1、第六课 坚持正确的价值取向 经济常识 栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航第一节 社会意识与价值观栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2013高考导航最新考点 复习重点 社会存在和社 会意识的关系 1.社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 1.社会存在与社会意识的关系 树立正确的价值观 2.树立正确的价值观 2.树立正确的价值观 栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航考点内容完全解读社会存在与社会意识的辩证关系 主干梳理1社会存在 社会存在
2、是指社会生活的_方面，包括自然地理环境以及人口因素，但主要是指物质资料的_。物质生产方式栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2社会意识 社会意识是指社会生活的_方面，包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、科学以及风俗习惯等。精神栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航3社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在_社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的_决定社会意识的性质；社会存在的_决定社会意识的变化。决定性质变化栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高
3、考导航(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用 先进的、革命的、科学的社会意识 对 社 会 存 在 的 发 展 产 生 巨 大 的_作用；落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的_作用。促进阻碍栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航社会存在与社会意识的辩证关系原理，要求我们重视社会意识的能动作用，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航4唯物主义和唯心主义在社会历史观上的对立 是否承认社会存在决定社会意识，是历史唯物主义和历史唯心主义的根本界限。栏
4、目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航拓展提升1社会存在和社会意识的关系不等同于物质和意识的关系(1)区别：物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。对物质和意识何者为本原的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准；栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航而社会存在和社会意识的关系问题的不同回答，划分为历史唯物主义和历史唯心主义。可见，二者研究的领域是不同的。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)联系：社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识关系问题在社会生活
5、中的具体表现，社会存在和社会意识的辩证关系体现了辩证唯物主义自然观在社会历史领域的拓展。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2社会意识的相对独立性 社会意识的相对独立性，是指社会意识依赖于社会存在，同时有它自己存在和发展的规律，具有一定的独立性。具体表现在：栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(1)社会意识的变化发展和社会存在的变化发展不完全同步。社会意识的变化发展往往落后于社会存在的变化发展，社会存在变化了，旧的社会意识不会立即相应地发生变化；或者某种先进的社会意识对社会存在的发展可作出某种预见。
6、栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡。即经济发展程度较高的国家的社会意识水平却不高或低于经济发展比较落后的国家的社会意识水平。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)社会意识的历史继承性。作为社会存在的反映，社会意识有其客观基础和现实根源，同时又和以往社会意识的成果有着历史继承关系。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航任何一种社会意识及其形式的构建，不仅反映现实的社会存在发展的客观要求，而且还要在内容和形式
7、上批判地继承过去的历史遗产。社会意识的历史继承性使人类的精神文明日积月累，世代相传，不断丰富和发展。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航典题例析(2011 高考天津卷)近年来，幸福成为备受关注的热门话题。幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明()栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性 社会意识对社会存在具有促进作用 社会意识的变化独立于社会存在的变化 栏目导引 哲学
8、常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航A B CD 栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【解析】幸福感作为一种心理体验，以一定的物质财富为基础，但幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步，因此，正确。片面夸大了社会意识的作用，颠倒了社会存在和社会意识的关系。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【答案】A【点拨】社会存在与社会意识的辩证关系是价值观的一个常考点，对这一考点要多结合社会热点进行分析，如科学发展观、社会主义核心价值体系等。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读
9、聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航主干梳理树立正确的价值观 1价值与价值观(1)价值：作为哲学世界观领域的价值，是指人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)价值观：指人们断定客观事物有无价值及价值大小的_观点和评 价 标 准；价 值 观 是 一 种_，是社会存在的反映，它在一定的社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。根本社会意识栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2价值观的导向作用(1)含义：价值观的导向作用，是指
10、人们在认识与实践过程中，认识什么、不认识什么，改造什么、不改造什么的价值选择，这其中“该不该做”“值不值得做”的思考，就体现了价值观的导向作用。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)内容：价值观不同，人们对客观事物的评价就不同。价值观不同，人们在认识世界和_的活动中指向 就 不 同。价 值 观 对 人 生 选 择、_同样具有重要的导向作用。改造世界人生道路栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)要求：价值观的导向作用，要求我们应当树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。栏目导引 哲学
