1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.72.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.3.下面的角哪一个是直角？（ ）A. B.4.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.5.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1036.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）4.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个
2、锐角，1个钝角。 （ ）6.小于90的角叫直角。 （ ）三.填空题(共8题，共32分)1.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。2.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。3.每个三角尺上都有_个锐角，_个直角。锐角比直角_，钝角比直角_。4.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_5.数数图中有_个角。6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。7.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。8.数一数下面的图形中各有几个直
3、角。_个_个 _个四.解答题(共6题，共31分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝角；直角；锐角2.B；角B3.2；1；小；大4.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角5.66.（1）4；2；3 （2）1；5；27.A,B8.2；8；1四.解答题1.三角形，3个角。2.解：都是直角3.如图：4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
