),使绳子与自身一部分重叠 (1)若将绳子AB沿M、N点折叠,点A、B分别落在处如图2,若恰好重合于点O处,MN= cm,如图3,若点落在的左侧,且=20cm,求MN的

5、长度;若=ncm,求MN的长度(用含n的代数式表示)(2)如图4,若将绳子AB沿N点折叠后,点B落在处,在重合部分N上沿绳子垂直方向剪断,将绳子分为三段,若这三段的长度由短到长的比为3:4:5,直接写出AN所有可能的长度2、如图,是小明家(图中点O)和学校所在地的简单地图,已知OA2cm,OB2.5cm,OP4cm,C为OP的中点请用距离和方向角表示图中商场、学校、公园、停车场分别相对小明家的位置;若学校距离小明家400m,那么商场和停车场分别距离小明家多少米?3、如图,平面内有A、B、C、D四点按下列语句画图(1)画直线AB,射线BD,线段BC;(2)连接AC,交射线BD于点E4、如图所示,

6、火车站,码头分别位于A,B两点,直线a,b分别表示铁路与河流(1)从火车站到码头怎样走最近?请画图并说明理由(2)从码头到铁路怎样走最近?请画图并说明理由5、看图填空:(1)1和3是直线_被直线_所截得的_;(2)1和4是直线_被直线_所截得的_;(3)B和2是直线_被直线_所截得的_;(4)B和4是直线_被直线_所截得的_-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】分别对每种情况进行讨论,看a的值是否满足条件再进行判断【详解】解:当点A在B、C两点之间,则满足,即,解得:,符合题意,故选项A正确;点B在A、C两点之间,则满足,即,解得:,不符合题意,故选项B错误;点C在A、B两点之间,则满足

7、,即,解得:a无解,不符合题意,故选项C错误;故选项D错误;故选:A【考点】本题主要考查了线段的和与差及一元一次方程的解法,分类讨论并列出对应的式子是解本题的关键2、A【解析】【分析】根据两点之间线段最短可判断方案A比方案C、D中的管道长度最短,根据垂线段最短可判断方案A比方案B中的管道长度最短【详解】解:四个方案中,管道长度最短的是A故选:A【考点】本题考查了垂线段:从直线外一点引一条直线的垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段3、B【解析】【分析】根据两点之间线段最短解答【详解】解:如果把原来的弯曲河道改直,根据两点之间线段最短可得到两地间河道长度变短了,故选:B【考点】此题考查线段的性质:

8、两点之间线段最短4、C【解析】【分析】直接根据旋转变换的性质即可解答【详解】解:因为圆柱从正面看到的是一个长方形,所以以直线为轴旋转一周,可以形成圆柱的是长方形,故选:C【考点】此题主要考查图形的旋转变换,发挥空间想象是解题关键5、A【解析】【分析】根据锐角、直角、钝角的概念逐个判断即可【详解】解:A、大于且小于的角是锐角,故A选项正确;B、大于且小于的角是钝角,故B选项错误;C、大于且小于的角是锐角、直角或钝角,故C选项错误;D、直角既不是锐角也不是钝角,故D选项错误,故选:A【考点】本题考查了锐角、直角、钝角的概念,熟练掌握相关概念是解决本题的关键6、A【解析】【详解】分析:根据几何图形的

9、分类结合所给几何图形进行分析判断即可.详解:在三角形;长方形;正方体;圆;四棱锥;圆柱等几何图形中,属于平面图形的是:三角形、长方形、圆;属于立体图形的是:正方体、四棱锥和圆柱.属于平面图形的是:.故选A.点睛:熟悉“常见几何图形中的平面图形和立体图形”是解答本题的关键.7、C【解析】【分析】分点C在直线AB上和直线AB的延长线上两种情况,分别利用线段中点的定义和线段的和差解答即可【详解】解:当点C在直线AB上时为中点,为中点AM=BM=AB=3,BN=CN=BC=1,MN=BM-BN=3-1=2;当点C在直线AB延长上时为中点,为中点AM=CM=AB=3,BN=CN=BC=1,MN=BM+B

