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2012高一生物每课一练 3.2.3 光能的捕获和利用 18(中图版必修1).doc

上传人:高**** 文档编号:575028 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:6 大小:266.50KB
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资源描述

1、光能的捕获和利用一、选择题1下列各项中哪一项既是植物光反应的产物,又是植物暗反应所必需的物质 ()ACO2和酶 BH和ATPCO2和H DATP和O22关于光合作用和化能合成作用的叙述,正确的是()与异养生物有关都将CO2和水合成为有机物都属自养生物的营养方式合成有机物所利用能量相同A BC D3通过纸层析法分离叶绿体中的色素时,在滤纸条上会出现四条色素带,这四条色素带从上而下依次为( )A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素 C.叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素D.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素4在提取叶绿体中的色素时,加入少量碳酸钙的目的

2、是 ()A增加叶绿素的溶解度B破坏膜系统,使叶绿素被充分提取C防止叶绿素在提取时受到破坏D防止叶绿素与其它物质结合5A、B、C、D 4盆长势均匀的植物置于阳光下,A添加品红色(红光和蓝光)光照,B添加绿色光照,C隔品红色滤光片,D隔绿色滤光片(如图所示)。经过一段时间后,各盆植物长势最好的是 ()6下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图,图中A物质和B物质的相对分子质量之比为()A12 B21C89 D987叶绿素不溶于( ) A水 B.石油醚 C.丙酮 D.苯8某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,结果滤纸条上的色素带颜色很浅,效果不明显,他认为有可能是下列原因引起的,你觉得他的观

3、点有误的是()A绿叶不新鲜B研磨时未加CaCO3C画滤液细线时重复次数少D滤液细线浸没到层析液中9绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用相比,不同之处在于( )。 A. 同化类型不同 B. 异化类型不同 C. 利用的能源不同 D. 利用的碳源不同 10科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图所示曲线,下列有关叙述不正确的是( )A. 随着环境温度的升高,cd段位置不断上移B. a点的叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C. 其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动D. 外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关11在做植物实验的暗室内

4、,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装()A红橙光灯 B绿光灯C白炽灯 D蓝光灯12下图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件不变且适宜),单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。有关说法错误的是()A. 光照强度由a到d时,叶肉细胞净光合速率增加B. 光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率C. 若光照强度长期为c时,该绿色植物不能正常生长D. 光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳13将4支盛有等量衣藻溶液的密闭试管,在暗室中放置一定时间后,放在如图中a、b、c、d所示位置,经照射1h后,取出衣藻加热脱色,滴加碘液,则呈现蓝色较浅的

5、应是哪支试管中的衣藻() Aa BbCc Dd14光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A细胞呼吸产生的ATP和光能B都是细胞呼吸产生的ATPC光能和光反应产生的ATPD都是光反应产生的ATP二、填空题15下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图,其中为生理过程,ah为物质名称,请回答: (1) 图中物质b和g的名称分别为:_。(2) 过程III进行的场所是细胞中的_。(3) 上述过程中,能够产生ATP的过程是_。(4) a中的叶绿素合成与光照有关。某生物兴趣小组为了验证这一结论,利用刚萌发的绿豆种子及其它用具,设计并进行实验。请补充完成相关实验步

6、骤: 取刚萌发的绿豆种子,平均分为两组,分别标记为A、B; _。 _。实验结果:A组幼苗变绿,B组幼苗不变绿。实验结论:叶绿素的合成需要光。16请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。(1)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知,探究的影响因素有。要比较不同颜色的光对光合作用的影响,应选择的容器标号是。容器植物部位光质温度()O2增加量(mL/8小时)1天竺葵叶红221202天竺葵叶黄22153天竺葵根红22104紫罗兰叶红22805紫罗兰叶黄2210(2)甲图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速

