1、3短诗五首1下列加点字注音完全正确的一项是()(3 分)A差异(ch)墓畔(bn)郊原(jio)整片大地(zhn)B舵手(du)吟诵(yn)埋没(m)长夜漫漫(mn)C寂寞(j)霜风(shun)风景(jng)房舍如舟(sh)D卧听(w)海涛(to)踩踏(ci)一束山茶(s)【解析】A.墓畔(pn)；C.庄舍如舟(sh)；D.一束山茶(sh)。B2(湖南怀化模拟)下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(3 分)A清晨，我站在北京天安门广场上，看着五星红旗冉冉升起，一种自豪感便油然而生。B从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。C在中考励志大会上，校长那充满激情、栩栩如生的演
2、讲让同学们更有信心了。D工作组成员在“乡村振兴”中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。C3(北京中考)下面画线的句子存在问题，请你对这个句子作出修改。(3分)展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性。我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重的道理。【解析】本题考查辨析并修改病句。画线句语序不当，应先“看到”，然后“了解”，最后“明白”。据此调整语序即可。4下列说法有
3、误的一项是()(3分)A月夜通过比照“霜风”和“月光”中的树与人，来凸显一代青年知识分子对人格独立的追求。B萧红墓畔口占中，“六小时”说明时间之长，“长途”说明距离之远，“寂寞”既是诗人其时其地的实际感受，又是诗人长期以来心境的真实写照。C断章是“新月派”诗人卞之琳写的一首抒情诗。D统一这首诗，作者从“叶”“花”“果实”“树木”等常见意象中，归纳出世界的多样性与统一的关系，令人深思。【解析】断章是一首哲理诗。C5小明在朗诵叶赛宁的夜选段时，遇到一些困难，请你帮助解决。(4分)河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。(1)请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。(2
4、分)幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响。(2)朗诵这一诗节，应采用的语调是()(2分)A舒缓 B欢快 C激昂 D深沉/A寒 梅(天津中考)林旭华淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。转过花园的拐角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂原来是路边一树傲然绽放的寒梅。梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔
5、韧。每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如
6、雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。哦，是寒梅洒落的花瓣雨！寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带
7、着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。(选自青年文学家，有删改)1文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合段内容填写下表。(4分)生命阶段含苞的梅花(2)_(4)_特点(1)_(3)_轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞娇羞颔首，豆蔻芳华绽放的梅花红瓣灼灼，嫩蕊颤颤飘落的梅花2.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。(3分)这句话运用比喻、拟人的修辞手法，
8、将飘落的梅花比作雪花，并赋予人的情态(1分)，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，富有动态美和画面感(1分)，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情(1分)。3请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。(4分)寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考；落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪；寒梅落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。(4分，答出两点即可)4下面对文章的理解分析，不正确的
9、两项是()(4分)A第段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。B第段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”一句是实写，写出了寒梅盛放的声音。C第段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。D第段引用龚自珍的诗句，意在表明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者的惆怅与惋惜之情。E文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。BD【解析】B.由第段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声”可知，“爆裂声”是作者想象的内容，是虚写，并非寒梅盛放的声音；D.由第段“不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界”可知，引用龚自珍的诗句意在表达作者对落红默默奉献的精神的赞美，并非“表达了作者的惆怅与惋惜之情”。
