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北京市北京医学院附属中学2019-2020学年高二下学期期末考试化学试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:583204 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:17 大小:573KB
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资源描述

1、2020 年北医附中高二年级下学期化学期末试题一、选择题1.下列过程能实现化学能转化为电能的是( )A. 蜡烛燃烧B. 光合作用C. 手机电池工作D. 天然气加热水A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A蜡烛燃烧是化学能转化成光能和热能,A错误;B光合作用是太阳能转变化为化学能,B错误;C手机电池工作是化学能转化为电能,C正确;D天然气加热水,是将化学能转化为热能,D错误;答案选C。【点睛】本题考查了化学反应与能量变化,知道生活中常见能量转化方式是解题的关键,化学变化生成新物质的同时还伴随着能量的变化,这种能量变化经常表现为热能、光能和电能等的放出或吸收。2.下列物质属于弱

2、电解质的是A. NaClB. NaOHC. CH3COOHD. CO2【答案】C【解析】【分析】在水溶液里或者熔融状态下只能部分电离的电解质是弱电解质,弱电解质包括弱酸、弱碱、水与少数盐,据此解答。【详解】A、NaCl在水溶液和熔融状态下都能够完全电离,是强电解质,A错误;B、NaOH在水溶液和熔融状态下都能够完全电离,是强电解质,B错误;C、醋酸在水溶液中部分电离,是弱电解质,C正确;D、二氧化碳本身不能够电离,属于非电解质,D错误;答案选C。【点睛】本题考查了强弱电解质的判断,难度不大,解题的关键是明确电解质的强弱是以电离程度判断,易错项为D,注意二氧化碳的水溶液导电的原因是二氧化碳与水反

3、应生成电解质碳酸,二氧化碳本身不电离,是非电解质。3.下列反应中,属于吸热反应的是A. Al与盐酸反应B. 盐酸和NaOH溶液反应C. 乙醇燃烧反应D. Ba(OH)28H2O晶体与NH4Cl固体反应【答案】D【解析】【详解】A. Al与盐酸反应属于放热反应,A错误;B. 盐酸和NaOH溶液反应属于放热反应,B错误;C. 乙醇燃烧反应属于放热反应,C错误;D. Ba(OH)28H2O晶体与NH4Cl固体反应属于吸热反应,D正确。答案选D。4.某锌铜原电池装置如图所示,下列说法不正确是( ) A. 锌片作负极B. 该装置实现了氧化反应和还原反应分开进行C. 盐桥的作用是传导离子D. 电子从铜片流

4、向锌片【答案】D【解析】【详解】AZn失电子,作负极,A正确;BZn作负极,失电子,发生氧化反应,Cu作正极,得电子,发生还原反应,所以该装置实现了氧化反应和还原反应分开进行,B正确;C盐桥的作用是传导离子,从而形成闭合回路、中和电荷,C正确;D电子从负极(Zn片)经外电路流向正极(Cu片),D错误。答案选D。5.下列物质的溶液在蒸发皿中加热蒸干并灼烧,可以得到该物质的是A. FeSO4B. MgSO4C. AlCl3D. NH4Cl【答案】B【解析】【分析】在蒸发皿中加热蒸干并灼烧下列物质的溶液可以得到该物质的固体,说明该溶质性质较稳定,蒸干、灼烧过程中不发生分解、不发生水解,据此分析解答。

5、【详解】A硫酸亚铁在蒸干过程中发生水解,生成的氢氧化亚铁被氧化生成氢氧化铁和硫酸,但硫酸没有挥发性,所以蒸干、灼烧时得到硫酸铁,A错误;B硫酸镁在溶液在加热时水解得到硫酸与氢氧化镁,但氢氧化镁难溶,硫酸是难挥发性酸,最后得到的固体为MgSO4,B正确;C氯化铝水解生成氢氧化铝和盐酸,加热蒸干并灼烧后,氯化氢挥发得到氢氧化铝,灼烧后得到氧化铝固体,C错误;D氯化铵加热蒸干并灼烧后无固体物质,全部脱离体系,D错误;答案选B。6.下列金属防腐的措施中,使用牺牲阳极的阴极保护法的是()A. 地下钢管连接镁块B. 金属护栏表面涂漆C. 汽车底盘喷涂高分子膜D. 水中的钢闸门连接电源的负极【答案】A【解析

