口语交际：有趣的动物精彩片段师:听了小朋友的介绍，我想大家都希望交到自己喜欢的动物朋友，小白兔（老师）也不例外哦！（走到一位扮演公鸡的学生跟前）师: 公鸡，你好！我是小白兔，能和你交朋友吗？让我们拥抱一下吧！生: 做拥抱动作。师:（扮小白兔）我爱在野外奔跑，爱吃青草、萝卜，我特别怕孤独，请问你呢？生：（扮公鸡）我天刚蒙蒙亮，就起床打鸣，白天，忙着为一家找食物，没了虫子，孩子们可不答应呢。师: （扮小白兔）我知道你既守时，又勤劳，令人佩服;你英俊潇洒，令人羡慕。你真了不起！我们已是朋友，你还可以去找更多的朋友，快去找吧！再见！【师生示范这一设计意在为生生示范做铺垫，也是为营造平等和谐、轻松愉快的交流氛围，师生互动交际活动中，老师做普通的一员，认真听取学生的发言，坦诚发表自己的看法，才能使学生畅所欲言。】生：公鸡找朋友，继续双向交际。师: 小朋友，你想和大家交朋友吗？那我们怎样才能找到好朋友呢？生：说话有礼貌，态度要大方。师: 小朋友的好建议真多，快快离开座位去找吧！生：在找朋友的音乐声中自由寻找朋友，进行对话交际。师: 你和谁成为了好朋友呀？生：和小狗、小鸭师: 你们是怎么成为好朋友的，上来再说给大家听，好吗？生：两位学生上台展示找朋友的交际过程。生：集体评议【生生互动是给学生发表见解、解疑、请教创造更大的自由空间。】
