1、第六章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和死亡本节内容在学习了细胞的分裂分化后，对细胞的衰老与死亡进行了研究，这就构成了细胞生命的完整轮回。生命观念：描述个体衰老与细胞衰老的关系；描述细胞衰老的特征，；理解细胞凋亡概念、意义； 科学思维：了解细胞衰老的主要因素，简述细胞凋亡与细胞坏死的区别科学探究：能针对具体问题开展讨论，培养合作、交流、讨论的能力；提高推理、识图、判断以及语言表达能力。社会责任：突出“选择健康的生活方式”、“关爱老年人”等情感教育教学重点：掌握衰老细胞的主要特征，理解细胞凋亡概念，区别细胞坏死与细胞凋亡。教学难点：描述细胞衰老与凋亡的区别。图片对比引入本节内容，再由个体衰老的图片
2、分析个体衰老的特征，以及单细胞生物与多细胞生物细胞衰老与个体衰老的差异。简单介绍细胞衰老的两种假说，并指导学生常见的预防衰老的方法1.高营养饮食2.步行3.多用脑4.降低胆固醇5.多做伸展运动6.不吸烟 7.减轻体重8.学会放松细胞凋亡：由遗传物质决定的细胞自动解释生命的过程，也称为细胞的编程性死亡。随堂检测：1、在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是()A.细胞分裂过程受阻B.细胞分化过程受阻C.细胞衰老过程受阻D.细胞凋亡过程受阻2.下列不属于细胞凋亡现象的是()霜冻导致香蕉植株死亡蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失寄主细胞因病毒的增殖、释放而死亡花瓣的自然凋落A.B.C. D.