10、N=3+1=4综上,的长度为或故答案为C【考点】本题主要考查了线段中点的定义以及线段的和差运算,掌握分类讨论思想成为解答本题的关键8、D【解析】【分析】分别选用5或7或10或20个点时,得到线段的数量即可判断【详解】解:当这条直线上选用5个不同的点时,如图:线段有:AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE共有10条线段,则在这条直线上应选5个不同点,可得到10条不同的线段,故选:D【考点】本题考查的是线段的条数的确定,正确的识别图形是解题的关键9、C【解析】【分析】根据平面内两直线的位置关系:平行或者相交,逐一判断选项即可【详解】A选项,在同一平面内,两直线不相交则平行,不正

11、确,不符合题意;B选项,在同一平面内,两直线不平行则相交,不正确,不符合题意;C选项,若两线段平行,那么它们不相交,正确,符合题意;D选项,两条线段不相交,那么它们不一定平行,不正确,不符合题意,故选:C【考点】本题主要考查平面内两直线的位置关系:平行或者相交,属于基础题,掌握平面内两直线的位置关系是解题关键10、B【解析】【分析】根据直线相交的情况判断出和的值后,代入运算即可【详解】解:当六条直线相交于一点时,交点最少,则当任意两条直线相交都产生一个交点时交点最多,且任意三条直线不过同一点此时交点为:故选:【考点】本题主要考查了直线相交的交点情况,找出交点个数是解题的关键二、填空题1、或【解

12、析】【分析】根据题意可得绕它的直角边所在的直线旋转所形成几何体是圆锥,再利用圆锥的体积公式进行计算即可【详解】解:绕它的直角边所在的直线旋转所形成几何体是圆锥,当绕它的直角边为所在的直线旋转所形成几何体的的体积是:,当绕它的直角边为所在的直线旋转所形成几何体的的体积是:,故答案为:或【考点】此题主要考查了点、线、面、体,关键是掌握圆锥的体积公式,注意分类讨论2、【解析】【分析】由题意易得AOC=EOC=90,则有1+DOE=90,AOB+DOE=90,进而可得AOB=1,然后问题可求解【详解】解:OC平分AOE,AOE=180,AOC=EOC=90,1+DOE=90,DOB=90,AOB+DO

13、E=90,AOB=1,1=25,AOB=25,故答案为25【考点】本题主要考查余角及角平分线的定义,熟练掌握同角的余角相等及角平分线的定义是解题的关键3、15【解析】【分析】分别以OA、OB、OC、OD、OE、OF为一边,数出所有角,找出其中的非锐角,相减即可得答案【详解】解:以OA、OB、OC、OD、OE、OF为始边,分别有角6个,5个,4个,3个,2个,1个,图中共有角21个, ,所以以OA为边的非锐角有3个,分别为, COF+BOC90, FOB90所以以OB为边的非锐角有2个,分别为,以OC为边的非锐角有1个,为 于是图中共有锐角21-(3+2+1)=15个 故答案为15【考点】此题考

14、查了角的数法,要以每条边为始边,数出所有角,要注意,不能漏数,也不能多数,要注意去掉非锐角4、60【解析】【分析】直接利用垂线的定义得出COE=90,再利用角平分线的定义得出DOF的度数【详解】解:OEOC于点O,COE=90,BOC=70,BOE=COE-BOC=90-70=20,OE平分BOD,DOE=BOE=20,AOB=180,AOE=180-BOE=180-20=160,OF平分AOE,EOF=AOE=80,DOF=EOF-DOE=80-20=60,故答案为:60【考点】此题主要考查了垂线以及角平分线的定义,正确得出BOE的度数是解题关键5、 【解析】【详解】画出图形,设则,从而三、

15、解答题1、(1)30,40cm,cm或cm;(2)25 cm或27.5 cm或32.5 cm或35cm【解析】【分析】(1)根据MN=MO+NO=AO+BO=AB即可求解;根据M、N分别为AA、BB的中点,得出AM=,BN=,再由MN= AB(AM+ BN)即可求解;根据M、N分别为AA、BB的中点,得出AM=,BN=,然后分两种情况点A落在点B的左侧,点A落在点B的右侧,根据MN= AB(AM+ BN)即可求解;(2)根据三段的长度由短到长的比为3:4:5,得出绳子被剪分为15cm,20cm,25cm三段,然后分6中情况讨论,根据AN=AP+即可求解【详解】解:(1)MN=MO+NO=AO+