6、】【分析】金属防腐的措施中,使用牺牲阳极的阴极保护法,说明该装置构成原电池,被保护的金属作正极,据此分析判断。【详解】A地下钢管连接镁块,Fe、Mg、电解质溶液构成原电池,Fe失电子能力小于Mg而作正极被保护,所以该保护方法属于牺牲阳极的阴极保护法,故A正确;B金属护拦表面涂漆,阻止Fe与空气、水接触,从而防止金属被腐蚀,属于物理方法,故B错误;C汽车底盘喷涂高分子膜,阻止Fe与空气、水接触,从而防止金属被腐蚀,属于物理方法,故C错误;D水中的钢闸门连接电源的负极,充当电解池的阴极,属于外加电流的阴极保护法,故D错误;答案选A。7.已知化学反应A2(g)+B2(g)2AB(g)的能量变化如图所

7、示,判断下列叙述中正确的是( )A. 每生成2 mol AB吸收bkJ热量B. 该反应热H= + (a-b)kJ mol-1C. 该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量D. 断裂1 mol AA和1 mol BB键,放出akJ能量【答案】B【解析】【详解】A. 依据图象分析判断1molA2和1molB2反应生成2molAB,每生成2 mol AB吸收吸收(ab) kJ热量,A项错误; B. 反应热H=反应物能量总和生成物能量总和,所以反应热H=+(a-b)kJ mol-1,B项正确;C. 依据能量图象分析可知反应物能量低于生成物能量,C项错误; D. 断裂化学键吸收能量,则断裂1molAA和

8、1molBB键,吸收a kJ能量,D项错误;答案选B。8.200、101kPa时,在密闭容器中充入1molH2和1molI2,发生反应I2(g)+H2(g)2HI(g) H=14.9 kJ/mol。反应一段时间后,能说明反应已经达到化学平衡状态的是A. 放出的热量小于14.9 kJB. 反应容器内压强不再变化C. HI生成的速率与HI分解的速率相等D. 单位时间内消耗a mol H2,同时生成2a mol HI【答案】C【解析】【分析】根据化学平衡状态的特征解答,当反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,各物质的浓度、百分含量不变,以及由此衍生的一些物理量也不发生变化,据此解答。【详解】A、可逆

9、反应不可能完全转化,在密闭容器中充入1molH2和1molI2,无论该日用瓷是否达到平衡,放出的热量都小于14.9kJ,A不能说明达到平衡;B、随着反应的进行体系压强一直保持不变,B不能说明达平衡状态;C、HI生成的速率与HI分解的速率相等,说明正逆反应速率相等,C能说明达平衡状态;D、单位时间内消耗a mol H2,同时生成2a mol HI,都体现的正反应速率,不能说明正反应速率等于逆反应速率,D不能说明达到平衡。答案选C。【点睛】注意当反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,但不为0。解题时要注意,若某物理量随着反应的进行发生变化,当该物理量由变化到不变时,说明可逆反应到达平衡状态。9.把

10、0.02mol/LCH3COOH溶液和 0.01mol/LNaOH 溶液以等体积混和,溶液显酸性,则混合液中微粒浓度关系正确的为( )A. c(CH3COO-)c (Na+)B. c(OH-)c(H+)C. c(CH3COOH)c(CH3COO-)D. c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.02mol/L【答案】A【解析】【详解】0.02mol/LCH3COOH溶液和0.01mol/LNaOH溶液以等体积混和,反应后溶质为等浓度的CH3COOH和CH3COONa。A由于醋酸电离程度大于醋酸根离子水解,混合溶液显酸性,则c(H+)c(OH-),根据电荷守恒c(H+)+c(Na+)=c(

11、OH-)+c(CH3COO-)可知:c(CH3COO-)c(Na+),故A正确;B混合液为等浓度的CH3COOH和CH3COONa,由于醋酸的电离程度大于醋酸根离子的水解,则溶液呈酸性,c(H+)c(OH-),故B错误;C反应后混合液中溶质为等浓度的CH3COOH和CH3COONa,由于醋酸电离程度大于醋酸根离子水解,则混合液中c(CH3COOH)c(CH3COO-),故C错误;D两溶液等体积混合后,溶液体积变为原来的2倍,根据物料守恒可知c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.01mol/L,故D错误;故选:A。10.对可逆反应,下列图象正确的是( )A. B. C. D. 【答案】

