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吉林省吉林市第一中学校人教版高中生物选修三 同步测试 专题二 细胞工程 植物细胞工程 (第一课时).doc

上传人:高**** 文档编号:588794 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:6 大小:242KB
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资源描述

1、生物选修三同步测试五专题2 细胞工程植物细胞工程 (第一课时)一选择题1.下列有关细胞工程的叙述错误的是 A.细胞工程应用的原理有细胞生物学、分子生物学 B.细胞工程只能在细胞水平上操作 C.细胞工程的目的之一是按照人的意愿改变细胞内的遗传物质 D.根据操作对象不同,细胞工程可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域2.下列关于植物细胞工程的叙述不正确的是 A.植物组织培养、植物体细胞杂交属于植物细胞工程的技术手段B.植物细胞工程利用的原理是细胞的全能性C.植物组织培养必须在无菌环境下完成D.由于花药已经高度分化,离体后不能表现细胞的全能性3.有关细胞全能性的叙述,不正确的是 A.受精卵在自然条

2、件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B.生物体内的细胞由于基因选择性的表达,不能表达全能性C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性4.在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是 A.壁虎断尾后重新长出尾部 B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D.小鼠的体细胞有丝分裂5.下列属于植物组织培养条件的是CO2有机物生长素细胞分裂素水矿质元素A B C D6.用植物的体细胞进行离体培养,下列叙述不正确的是A需用一定的营养物质和激素 B需用液体培养基C要在无菌条件下进行 D可体

3、现细胞的全能性7.下列有关植物组织培养的过程,叙述错误的是A花药、胚不能作为组织培养的材料 B植物细胞表达全能性的必要条件是离体C外植体是指用于培养的植物组织或器官 D在操作过程中,外植体要用酒精溶液消毒8.有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,不正确的是 A已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程C离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中需要经过有关激素的诱导9.下列有关愈伤组织的叙述错误的是A.是植物细胞脱分化后形成的,每个细胞仍然具有

4、全能性 B.愈伤组织的代谢类型是异养需氧型C.高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞 D.由于脱分化导致遗传物质发生了改变10.在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时,主要诱导植物组织A脱分化和愈伤组织的形成 B脱分化和根的形成C再分化和根的形成 D再分化和芽的形成11.在进行组织培养时,由外植体形成愈伤组织的过程中,可能会发生哪些事件 细胞分化 细胞脱分化 染色体变异 基因重组A B C D12.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中正确的是A. 阶段会发生减数分裂过程 B. 阶段只需要生长素,而阶段只需要细胞分裂素C. 此过程体现

5、植物细胞具有全能性 D. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体13.有关胡萝卜的组织培养过程叙述错误的是 A.在超净工作台上将胡萝卜段用酒精消毒,用无菌水清洗后,再用次氯酸钠处理,然后立即用无菌水清洗B.操作前用酒精棉球擦手消毒C.将接种后的胡萝卜组织块放在恒温有强光的条件下培养D.在分化培养基上培养出试管苗后,可移栽到大田,培养成正常植株14.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是 A具有完整结构的细胞 B一定的营养物质和植物激素C离体状态 D导入特定基因15.水稻的花药通过无菌操作,接入试管,经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是Aa、b、c、d中的植物细胞都具有全

6、能性,且全能性的表达程度相同Ba、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质C水稻花药经ad发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式D只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗二非选择题1.根据胡萝卜的组织培养实验完成有关问题:(1)该实验的实验原理是:植物体的根、茎、叶细胞一般都具有_,在一定的_条件下,可以_形成_,将_转接到含有不同_成分的培养基上,就可以诱导其_生成_,进而发育成完整的小植株。(2)在组织培养实验中,为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作? _(3)在本实验中,切取胡萝卜块时强调要切取含有形成层的部分,原因

7、是_,胡萝卜的其他部分(如茎、叶、花)是否也能培育成小植株?。理由是_。(4)胡萝卜组织块接种到诱导培养基上培养过程中,必须控制的环境条件是_(温度、光照)。2.美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株。过程图解如下,回答与之有关的问题:(1)科学家所用的这种生物技术叫做 。依据的理论基础是植物细胞具有 性。B过程称为_,C过程称为_(2)通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同? ;染色体上所含的遗传物质是否相同? ;细胞的形态结构是否相同? 3.下图所示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入试管后,在一定的条件下,

8、形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题:(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素。营养物质包括_和小分子有机物,激素包括细胞分裂素和_两类植物激素。(2)此过程依据的原理是_。A和B阶段主要进行的分裂方式是_,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞_等。(3)此过程要无菌操作,主要是指对_进行灭菌消毒,B阶段需要光照,原因是_。(4)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因_的结果。4.在植物的生长和组织培养过程中,植物激素具有极其重要的作用。实验人员利用某种植物的愈伤组织做了如下实验。请回答有关问题。(1)实验一:将含生长素的琼脂块插入到愈伤组织中,一段时间后出现

9、的现象是_。某同学由此得出结论:生长素可以促进细胞分化,但此结论不够严谨,还需设计一组_实验加以证明。实验步骤如下:取相同的愈伤组织,_,若现象是_,则证明上述结论成立。(2)实验二:将丁香幼芽插入到愈伤组织中,实验结果如图所示。由此推测丁香幼芽可能产生了_。若要确定此物质的化学成分,可直接从丁香幼芽中_,再进一步_。(3)下表是以烟草为实验材料,探究植物激素在愈伤组织分化过程中作用的实验结果。生长素浓度:细胞分裂素浓度实验结果20.02愈伤组织分化出根20.2愈伤组织生长20.5愈伤组织分化出芽由此结果可以得出的结论是:愈伤组织的分化是_共同作用的结果,且_会影响愈伤组织细胞分化的方向。专题

10、二 植物细胞工程 (第一课时)一选择题 BDCBC BACDB CCCDB二非选择题1.(1)全能性;营养和激素;脱分化;愈伤组织;愈伤组织;激素;再分化;胚状体或丛芽 (2)植物组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成分,有利于培养物生长,同样各种杂菌也可以在上面迅速生长,培养基一旦污染,杂菌会和培养物争夺营养,杂菌产生的有害物质也会使培养物迅速死亡(3)容易诱导形成愈伤组织;能;植物体细胞都具有全能性(4)23-26恒温、避光2.(1)植物组织培养;全能性 ;脱分化 ; 再分化 (2)相同 相同 不同3(1)无机物;生长素(2)细胞的全能性;有丝分裂;分化(3)培养基芽发育成叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件(4)选择性表达4.(1)愈伤组织分化形成维管组织;空白对照;将不含有生长素的琼脂块插入其中;愈伤组织不分化(2)生长素提取这些物质鉴定其化学成分(3)生长素和细胞分裂素共同生长素和细胞分裂素的比例

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