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2020年人教版高中历史必修一课件:第八单元当今世界政治格局多极化的趋势 第25课 .ppt

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资源描述

1、|宏观把握历史时空时序|时空坐标|微观了解历史阶段线索|线索导引线索一:二战后初期,美国和苏联成为主宰世界的两大主要力量,国家利益和意识形态的矛盾,导致美苏同盟关系破裂,两极格局形成,并相互对峙,导致了“冷战”与“热战”并存局面,在 20 世纪 50 年代演变为美苏争霸。线索二:20 世纪六七十年代,随着力量对比的变化,欧共体、日本、第三世界、中国崛起,多极化趋势加强,有力地冲击了两极格局;80 年代末 90 年代初,由于东欧剧变和苏联解体,两极格局瓦解,世界各种政治力量出现新的分化组合,世界格局呈现出“一超多强”的局面,多极化趋势进一步加强。第25课 两极世界的形成课程标准素养透视知识框架了

2、解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。(1)通过对美苏从盟友到对手的变化原因的分析,从唯物史观的角度认识美苏之间政治、经济、军事实力的对比对两国外交政策的影响。(2)按照时间列举美苏“冷战”中的重大事件,从时空观念的角度分析美苏对抗的具体表现。(3)通过多角度分析有关“冷战”影响的史料,从历史解释的角度认识“冷战”对世界带来的双重影响。规避误区、教材补遗必 记 知 识一、从盟友到对手1背景(1)1奠定了战后世界两极格局的框架。(2)二战改变了世界主要国家 2的对比。(3)美苏两国在社会制度、3上的矛盾日益加剧,4成为美国称霸世界的最大障碍。雅尔塔体系政

3、治力量国家利益苏联2发出信号:5演说发出了“冷战”的最初信号。3指导思想:“遏制 6”。4标志:1947 年 3 月“7”的出台。丘吉尔共产主义杜鲁门主义|图解历史|从盟友到对手|拓展提升|雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架,两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现,从属于雅尔塔体系;两极格局下对抗的主要形式是“冷战”,“冷战”促进了两极格局的形成;一般而言,两极格局的结束意味着“冷战”的结束和雅尔塔体系的瓦解。二、美苏“冷战”1含义(1)对立双方:以美国为首的西方资本主义国家与苏联等社会主义国家。(2)对立方式:除 8之外的一切敌对行动。武装进攻2表

4、现(1)美国的政策政治:1947 年美国总统杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的“9”。经济:国务卿马歇尔提出对 10经济援助计划,即马歇尔计划。军事:1949 年,美、英、法等国在华盛顿签订 11,北大西洋公约组织成立。杜鲁门主义欧洲北大西洋公约(2)苏联的对策经济:1949 年,苏联等六国成立 12委员会。军事:1955 年,苏联和阿尔巴尼亚等国政府首脑签署友好合作互助条约,组成 13组织。3影响:两大 14集团对峙的局面出现,美苏两极格局形成。经济互助华沙条约军事政治|图解历史|马歇尔计划的援助标签标签以美国国旗为基础,设计成如同盾牌状纹章一般,而上面以受援助国家的当地语言,写有“为

5、了欧洲的复兴,由美国所提供”一语。|特别提醒|马歇尔计划不是一个单纯的经济援助计划,其带有政治目的。美国之所以对西欧实施援助计划是为了复兴西欧经济以稳定资本主义制度,进而达到遏制共产主义以及控制西欧的目的。三、“冷战”阴影下的国际关系1国家分裂(1)德国分裂:1949 年,西部和东部先后成立德意志联邦共和国和德意志民主共和国。(2)朝鲜分裂:南部和北部分别建立 15和朝鲜民主主义人民共和国。大韩民国2局部热战(1)1950 年 16爆发,中国抗美援朝、保家卫国。(2)二战后法国、美国先后发动侵略 17的战争。3核危机:1962 年,18导弹危机。4阶段特征(1)世界在全面“19”和局部热战间交