12、A【解析】【详解】A只增加氧气的浓度,则正反应速率增大,且正反应速率大于逆反应速率,平衡向正反应方向移动,与图象吻合,A正确;B正反应为放热反应,则升高温度平衡向逆反应方向移动,二氧化硫的转化率降低,图象不符,B错误;C增大压强平衡正向移动,转化率增大,但反应速率增大,到达平衡所用时间较少,图象不符,C错误;D加入催化剂,反应速率增大,到达平衡所用时间减少,但平衡不移动,图象不符,D错误;答案选A。二、填空题11.醋酸、盐酸和碳酸钠是生活中常见的物质。(1)碳酸钠水溶液显碱性的原因是(用离子方程式表示)_。(2 分)(2)25 时,浓度均为 0.1 molL-1 的盐酸和醋酸溶液,下列说法正确

13、是_。a.两溶液的 pH 相同b.两溶液的导电能力相同c.两溶液中由水电离出的 c(OH-)相同d.中和等物质量的NaOH,消耗两溶液的体积相同(3)25 时, pH 均等于 4 的醋酸溶液和氯化铵溶液,醋酸溶液中水电离出的H+浓度与氯化铵溶液中水电离出的H+浓度之比是_。(4)醋酸溶液中存在电离平衡:CH3COOHCH3COO-H-,下列叙述不正确的是_。a. CH3COOH 溶液中离子浓度关系满足:c(H+)c(OH-)c(CH3COO-)b. 0.1 molL-1的CH3COOH溶液加水稀释,溶液中 c(OH)减小c. CH3COOH 溶液中加入少量 CH3COONa 固体,平衡逆向移动

14、d. 常温下,pH2 的 CH3COOH 溶液与 pH12 的 NaOH 溶液等体积混合后溶液的 pH7e.室温下 pH=3 的醋酸溶液加水稀释,溶液中不变【答案】 (1). CO32-+H2OHCO3-+OH- (2). d (3). 10-6:1 (4). bd【解析】【分析】碳酸钠是强碱弱酸盐,碳酸根离子水解导致溶液呈碱性;盐酸是一元强酸完全电离、醋酸是一元弱酸部分电离;根据外界条件对电离平衡的影响以及溶液中的电荷守恒等分析判断;酸或碱抑制水的电离,含有弱离子的盐促进水的电离。【详解】(1)碳酸钠是强碱弱酸盐,碳酸根离子水解导致溶液呈碱性,碳酸根离子水解有两步,以第一步水解为主,第一步水

15、解方程式为CO32-+H2OHCO3-+OH-。(2)a醋酸是弱电解质、HCl是强电解质,相同温度相同浓度下,盐酸中氢离子浓度大于醋酸,所以盐酸pH小于醋酸,a错误;b醋酸是弱电解质、HCl是强电解质,相同温度相同浓度下,盐酸导电能力大于醋酸,b错误;c酸或碱抑制水电离,酸中氢离子浓度越大其抑制水电离程度越大,根据a知,盐酸中氢离子浓度大于醋酸,所以盐酸中水电离出的c(OH-)小于醋酸,c错误;d中和等物质的量的NaOH,盐酸与醋酸均为一元酸,与氢氧化钠按物质的量之比1:1反应,故消耗等浓度的盐酸和醋酸溶液体积相同,d正确;答案选d。(3)酸或碱抑制水电离,含有弱离子的盐促进水电离,所以醋酸溶

16、液中水电离出的c(H+)=,氯化铵溶液中水电离出的c(H+)=10-pH=10-4mol/L,所以醋酸中水电离出的c(H+)与氯化铵溶液中水电离出的c(H+)之比=10-10mol/L:10-4mol/L=10-6:1。(4)a根据电荷守恒,CH3COOH 溶液中c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO),a正确;b.0.1 molL-1的CH3COOH溶液加水稀释,溶液中c(H+)减小,温度不变水的离子积常数不变,则溶液中c(OH-)增大,b错误;cCH3COOH溶液中加入少量CH3COONa固体,c(CH3COO)增大而抑制醋酸电离,平衡逆向移动,c正确;d常温下,pH=2的CH3COO

