1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.比一比。哪个角大？( )A. B.5.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.6.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）3.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角
2、。 ( )4.长方形和正方形的角都是直角。（ ）5.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）6.每块三角板上有2个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.数一数。_锐角，_个直角，_钝角。2.比一比哪个角大？1_2 1_31_4 2_32_4 3_43.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_个直角。4.数一数。下面图形有_个角？5.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个6.分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。7.在图中有_个钝角。8.钟面上_时整和_时整，分针和时针形成直角。四.解答题(共6题，共29分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个
3、直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.数一数图中有几个直角？4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.B5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；4；22.；3.84.65.3；4；2；56.1、3、7；4、6；2、57.28.3；9四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.6(个)3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.如图：
