Unit 1 My classroom（PartB 第3课时）一、Warm-up and Revision1.齐唱“Lets sing”部分的歌曲。2.老师用“Clean the”说指令，学生做相应的动作。二、Presentation and Practice1.Read and write（1）老师就教室中的物体位置与学生进行对话。T:Look at my book.Where is it?S1:Its on the teachers desk.T:Where is Li Huas book?S2:Its in the schoolbag.（2）老师出示“Read and tick() or cross().”部分的教学挂图，让学生结对合作，相互说一说挂图中物体的位置。（3）老师读问句，全班学生来作答。（4）让学生观察“Look,choose and write.”部分的挂图，并完成课本练习。师生一起核对答案后，老师请三位学生依次读句子。2.Story time（1）播放教学动画，让学生明白大意。（2）播放录音，让学生模仿语音、语调，然后分角色朗读。inonundernearWhere is?Its将单词或词组放到句子当中，让学生自己造句，能让学生体会其中所表达的意境，更清楚地明白单词及词组的意思及用法。时常增加互动环节，让学生充分参与课堂，达到知识与趣味性融合的效果。