6、替。(2)美苏两国未发生大规模的直接武装冲突。朝鲜战争越南古巴冷战|图解历史|两极对峙格局的形成|误区警示|“冷战”并不意味着没有战争。在“冷战”的国际环境下也出现了局部热战,最典型的是朝鲜战争和越南战争。热战虽不能改变当时“冷战”下的国际关系格局,但同样产生了深远的历史影响。读史研史、拓展延伸史 料 探 究探究点一|美苏“冷战”史料一 我们愿意帮助各自由国家的人民维护他们的自由体制和国家完整,抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动(否则)就会危及世界和平而肯定会危及我们自己国家的安全和利益。杜鲁门 1947 年 3 月在国会两院联席会议上的讲话|读史料|史料一再现的是“杜鲁门主义”。从“

7、帮助”和“抵制”的对象入手,分析出杜鲁门讲话的主要观点;联系“杜鲁门主义”的影响,分析杜鲁门主义在“冷战”中的地位。|用史料|根据史料一并结合所学知识,分析杜鲁门讲话的主要观点是什么?在“冷战”中处于什么地位?提示 观点:抵制以苏联为首的共产主义运动的发展,维护资本主义世界的稳定。地位:是美苏“冷战”开始的标志。史料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安宁美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。马歇尔 1947 年 6 月在哈佛大学的演说|读史料|从“经济”“协助欧洲走上复兴道路”,分析出美国采取的措施;从它在“冷战”中的位置以及内容,分析得出其在“冷战

8、”中的地位。|用史料|根据史料二,为“协助世界恢复至经济健全的常态”,美国采取了什么措施?这一重大举措在“冷战”中处于什么地位?提示 措施:“欧洲经济援助计划”,即马歇尔计划。地位:是美国推行“冷战”政策在经济上的表现。|得史论|马歇尔计划与杜鲁门主义的比较(1)联系:杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大,是杜鲁门主义的一次大规模运用,它既是“冷战”政策在经济上的具体表现,又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路,是更隐蔽、更精巧的杜鲁门主义。(2)区别:杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏,而马歇尔计划则采用隐

9、蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制欧洲,联合西欧各国共同反共反苏。(3)实质:两者互相联系,目的基本一致,但手段上各具特色。它们都是第二次世界大战后美国意图建立世界霸权、遏制共产主义发展的手段。探究点二|“冷战”阴影下的国际关系史料一(第二次世界大战后)美国同苏联,以及它们各自的盟国之间,都发生了直接的和全球性的对抗。(它们)在各自的世界之间划分“边疆”,并且把它们的竞争扩大到了第三世界。第二次世界大战后美国的外交政策|读史料|从越南战争是美苏“直接的和全球性的对抗”的组成部分的角度,分析出越南战争的爆发与整个“冷战”的大背景的关系;注意越南战争受“冷战”影响,但与“冷战”不同。|用史料|越

10、南战争的爆发与整个“冷战”的大背景有什么关系?热战反映的实质问题是什么?提示 关系:是“冷战”中的热战。实质问题:热战实际上是“冷战”的结果,是“冷战”影响的一部分。史料二“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。美杰里本特利等新全球史|读史料|对史料二要以句号为分界点分为两层,第一个句号前是第一层的内容,主要强调了美苏“冷战”的危险;第二个句号前是第二层,主要强调了“冷战”“具有控制冲突升级的能力”的另一面,要注意辩证分析。|用史料|根据

11、史料二并联系所学知识,概括学术界是怎样评价美苏“冷战”的。提示 评价:学术界力图对美苏“冷战”作出辩证评价。它既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁,国际局势紧张,又看到在近半个世纪中双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发;既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价,又指出“冷战”客观上推动了科技的发展。|得史论|两极格局对战后国际关系的影响(1)积极影响:有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于均势,使双方均不敢贸然行事。这种建立在大国均势基础之上的国际秩序,虽然不能消除冲突的根源,但却使大国行事遵守一定的界限。为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。(2)消

12、极影响:打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,导致战后超级大国推行霸权主义政策。擅划国界,分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争和不安宁。美苏两强为谋求霸权,展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。在两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。|拓展提升|两极对峙格局的特点1阵线分明:美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。2主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。3斗争方式:“冷战”是斗争的主要方式,由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。4体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。5对峙地区:欧洲是美苏双方最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的交界地区。word部分:请做:跟 踪 检 测拔高提能、查缺补漏点此进入该word板块

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