收藏 分享(赏)

2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx

上传人:a**** 文档编号:580309 上传时间:2025-12-11 格式:DOCX 页数:8 大小:390.99KB
下载 相关 举报
2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx_第1页
第1页 / 共8页
2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx_第2页
第2页 / 共8页
2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx_第3页
第3页 / 共8页
2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx_第4页
第4页 / 共8页
2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx_第5页
第5页 / 共8页
2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx_第6页
第6页 / 共8页
2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx_第7页
第7页 / 共8页
2020-2021学年沪教版八年级物理下学期 4.1 简单机械 (2)杠杆(二).docx_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、杠杆(二)一、单选题1. 处于平衡状态的杠杆( ).A.静止不动 B.静止在水平位置C.匀速转动 D.以上都有可能2. 如图所示,作用在A点的各个力中,不可能使杠杆平衡的力是( ). A. F1和F2 B. F1和F3C. F2和F4 D. F3和F43. 两个力作用在杠杆的两端使杠杆达到平衡,那么( ).A.这两个力的大小一定相等 B.这两个力的力臂一定相等C.力臂较长的那个力较大 D.这两个力和各自力臂的乘积一定相等4. 如图所示,等刻度杠杆左、右两边各挂4只和2只相同的钩码,杠杆在水平位置平衡若按下列方式增减或移动钩码,仍会使杠杆保持水平平衡的是( ). A.两边钩码下面各加1只钩码B.

2、两边各减1只钩码C.两边钩码下都增加各自1倍的钩码D.两边钩码都移动1格5.如图所示,等刻度杠杆处于平衡状态,若在两边的钩码下,各加1只同样的钩码,则杠杆( ).A.仍保持平衡 B. A端下降 C. B端下降 D.无法判断6. 如图所示的轻质杠杆(杠杆上每小格等距)处于水平平衡状态,若要使弹簧测力计的示数变为原来的一半,且杠杆仍然保持水平平衡,则可以( ).A.减少2只钩码. B.减少3只钩码.C.把钩码向左移1个小格 D.把钩码向左移2个小格7. 下列选项中,不可能使杠杆平衡的是( ).8. 如图所示,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一竖直向下的动力,使杠杆在水

3、平位置保持平衡.若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则( ).A.动力臂增大,动力增大B.动力臂增大,动力减小C.动力臂减小,动力减小D.动力臂减小,动力增大9. 两个小孩坐在跷跷板上恰好平衡在水平位置,此时( ).A.两个小孩所受的重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩的质量一定相等D.两个小孩所受的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等10如图所示的等刻度轻质杠杆保持水平平衡,若物体A重为3牛,则竖直向上拉着的弹簧测力计的示数为( ). A.0.5牛 B.1牛 C.2牛 D.3牛二、填空题11. 杠杆平衡是指杠杆处于_或者_状态.12如图所示,轻质

4、杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.2米,在它的中点B处挂一重30牛的物体G.若在杠杆上A端施加最小的力F ,使杠杆在水平位置平衡,则力F的方向应_,大小为_牛.13如图所示,重物G重30牛,要使图(a)中杠杆平衡,F1至少为_牛;要使图(b)中杠杆平衡,F2至少为_牛.14如图所示,O点为轻质杠杆AC的支点,AB= BO=OC, B处挂一重为 6牛的小球.若要使杠杆在水平位置平衡,则在C点施加的力应至少为_牛. 若用最小的力使杠杆在水平位置平衡,则该力的大小为_牛,方向竖直_15如图所示为一直角弯曲杠杆,O为转轴, AO= BC=4厘米,OC= 3厘米,A处挂一个重为30牛的物体.若在B端施加一

5、个最小的力F1使杠杆平衡,则该力的方向_. ,该力的大小是_牛. 请在图中画出力F1及其力臂l1.16在“探究杠杆平衡的条件”实验中,所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和_等. 如图所示,每一只钩码质量都相同,杠杆已平衡,如在支点左侧的钩码下加挂1只相同的钩码,支点右侧的钩码一起向右移1格,则这时杠杆_在水平位置平衡(选填“能”或“不能).17在“探究杠杆平衡的条件”实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容:实验目的:探究杠杆平衡的条件.实验器材:带刻度的均匀杠杆、铁架台、测力计、钩码和细线等.实验步骤: 1.把杠杆的中点支在铁架台上,调节杠杆两端的_.2.

