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2016高考数学文(全国通用)二轮复习专题训练:三年模拟 专题10 第3节随机抽样、用样本估计总体 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、A组专项基础测试三年模拟精选一、选择题1(2015晋冀豫三省二调)某校三个年级共有24个班,学校为了了解同学们的心理状况,将每个班编号,依次为1到24,现用系统抽样方法,抽取4个班进行调查,若抽到编号之和为48,则抽到的最小编号为()A2 B3 C4 D5解析系统抽样间隔为6,设抽取最小编号为x,则x(x6)(x12)(x18)4x3648,得x3.答案B2(2015四川省统考)某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为k53,现用分层抽样方法抽出一个容量为120的样本,已知A种型号产品共抽取了24件,则C种型号产品抽取的件数为()A24 B30 C36 D40解析由得k2,故

2、C型号产品抽取件数为12036.答案C3(2015四川南允适应性测试)某校要从高一、高二、高三共2 012名学生中选取50名组成志愿团,若采用下面的方法选取,先用简单随机抽样的方法从2 012人中剔除12人,剩下的2 000人再按分层抽的方法进行,则每人入选的概率()A都相等且为 B都相等且为C不会相等 D均不相等解析整个抽样过程均为等可能抽样,故每人入选的概率相等且均为.答案A二、填空题4(2015合肥二模)五一期间,某淘宝店趁势推出了“抢红包”的促销活动已知每人有5次抢红包的机会,每次可得到1元至30元不等的红包甲、乙二人在这5次抢红包活动中获得的红包金额的茎叶图如图所示若甲5次获得的红包

3、金额的均值为x1,乙5次获得的红包金额的均值为x2,则x1x2_解析由茎叶图可知,甲获得的红包金额分别为1,2,12,20,30,乙获得的红包金额分别为1,2,5,10,30,所以甲获得的红包金额的均值x113,乙获得的红包金额的均值x29.6,所以x1x2139.63.4.答案3.45(2014福建漳州模拟)某校高三年级的学生共1 000人,一次测验成绩的分布直方图如图所示,现要按如图所示的4个分数段进行分层抽样,抽取50人了解情况,则8090分数段应抽取_人解析各分数段人数的比例为0.010.030.040.021342,故抽取50人,8090分数段应抽取5020(人)答案20一年创新演练

4、6甲、乙两名射击运动员参加某大型运动会的预选赛,他们分别射击了5次,成绩如下表(单位:环):甲108999乙1010799如果甲、乙两人中只有1人入选,则入选的最佳人选应是_解析x甲x乙9,s(910)2(98)2(99)2(99)2(99)2,s(910)2(910)2(97)2(99)2(99)2s,故甲更稳定答案甲7(2014北京东城模拟)将容量为n的样本中的数据分成6组,若第一组至第六组数据的频率之比为234641,且前三组数据的频数之和等于27,则n的值为_解析由已知得前三组的频率和为,所以,解得n60.答案60B组专项提升测试三年模拟精选一、选择题8(2015福州市质检)甲、乙两人

5、在一次射击测试中各射靶10次,如图分别是这两人命中环数的直方图,若他们的成绩平均数分别为x1和x2,成绩的标准差分别为s1和s2,则()Ax1x2,s1s2 Bx1x2,s1x2,s1s2 Dx1s2.答案A二、填空题9(2015汕头市监测)为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁18岁的男生体重(kg),得到的频率分布直方图如图,根据图可得这100名学生中体重在60.5,64.5的学生人数是_解析体重在60.5,64.5的学生频率为:(0.050.07)20.24,体重在60.5,64.5的学生人数为1000.2424.答案2410(2014四川德阳诊断二)

6、某学校为了解学生数学课程的学习情况,在1 000名学生中随机抽取200名,并统计这200名学生的某次数学考试成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图)根据频率分布直方图可估计这1 000名学生在该次数学考试中成绩不低于60分的学生数是_解析低于60分学生所占频率为(0.0020.0060.012)100.2,故低于60分的学生数为1 0000.2200,所以不低于60分的学生数为1 000200800.答案800三、解答题11(2014四川成都模拟)随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图所示(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高;(2)计算

7、甲班的样本方差;(3)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173 cm的同学,求身高为176 cm的同学被抽中的概率解(1)由茎叶图可知:甲班身高集中于160 cm179 cm之间,而乙班身高集中于170 cm179 cm之间因此乙班平均身高高于甲班(2)甲班的平均身高为x170(cm)甲班的样本方差为s2(158170)2(162170)2(163170)2(168170)2(168170)2(170170)2(171170)2(179170)2(179170)2(182170)257.2(cm2)(3)设身高为176 cm的同学被抽中的事件为A.从乙班10名同学中抽中两名身高不低于

8、173 cm的同学有:(181,173)、(181,176)、(181,178)、(181,179)、(179,173)、(179,176)、(179,178)、(178,173)、(178,176)、(176,173)共10个基本事件,而事件A含有4个基本事件,P(A).一年创新演练12样本数为9的四组数据,它们的平均数都是5,条形图如图所示,则标准差最大的一组是_解析第一组中,样本数据都为5,数据没有波动幅度,标准差为0;第二组中,样本数据为4,4,4,5,5,5,6,6,6,标准差为;第三组中,样本数据为3,3,4,4,5,6,6,7,7,标准差为;第四组中,样本数据为2,2,2,2,5

9、,8,8,8,8,标准差为2.故标准差最大的一组是第四组答案第四组13某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13 s与18 s之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组:13,14);第二组14,15),第五组17,18右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图(1)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;(2)设m、n表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知m,n,13,14)17,18,求事件“|mn|1”的概率解(1)由直方图知,成绩在14,16)内的人数为500.16500.3827(人)该班在这次百米测试中成绩良好的人数为27人(2)由直方图知,成绩在13,14)的人数为500.063(人),设为x,y,z;成绩在17,18的人数为500.084(人),设为A,B,C,D.当m,n13,14)时,有xy,xz,yz这3种情况;当m,n17,18时,有AB,AC,AD,BC,BD,CD这6种情况;若m,n分别在13,14)和17,18内时,有下列12种情况:ABCDxxAxBxCxDyyAyByCyDzzAzBzCzD基本事件总数为21种记事件“|mn|1”为事件E,则事件E所包含的基本事件个数有12种P(E).即事件“|mn|1”的概率为.

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