1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.2.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.3.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.4.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角5.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )2.所有的锐角都一样大。 （ ）3.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）4.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。
2、 ( )5.下面各图形中是角。（ ）6.图中共有4个角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。2.按从大到小的顺序排列下面四个角_3.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。4.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。5.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1） _ （2） _（3） _ （4） _（5） _ （6）_6.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。7.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。8.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。四.解答题(共6题
3、，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；3；12.；3.（1）1 （2）24.（1）4 （2）65.（1）C （2）A （3）A （4）B （5）B （6）C6.（1）4 （2）4 （3）17.图B；图A8.3；1四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.解：都是直角4.平角和周角，平角=180，周角=360。5.解：43=12（个）6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