7、率,虚线表示呼吸作用速率。请据图回答下列问题。分析图解可知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与作用有关的酶对高温更为敏感。温度主要影响光合作用的阶段。光反应阶段产生的H和ATP用于暗反应中过程。若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是 ;若温度均保持在20的条件下,长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,该植物能否正常生长?。在温度为10的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。(3)根据甲图,在乙图的坐标上画出植物在1560范围内的净光合作用速率的变化曲线。光能的捕获和利用答案解析一、选择题1答案:B解析:光反应的产物有:ATP、H和O2,其中ATP和H用于暗反应中C

8、O2的还原,O2作为光反应的副产品释放到大气中,没有用于暗反应。2答案:C解析:光合作用和化能合成作用都是生物体将CO2和水合成为有机物的生理过程。这种营养方式属自养,自然与异养生物无关,但光合作用的动力是光能,而化能合成作用的能源是体外无机物氧化释放出的化学能。3A4C5答案:A解析:在一定温度范围内光照越强,光合作用越强,植物长势越好。C、D通过滤光,其光强度均低于A、B,又因叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光的吸收最少,故A的长势最好。6解析:选C。本题考查光合作用中原子的对应关系A、B均为光合作用产生的O2,O2中的O原子来自原料水,A中均为16O,A的分子量为32,B中均为1

9、8O,B的分子量为36。7A8D9C10A解析:本题考查的是光照强度、矿质元素、温度及植物内部因素对光合作用的影响情况。酶的活性受温度的影响,随着环境温度的升高,二氧化碳的吸收量会有所增加,但不会不断升高,在超过最适温度后有所下降;a点时因没有光照,叶肉细胞只进行呼吸作用,产生ATP的细胞器只有线粒体;当植物缺Mg时,叶绿素减少,光反应减弱,暗反应合成的有机物减少,b点将向右移动;c点之后限制光合作用的因素是暗反应,可能与叶绿体中酶的数量有关。11答案:B解析:本题考查学生运用光合作用知识分析实验设计的能力,叶绿素主要吸收红橙光蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。这些色素所吸收的光能,都能用于光

10、合作用。光合作用不吸收或很少吸收绿光,绿光下植物光合作用强度最低,题目中要求“尽可能地降低植物光合作用的强度”,当然就不能使用发红橙光和蓝紫光的灯,安装绿光灯是安全的。至于白炽灯,物理常识告诉我们,白光是由七色光组成的。12B13答案:C解析:阳光经三棱镜分光后c为绿光区,而叶绿体中色素几乎不吸收绿光,光合作用产生的淀粉最少,所以加碘液后c管中衣藻蓝色最浅。14答案:C解析:光合作用中水的分解发生在光反应阶段,需光能作能源,三碳化合物是在暗反应中还原,其动力来自光反应产生的ATP,还原剂是光反应产生的H。二、填空题15(1) 和 (2)细胞质基质 (3)I、V(4)A组种子放在有光照的环境中,

11、B组种子放在黑暗环境中,A、B两组的其它条件相同且适宜。) 培养一段时间,观察幼苗的颜色16解析:光合作用速率与呼吸作用速率的差值表示净光合作用速率,表解如下:温度15202530354045505560光合23.56.5875.11000呼吸1.522.534.25.153.51.70差值0.51.5452.8043.51.70温度主要影响光合作用的暗反应阶段,因为暗反应阶段需要多种酶的催化;由表格数据可以看出在30时,植物的净光合作用速率最大,有机物积累量最大,因此如果昼夜不停地光照,在30时最适宜植物的生长;在温度为20的条件下,12小时光照条件下有机物积累量为121.5,12小时黑暗条件下有机物的消耗量为122,由数据可以看出,白天有机物的积累量不能满足夜间呼吸作用消耗,从全天来看,有机物积累量为负值,植物不能正常生长。答案:(1)光质、植物的部位、植物种类1和2、4和5(2)光合暗反应C3的还原30不能叶绿体、线粒体、细胞基质(3)如图。注意15、30、45、60这几个关键的点要对准。

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