17、H溶液浓度大于pH=12的NaOH溶液,等体积混合后醋酸有剩余,醋酸电离程度大于醋酸根离子水解程度,所以混合溶液的pH7,d错误;e室温下向pH=3的醋酸溶液中加水稀释,溶液中,温度不变,醋酸电离平衡常数及水的离子积常数不变,所以溶液中不变,e正确;答案选bd。【点睛】本题考查弱电解质的电离平衡、离子浓度大小比较、酸碱混合溶液定性判断、盐类水解等知识点,明确化学反应原理是解本题关键,注意平衡常数只与温度有关,与溶液酸碱性及浓度无关。12.某实验小组用0.1 molL-1Na2S2O3 溶液和0.1 molL-1H2SO4溶液为反应物,探究外界条件对化学反应速率的影响,实验记录如下表。资料:Na

18、2S2O3+ H2SO4=Na2SO4+ SO2+ S+ H2O实验序号温度Na2S2O3H2SO4H2O出现沉淀所需的时间05 mL5 mL10 mL12s05 mL10 mL5 mL8s05 mL7mLa mL10s305 mL5 mL10 mL4s根据表中信息回答下列问题:(1)实验中 a =_。(2) 对比实验、,得出的结论是_;用文字表述得出该结论的依据是_。(3)可用于研究浓度对化学反应速率影响的实验组合是(任写一组)_。【答案】 (1). 8 (2). 其他条件不变时,温度升高反应速率加快 (3). 实验和实验所用物质的浓度相同,实验温度比实验高,出现沉淀所需的时间实验比短 (4

19、). 实验和(实验和或实验和)【解析】【分析】根据反应Na2S2O3+ H2SO4=Na2SO4+ SO2+ S+ H2O,通过沉淀出现时间的快慢判断反应速率,实验通过控制变量,探究温度、硫酸浓度对反应速率的影响。【详解】(1)实验、中温度相同,故探究硫酸的浓度对化学反应速率的影响,混合溶液的总体积应为20mL,故a=20mL-5mL-7mL=8mL。(2)实验、中的变量为温度,实验温度比实验高,出现沉淀所需的时间实验比短,可得出结论:其他条件不变时,温度升高反应速率加快。(3)要研究浓度对化学反应速率影响,则温度要相同,浓度不同,故实验和、实验和或实验和可用于研究浓度对化学反应速率影响。13

20、.某温度时,Ag2SO4在水溶液中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。请回答下列问题:(1)A 点表示Ag2SO4是_( 填“过饱和”“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)该温度下Ag2SO4的溶度积常数 Ksp=_。(列式带入数据并计算出结果)(3)现将足量的Ag2SO4 固体分别加入:a40mL0.01molL-1K2SO4溶液b10 mL 蒸馏水 c10mL0.02molL-1H2SO4溶液。则Ag2SO4的溶解程度由大到小的顺序为_(填字母)。(4)向Ag2SO4悬浊液中加入足量Na2CrO4固体,可观察到有砖红色沉淀生成(Ag2CrO4为砖红色),写出沉淀转化的离子方程式:_。【答案】 (1).

21、 不饱和 (2). 1.610-5(mol/L)3 (3). bac (4). Ag2SO4(s)+=Ag2CrO4(s)+【解析】【分析】某温度时,在Ag2SO4沉淀溶解平衡曲线上每一点,都是该温度下的平衡点,所以利用浓度幂与沉淀溶解平衡常数进行比较,可确定曲线外的某一点是否达到沉淀溶解平衡;利用沉淀溶解平衡常数,可由一种离子浓度计算另一种离子的浓度。【详解】(1)A 点时,c(Ag+)=110-2mol/L,c()=410-2mol/L,与A点c(Ag+)相同的曲线上的点相比,410-2mol/Lab,则溶液中 c(Ag+):bac,从而得出Ag2SO4的溶解程度由大到小的顺序为bac。答

22、案为:bac;(4)向Ag2SO4悬浊液中加入足量Na2CrO4固体,生成Ag2CrO4和Na2SO4,沉淀转化的离子方程式:Ag2SO4(s)+=Ag2CrO4(s)+。答案为:Ag2SO4(s)+=Ag2CrO4(s)+。【点睛】一种难溶性物质,其溶度积常数越小,越容易转化,其溶解度往往越小。14.Cl2、漂白液(有效成分为 NaClO)在生产、生活中广泛用于杀菌、消毒。(1)电解 NaCl 溶液生成Cl2化学方程式是_。(2)Cl2溶于H2O、NaOH 溶液即获得氯水、漂白液。干燥的氯气不能漂白物质,但氯水却有漂白作用,说明起漂白作用的物质是_。25,Cl2与H2O、NaOH 的反应如下

