课题(课时) 送东阳马生序 第二课时 课型新授主备序号2班级姓名组名/层次家长签字学习目标(含重难点)1、体会文章中对比手法的运用，把握主题。 2、学习古人“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。学法要求诵读法 疏通文意法 积累法课前预习搜集我国古代文化中刻苦求学的故事。（至少三个） 课堂展示一、整体感知1、本文主要写了什么内容？ 2、作者在求学过程中遇到了哪些困难？都是怎样解决的？请引用原文的关键词语或者句子回答。 3、作者写作的目的是什么？表达了怎样的感情？ 二、重点研讨1、作者为什么能克服种种困难，而“卒或有所闻”？ 2、找出课文中议论的句子，说说它的作用。 三、写法探究1、作者为什么要写同舍生的衣饰豪华的情节？ 2、本文在写作上有什么特色？ 四、拓展延伸1、你知道哪些古人刻苦学习的故事？ 3、你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘决？ 我的感悟： 4、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？ 我的看法： 五、作业1、练习册第二十四课。 2、资源与学案第二十四课。反馈批注2
