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小学二年级数学《角的初步认识》易错题带答案(突破训练).docx

上传人:高**** 文档编号:60313 上传时间:2024-05-24 格式:DOCX 页数:5 大小:64.42KB
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资源描述

1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题,共12分)1.一把三角尺上有三个角,其中最大的角是( )角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定2.一条红领巾有()个角,其中有()个锐角,有()个钝角。A1 B2 C3 3.图中共有_个角,_个直角。A.2 B.3 C.4 D.64.下图中有( )个直角。A.9 B.27 C.17 D.45.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.106.下面哪些图形的角都是直角( )。A. B. C. 二.判断题(共6题,共12分)1.从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。( )2.钝角直角锐角。 ( )3.角的大小同

2、边的叉开的大小有关。 ( )4.直角比所有的角都大。 ( )5.课桌有4个角。( ) 6.图中共有4个角。 ( )三.填空题(共8题,共16分)1.国旗上面有_个直角。2.填空。_个锐角,_个直角,_个钝角。3.下面图形有多少个角?你能数对吗?_个角。4.下面的图形里有( )个角。5.我的三角尺上有_个角,其中_个直角。6.图 中有_个角,有_个直角。7.数一数。下面图形有_个角?8.数一数,它们各有几个角。四.解答题(共6题,共30分)1.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 3.找出纸中的直角,

3、并用直角符号表示出来。4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?5.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?6.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.B2.C;B;A3.D;A4.A5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.四2.0;1;43.214.45.3;16.6;17.68.1;3四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.解:都是直角3.如图:4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。5.平角和周角,平角=180,周角=360。6.三角形,3个角。

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