23、:反应Cl2+H2OCl-+H+HClO K1=4.510-4反应Cl2+2OH- Cl-+ClO-+H2O K2=7.51015解释不直接使用氯水而使用漂白液做消毒剂的原因_。(3)家庭使用漂白液时,不宜直接接触铁制品,漂白液腐蚀铁的电极反应为:Fe-2e-=Fe2+;ClO-发生的电极反应式为_。(4)研究漂白液的稳定性对其生产和保存有实际意义。30时,pH=11 的漂白液中NaClO 的质量百分含量随时间变化如下:比较分解速率 v(I)、 v(II)的大小关系_,原因是_。【答案】 (1). 2NaCl+2H2OH2+Cl2+2NaOH (2). HClO (3). K2K1,反应的有效

24、成分比反应的有效成分大,氯气转化为NaClO更充分,且NaClO比HClO更稳定 (4). ClO-+2e-+H2O=Cl-+2OH- (5). (6). 在相同条件下,次氯酸钠的浓度越大,其分解速率越大【解析】【分析】电解NaCl溶液的方程式为:2NaCl+2H2OH2+Cl2+2NaOH;氯水具有漂白性,原因是氯水中含有具有强氧化性的次氯酸;漂白液的有效成分为次氯酸钠,使用时,其与空气中的二氧化碳结合生成次氯酸从而起到漂白的作用;次氯酸不稳定易分解,不便于运输,而把次氯酸转化为次氯酸钠,次氯酸钠稳定,便于运输;根据图象的趋势和数据可知,在相同条件下,次氯酸钠的浓度越大,其分解速率越大。【详

25、解】(1)电解NaCl溶液可生成氢气、氯气和氢氧化钠,方程式为:2NaCl+2H2OH2+Cl2+2NaOH;(2)氯水中含有盐酸和次氯酸,氯气和盐酸都不具有漂白性,具有漂白性的是次氯酸(HClO);氯水和漂白液的有效成分分别为HClO、NaClO,根据平衡常数K2K1,确定漂白液的有效成分更多,并且NaClO比HClO更稳定,所以不直接使用氯水而使用漂白液做消毒剂;(3)Fe-2e-=Fe2+应为负极反应,则正极反应中ClO-得电子被还原,方程式为:ClO-+2e-+H2O=Cl-+2OH-;(4)根据漂白液中NaClO 的质量百分含量随时间变化图可知的次氯酸钠的含量大于的,浓度越大反应速率

26、越大,则v()v()。15.用 CO2 生产绿色燃料甲醇时发生反应 A:CO2(g)3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)(1)2CH3OH(g) + 3O2 (g)=2CO2(g) +4H2O(g) H= -1365.0kJ/mol H2(g)+O2 (g) =H2O(g) H= -241.8 kJ/molCO2(g)3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的反应热H=_。(写出计算过程)(2)在体积为 1 L 的恒容密闭容器中发生反应 A,下图是在三种投料n(CO2)和n(H2)分别为1mol,3mol;1mol,4mol 和 1mol,6mol下,反应温度对CO2平衡转化率影响的

27、曲线。曲线c对应的投料是_。T1时,曲线a对应的化学平衡常数是_。(写出计算过程,计算结果保留小数点后两位)。500时,反应A 的平衡常数K=2.5,T1_500(填“高于”、“低于”或“等于”)。(3)甲醇/过氧化氢燃料电池的工作原理示意图如下:d电极上发生的是_(填“氧化”或“还原”)反应。物质b是_(填化学式)。写出c电极的电极反应式_。【答案】 (1). -42.9kJ/mol (2). n(CO2)=1mol,n(H2)=6mol (3). 0.52 (4). 高于 (5). 还原 (6). H2O2 (7). CH3OH-6e-+H2O=CO2+6H+【解析】【分析】根据盖斯定律:

28、3-得到焓变的值;当其他条件不变时,增大反应物氢气的浓度,平衡正向移动,CO2的平衡转化率增大,根据相同温度下的转化率数值确定曲线;根据a曲线的转化率和“三段式”计算平衡常数;反应为放热反应,升高温度平衡逆向移动,平衡常数减小,判断温度;根据氢离子的移动方向确定正负极,并写出电极反应。【详解】(1)2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g) H= -1365.0kJ/mol H2(g)+O2(g)=H2O(g) H= -241.8 kJ/mol根据盖斯定律:3-得:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) H=-42.9kJ/mol;(2)当其他条件不变

