1、【学习目标】掌握集合交集及并集有关性质，运用性质解决一些简单问题，掌握集合的有关术语和符号；提高分析、解决问题的能力和运用数形结合求解问题的能力；使学生树立创新意识.【课堂导学】一、预习作业1、奇数集和偶数集：形如叫做偶数；形如叫做奇数；简称奇数集；简称偶数集.2、区间：设，且，规定：；，其中，分别叫做闭区间、开区间；，叫做半开半闭区间；，叫做相应区间的端点。二、典型例题例1：将下列集合用区间表示出来（1） （2）例2、,则A,B,C的关系例3、学校举办了排球赛，某班45名同学中有12名同学参赛，后来又举办了田径赛，这个班有20名同学参赛。已知两项都参加的有6名同学，两项比赛中，这个班共有多少
2、名同学没有参加过比赛？例4、设（1）当求的取值范围 （2）当时,求的取值范围例5、已知集合，若中恰有一个整数，求的取值范围例6、已知若,求的值随堂练习1、已知A=x|-1x-2,B=x|x3，则AB.= 。2、设A=x|-1x2,B=x|1x3，求AB.= 。3、已知6的正约数的集合为A=1，2，3，6，10的正约数为B=1，2， 5，10，那么6与10的正公约数的集合为C= 。4、已知集合A=y|y=,x、yR,B=x|y=,x、yR,则AB=_5、【2012高考湖南文1】.设集合M=-1,0,1，N=x|x2=x，则MN=_6、设A=(-1,3,B=12、设（1）、若,求a的值。（2）、若,求a的值。