16、BO=AB=30;因为AB=60 cm,AB=20 cm,所以AA+BB=AB - AB=60 - 20=40 cm根据题意得,M、N分别为AA、BB的中点,所以AM=,BN=AM+ BN=+=cm所以MN= AB(AM+ BN)=60 - 20=40 cm因为M、N分别为AA、BB的中点,所以AM=,BN=()如图,若点A落在点B的左侧,AA+BB=AB - AB=(60 n) cm AM+ BN=+=cm所以MN= AB(AM+ BN)=cm()如图,若点A落在点B的右侧, AA+BB=AB + AB=(60 +n)cm AM+ BN=+=cm所以MN= AB(AM+ BN)=(cm)综上

17、,MN的长度为cm或cm(2)如图,三段的长度由短到长的比为3:4:5,=15,=20,=25,故绳子被剪分为15cm,20cm,25cm三段当=15,=20,AP=25时,AN=AP+=25+20=35;当=15,=25,AP=20时,AN=AP+=20+25=32.5;当=20,=15,AP=25时,AN=AP+=25+15=32.5;当=20,=25,AP=15时,AN=AP+=15+25=27.5;当=25,=20,AP=15时,AN=AP+=15+20=25;当=25,=15,AP=20时,AN=AP+=20+15=27.5综上AN所有可能的长度为:25 cm或275 cm或325

18、cm或35cm【考点】本题主要考查了线段的计算、线段的折叠问题、线段中点的性质,解题的关键是熟练掌握线段中点的性质,注意审题及分类讨论思想2、商场在小明家西偏北60方向,距离2.5cm位置,学校在小明家东偏北45方向,距离2cm位置,公园在小明家东偏南30方向,距离2cm位置,停车场在小明家东偏南30方向,距离4cm位置;800m【解析】【分析】根据方向角定义及图中线段的长度即可得知;根据学校距离小明家400m而图中对应线段OA2cm可知图中1cm表示200m,再根据OB、OP的长即可得【详解】解:商场在小明家西偏北60方向,距离2.5cm位置,学校在小明家东偏北45方向,距离2cm位置,公园

19、在小明家东偏南30方向,距离2cm位置,停车场在小明家东偏南30方向,距离4cm位置;学校距离小明家400m,且OA2cm,图中1cm表示200m,商场距离小明家2.5200500m,停车场距离小明家4200800m【考点】本题主要考查方向角的概念,用方向角描述方向时,通常以正北或正南方向为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方向角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西3、(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)根据直线、射线、线段定义画出即可;(2)根据要求画出线段标出交点即可.【详解】解:(1)如图所示,直线AB,射线BD,线段BC即为所求(2)连接AC,点E即为所求【考点】本

20、题考查了对直线、射线、线段定义的应用,主要考查学生的理解能力和画图能力4、(1)沿线段AB走,见解析,两点之间,线段最短;(2)沿垂线段BD走,见解析,垂线段最短【解析】【分析】(1)根据两点之间线段最短解决问题即可(2)根据垂线段最短解决问题即可【详解】解:(1)如图,沿线段AB走,理由:两点之间,线段最短(2)如图,沿垂线段BD走,理由:垂线段最短【考点】本题考查了“两点之间,线段最短”和“垂线段最短”两个知识,熟知两个知识点并正确作图是解题关键5、 AB,BC AC 同旁内角 AB,BC AC 同位角 AB,AC BC 同位角 AC,BC AB 内错角【解析】【详解】试题解析:根据同旁内角、同位角及内错角的概念可得:(1)1和3是直线AB、BC被直线AC所截得的同旁内角;(2)1和4是直线AB,BC 被直线AC所截得的同位角;(3)B和2是直线AB,AC被直线BC所截得的同位角;(4)B和4是直线AC,BC被直线AB所截得的内错角.

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