29、时,增大反应物氢气的浓度,平衡正向移动,CO2的平衡转化率增大,由题给图像知相同温度下,曲线c二氧化碳的平衡转化率最大,故曲线c对应的投料是n(CO2)=1mol,n(H2)=6mol;曲线a对应的投料是n(CO2)=1mol,n(H2)=3mol,T1时,二氧化碳的平衡转化率为60%,列出反应的“三段式”容器的体积为1L,各物质的平衡浓度分别为:c(CO2)=0.4mol/L,c(H2)=1.2mol/L,c(CH3OH)=0.6mol/L,c(H2O)=0.6mol/L,代入平衡常数表达式计算,K=0.52,T1时,曲线a对应的化学平衡常数是0.52;由(1)知反应为放热反应,升高温度平衡

30、逆向移动,平衡常数减小,若500时 ,反应A的平衡常数K=2.5,T1高于500。(3)由甲醇/过氧化氢燃料电池的工作原理示意图知,氢离子移向d电极,d电极为电池的正极,发生的是还原反应;物质b在d电极上发生还原反应,物质b是H2O2;c电极为电池的负极,甲醇在该电极上反应氧化反应生成二氧化碳,电极反应式为CH3OH-6e-+ H2O=CO2+6H+。【点睛】由甲醇/过氧化氢燃料电池中存在质子交换膜,故溶液为酸性,需要写出酸性条件下的电极反应,为易错点。16.电化学手段对于研究物质性质以及工业生产中都有重要价值。I. 某实验小组利用原电池装置对 FeCl3与Na2SO3反应进行探究。装置实验现

31、象1 mol/L FeCl3溶液(pH1) 1mol/LNa2SO3 溶液(pH9)灵敏电流计指针发生偏转(1)取少量 FeCl3溶液电极附近的混合液,加入铁氰化钾溶液,产生蓝色沉淀,证明 FeCl3转化成_。(2)检验另一电极产物的操作及现象是_。(3)负极的电极反应式为_。II. 工业上用 Na2SO4 溶液吸收工业烟气中的低浓度 SO2 形成吸收液后,再采用阳离子膜电解法, 控制电压,电解吸收液可制成产品 S 和 O2。工作原理示意图如下图阴极区和阳极区的pH 随时间的变化关系如下图:(4)阳极反应的电极反应物是 _。(5)阳极区 pH 降低的原因是_。(写出一条即可)(6) 结合电极反

32、应式,说明阴极区 pH 升高的原因_。(写出一条即可)【答案】 (1). FeCl2 (2). 取少量电解液于试管,加入足量的盐酸酸化的氯化钡溶液,若产生白色沉淀则证明有硫酸钠的生成 (3). SO32-+H2O-2e-=SO42-+2H+ (4). H2O (5). 电极反应生成H+ (6). 阴极电极反应式为SO2+4H+4e-=S+2H2O,阴极区不断消耗氢离子并生成水【解析】【分析】FeCl3与Na2SO3发生氧化还原反应,离子方程式为2Fe3+SO32-+H2O=2Fe2+SO42-+2H+;根据电解池示意图可知,生成氧气为阳极发生氧化反应,则阴极生成S。【详解】(1)取少量FeCl

33、3溶液电极附近的混合液,加入铁氰化钾溶液,产生蓝色沉淀,说明有亚铁离子产生,证明FeCl3转化成FeCl2。(2)另一电极发生氧化反应生成硫酸钠,检验硫酸根离子的操作为取少量电解液于试管,加入足量的盐酸酸化的氯化钡溶液,若产生白色沉淀则证明有硫酸钠的生成。(3)负极发生氧化反应,亚硫酸钠中硫元素化合价升高发生氧化反应生成硫酸钠,电极反应式为SO32-+H2O-2e-=SO42-+2H+。(4)根据电解池装置示意图,生成氧气一极为阳极,阳极的pH不断降低可知反应生成H+,据此判断阳极反应为2H2O-4e-=4H+O2,电极反应物是H2O。(5) 阳极电极反应生成H+,故阳极区 pH 降低。(6) 阴极发生还原反应,二氧化硫与氢离子反应生成S和水,电极反应式为SO2+4H+4e-=S+2H2O,阴极区不断消耗氢离子并生成水,故pH 升高。

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