6、将钩码分别挂在杠杆的两侧,使杠杆在_位置保持平衡.3.多次改变钩码的_ ,重复实验,并记录实验数据.4. .5.把钩码挂在杠杆上,在同一侧用测力计竖直_拉杠杆.18某同学研究杠杆的使用特点,他先用弹簧测力计直接提3只钩码, 然后在杠杆上挂3只相同的钩码,且保持位置不变.他三次用弹簧测力计提着杠杆使杠杆水平静止,研究过程如图所示.请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论.(1) 比较图(a)与(b)或(a)与(c),或(a)与(d),可得: _(2) 比较图(b)与(c)与(d),可得: _三 作图题19. 如图所示,杠杆在力F1、F2 的作用下处于静止状态,l1是F1的力臂,l2是

7、F2的力臂.在图中画出动力F1或阻力F2.20在做“探究杠杆平衡的条件”实验时,挂钩码前,使杠杆在水平位置平衡.实验时只有10只相同的钩码,杠杆每格等距.当在A点挂上4只钩码时(如图所示),要使杠杆在水平位置平衡,请你设计两种方案并分别在图中标出钩码的个数和位置. 四、计算题21如图所示的杆秤自身质量可不计,OA长为5厘米,OB长为25厘米,秤砣重19.6牛,挂在B处.当杆秤水平平衡时,求:(1)物体所受的重力;(2)物体的质量.22如图(a)所示,一长为80厘米的轻质杠杆,它的一端可以绕固定点O转动,另一端A用线竖直向上拉着.在离O点60厘米的B点挂一个重为 120牛的重物.(1) 当杠杆水

8、平平衡时,线的拉力为多大?(2) 如果重物的悬挂点位置不变,将线的作用点移到OB的中点C,如图(b)所示,当杠杆水平平衡时,线的拉力又为多大? 五、数据表格分析题23小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件,所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等.他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2,并使杠杆在水平位置平衡,记录动力臂l1及阻力臂l2,小华、小明的操作情况分别如图(a)、图(b)所示,表一、表二为他们记录的实验数据.(1)分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件,小华得出结论:杠杆平衡的条件是: F1 + l1 = F2 + l2.请判断:小华的结论是_的(选填“正确”或“错误”),依据是: _(2)进一步综合分析比较表一和表二中的 数据及相关条件,可归纳得出结论:杠杆平衡的条件是_(3)得出,上述杠杆平衡的条件后,小华也打算用弹簧测力计和钩码进行实验,但跟小明的操作不同的是,他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点,而钩码的位置不变,如图(c)所示.请判断:他_使杠杆在水平位置平衡(选填“能”或“不能”).如果杠杆能平衡,写出需满足的条件;如果杠杆不能平衡,写出判断的理由._。参考答案

展开阅读全文
相关资源
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题四 现代文阅读之文学类文本阅读 第一部分 文学类阅读——小说 第4讲 分析文本叙事特点教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题四 现代文阅读之文学类文本阅读 第一部分 文学类阅读——小说 第4讲 分析文本叙事特点教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题四 现代文阅读之文学类文本阅读 第一部分 文学类阅读——小说 第2讲“作用”类试题的答题角度教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题四 现代文阅读之文学类文本阅读 第一部分 文学类阅读——小说 第2讲“作用”类试题的答题角度教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第9讲 作者的观点态度评价教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第9讲 作者的观点态度评价教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第8讲 诗歌的思想情感分析教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第8讲 诗歌的思想情感分析教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第7讲 炼句题的答题视角教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第7讲 炼句题的答题视角教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第6讲 炼字题的答题视角教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第6讲 炼字题的答题视角教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第5讲 诗歌的表达技巧及其作用教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第5讲 诗歌的表达技巧及其作用教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第4讲 诗歌语言风格的鉴赏教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第二部分 古代诗歌鉴赏 第4讲 诗歌语言风格的鉴赏教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第三部分 名篇名句默写 第4讲 在语用情境中灵活考查的名句教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第三部分 名篇名句默写 第4讲 在语用情境中灵活考查的名句教师用书.docx
  • 2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第三部分 名篇名句默写 第3讲 表达句意关系的名句教师用书.docx2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第三部分 名篇名句默写 第3讲 表达句意关系的名句教师用书.docx
  • 猜你喜欢
    相关搜索

    当前位置:首页 > 语文

    Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1