第二节 种群数量的变化教学目标：1、说明建构种群增长模型的方法2、用数学模型解释种群数量的变化3、关注人类活动对种群数量变化的影响知识要点：问题探讨 一、建构种群增长模型的方法数学模型：如何建立培养液中酵母菌种群数量的数学模型？讨论P65，根据数学模型画出曲线图这是理想状态下的种群增长方式，那在自然条件下种群的变化情况又任何？二、种群增长的“J”型曲线（一）、P66实例分析：澳大利亚野兔时间种群数量（二）、“J”型增长的数学模型1、模型假设：2、建构模型：3、数量变化： 例：当种群迁入到一个新环境后，在一定时期内出现“J”型增长。三、种群增长的“S”型曲线时间种群数量在自然条件下，环境条件是 的，种群不可能按“J”型曲线无限增长；（一）实例分析：高斯的草履虫培养实验（二）1、有限条件：2、数量变化： K值：当种群数量达到 值，种群数量将会在 值，保持相对 ；增长率：单位时间内种群增加的数量。K/2时：种群增长率最大； 四、种群数量的波动和下降影响因素：绝大多数种群数量总是在波动中，在不利条件下，种群数量会急剧下降甚至消亡。