11、常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航3坚持正确的价值观(1)内 涵：凡 是 符 合 事 物 发 展 的_、符合人类_的价值观都是正确的。(2)最高标准：符合事物发展的_性和人类的_利益。规律根本利益规律根本栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)具体标准 始终代表最广大人民的根本利益是中国共产党最根本、最高的价值观。社会主义初级阶段的基本路线是衡量我国人民价值观正确与否的重要标准。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航“三个有利于”是判断我国改革开放和各项工作的标准
12、。(4)建设社会主义核心价值体系，其内容包括：马克思主义指导思想。中国特色社会主义共同理想。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航以_为核心的民族精神和以_为核心的时代精神。社会主义_观。(5)要求：树立正确的价值评价标准，树立与时代要求相适应的正确价值观。爱国主义改革创新荣辱栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航拓展训练比较：世界观、价值观与人生观(1)区别：世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本 看法和根本观点。价值观是人们关于事物是否有价值，以及价值大小的根本观点和评价标准。栏目导引 哲学常
13、识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。课本中涉及的主要是人生价值观，即价值观在人生问题上的具体表现和要求。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(2)联系：世界观与价值观、人生观是相互统一的，其中，世界观是最根本的。世界观决定价值观和人生观，价值观和人生观反映世界观。从一个人的价值观，可以看出这个人的世界观。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航有什么样的世界观，就
14、有什么样的价值观和人生观。世界观发生变化，价值观、人生观也会随着发生变化。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航A个人素质越高，人生价值越大 B人生价值的实现取决于人的心态 C拥有高尚思想才能实现人生价值 D正确的价值观可以转化为服务于社会的现实 栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【解析】个人素质会对人生价值的实现产生一定的影响，但不一定是正比关系，A项观点片面；人生价值实现的决定因素是客观条件，B项错误；拥有高尚思想有利于更好地实现人生价值，但不是实现人生价值的必要条件，C项不正确。栏目导引 哲学
15、常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航“用公益的思维去生活，你会惊喜地发现生活处处皆公益”说明了正确的价值观可以转化为服务于社会的现实，因此选D。解答本题需要将材料与选项结合起来进行分析，可采用排除法。【答案】D 栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航本节知识归纳栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航聚焦生活链接高考 南宁警方“亮剑”行动 集中销毁一批假冒伪劣商品【背景材料】(链接生活实例！)栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考
16、导航栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2011年7月1日，胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练20
17、13高考导航第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。”栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航历史唯物主义认为，人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。所以90年来我们党完成和推进三件大事必须紧紧依靠人民。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【命题视角】(打开思维之窗！)命题角度1：请结合历史唯物主义有关知识说明90年来我们党完成和推进三件大事为什么必须紧紧依
18、靠人民。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航命题角度2：请运用历史唯物主义有关知识说明发展中国特色社会主义为什么必须进行改革。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(1)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会的基本矛盾。(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和
19、上层建筑的矛盾。但是，这一矛盾是非对抗性的矛盾，它不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(4)改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适合生产力的发展，使上层建筑适合经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航【创新体验】(提升做题能力！)1近年中国共产党作出各种决策始终坚持“问需于民、问计于民”的主要哲学依据是()A群众路线是无产阶级政
20、党的根本的领导方法和工作方法 B人民群众是历史的创造者 栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航C生产活动是社会存在和发展的基础 D人民群众是社会变革的决定力量解析：选B。党作出各种决策来源于人民群众，说明了人民群众的重要性，故选B项。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航2中国共产党的第三件大事是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。”运用社会基本矛盾观点，说明发展中国特色社会主义必须坚持改革开放。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给
21、力演练2013高考导航解析：本题主要考查学生运用知识分析解决实际问题的能力，答题时要明确考查知识的范围，正确、全面认识改革开放即可。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航答案：(1)社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。(2)解决这一非对抗性矛盾只能通过社会主义的自我完善和发展。改革是社会主义的自我完善和发展改革是发展中国特色社会主义的强大动力。栏目导引 哲学常识 考点内容完全解读聚焦生活链接高考考能培养给力演练2013高考导航(3)实行对外开放，是发展中国特色社会主义的必然要求和必要条件，通过对外开放，把中国的发展与世界的发展联系在一起，能够为生产力的发展开拓出广阔空间。改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
