1、沪教牛津版七年级上册Module 1 My lifeUnit 1 Making friends【目标】通过本单元内容的学习，学生的综合语言能力要达到以下语言能力目标:1. 听:能够听懂谈论网友的料;2说:能够介绍自己和他人的情况;3.读:能够读懂介绍他人的博客;4.写:能够写一封介绍自己的电子邮件。【重点单词】掌握本单元重点单词的音、形、义、性、用131. German德国的2. grammar语法3. Sound声音4. complete完成5. hobby爱好6. country国家7. age年龄8. dream梦想9. Germany德国10. mountain山，山脉11. elde
2、r年长的12. friendly友爱的,友好的13. engineer工程师14. world世界15. Japan日本16. flat公寓17. yourself你自己;18. US美国【重点短语】掌握本单元重点短语并能熟练造句1. close to(在空间、时间上)接近2. go to school去上学3. be good at=do well in擅长4. make friends with与.交朋友5. all over遍及 6. listen to听7. play basketball打篮球8. be from= come from来自9. by school bus乘校车10.
3、want to do sth.想要做某事11. far(away)from离远12. look like看起来像13. pay attention to注意14. how old多大年龄15. go to bed上床睡觉16. how many多少17. play football踢足球 18. start with= begin with以开始19. d like to= would like to愿意20. watch TV看电视21. on the Internet在互联网上: 22. lots of许多23. fly kites放风筝24. In ones free time在某人空闲
4、时间25. hope to do sth.希望做某事26. hear from sb.收到某人的来信27. in English用英语28. learn about了解29. tell sb. about sth.告诉某人关于某事【经典句型】理解本单元经典句型的句意并能就本单元话题“交友”熟练运用这些句型1. What does“e- friend”mean，Hi?Hi，“e- friend是什么意思?2. Welcome to my blog.欢迎来到我的博客。3. I like my school because the teachers are all very friendly我喜欢我
5、的学校，因为老师们都很友好。4 My dream is to be an engineer我的梦想是成为一名工程师。5.I m good at swimming and playing basketball我擅长游泳和打篮球6. What subjects do you like best?你最喜欢什么学科?7. How do you go to school?你怎样去上学?8. How many e -friends does he have?他有多少名网友?9. What does your father/ mother do?你父亲/母亲是做什么工作的?10. I saw your bl
6、og on the Internet and Id like to be your e-friend我从因特网上看到了你的博客，我想成为你的网友。【核心语法】熟练掌握本单元核心语法1.特殊疑问句的用法(其结构为“特殊疑问词+一般疑问句”)2.不定冠词a和an的用法(a用于辅音音素前;an用于元音音素前)Period 1 Getting ready& Reading知识点一 German的用法Read a German girls blog.读一个德国女孩的博客.German在此处作形容词，意为“德国的”。I have a German car.我有一辆德国汽车。拓展 German形容词德国(人
7、)的;德语的名词可数名词德国人( pl. Germans):不可数名词德语 Germany名词德国练习：Many foreigners came to our school last week; they come from _ and theyre_. A. German;Germany B. Germany;Germans C .Germans;Germany D. Germany;German知识点二 close to的用法 I live with my family in a house close to some mountain.我和我的家人居住在靠近群山的一座房子里。close
8、to意为“(在空间、时间上)接近”，与near意思相近，与far( away) from意思相反，可放于被修饰词后作后置定语 He buys a house close to his office.他买了一所靠近他办公室的房子。在(be) close to短语中,close是形容词，意为“接近的”,读音为/klus/拓展 close作形容词时还可意为“亲密的”。 close还可作动词，意为“关，关闭”，读音为/kluz/练习：按要求改写句子，每空一词His home is near the hospital.(改为同义句) His home is _ _ the hospital解析: clo
9、se to意为“接近”，相当于near知识点三 go to school的用法Every day,goo school by school bus我每天乘校车去上学。go to school意为“去上学”， school之前不加任何冠词。 I go to school at 7: 30 every day我每天七点半去上学。注意: go to the school指”去学校”可能去工作或办事。拓展：“go to+地点名词”表示“去某地”，当地点为副词时，则省略to. go home回家 go there去那里例3根据汉语意思完成英语句子，每空一词我想上学，努力学习。 I want_ _ _ _
10、and study hard.解析 want to do sth.意为“想要做某事;go to school意为“去上学”。知识点四by+表示交通工具的单数名词Every day,go to school by school bus.我每天乘校车去上学。“by+表示交通工具的单数名词”构成表示交通方式的介宾短语，意为“乘/坐/骑.”，在句中作方式状。交通工具必须是单数,其前不加任何冠词;对“by+表示交通工具的单数名词”提问时用问副词how。 Mr. Zhao is going to the airport_ taxiA. in B.on C. by知识点五friendly的用法I like
11、my school because the teachers are all very friendly. 我喜欢我的学校，因为老师们都很友好。friendly是由“名词friend+后缀-ly”构成的形容词，意为“友好的。”be friendly to sb.“对某人友好”。Our English teacher is very friendly to me.我们的英语老师对我很友好。知识点六 动词want的用法I want to make friends with young people from all over the world!我想与来自全世界的年轻人交朋友。1.want是及物动
12、词，意为“想要”。拓展 want的用法(1)want sth想要某物 I want an apple.我想要一个苹果。(2)want to do sth.想要做某事They want to go shopping他们想去购物。(3)want sb to do sth想要某人做某事 She wants me to go home她想让我回家。练习：Our English teacher wants us_English stories out of class. A.read B .reading C. to read2. make friends(wih)意为“(与)交朋友”。 Dont ma
13、ke friends on the Internet不要在网上交友。注意：使用短语 make friends with时，必须用 friend的复数形式 friends。练习：Hi,Im Lisa and Im from Shenzhen. Would you like to_me?Hello, Lisa. Id like to be your friendA. talk to B. get ready for C. make friends with易错易混:对比辨析跳出陷阱 sound,noise与 voice sound泛指自然界能听到的任何声音 noise指“噪音;吵闹声”，表示不悦耳
14、的、不和谐的声音 voice指“嗓音，说话声，歌唱声” elder与 older elder意为“年长的”，常修饰人，用来比较年龄长幼,尤指兄弟姐妹的长幼关系，只用在名词前作定语，不能用于than引导的句型中older意为”年龄较大的，较老的，较旧的”，可修饰人，也可修饰物，既可作定语，也可作表语，可用于than引导的句型中My elder sister is two years older than I.我的姐姐比我大两岁。 everyone 与every one everyone意为“每个人，人人”，相当于 everybody，只可指人，作主语时谓语动词用第三人称单数形式，其后不跟of短语
15、every one意为“每个”，通常指物，后常跟of短语。与of短语连用之后， every one既可指人，也可指物Is everyone here?大家都在这儿吗?Every one of us goes there.我们每个人都去那儿。every day与 everydayevery day副词，意为“每天”，置于句首或句尾，作时间状语 everyday形容词，意为日常的每天的作定语修飾名词We go to school every day to learn everyday English.我们每天去上学，学习日常英语。be good at, be good for, be good t
16、o 与be good with be good at“擅长.”,后跟名词、代词或动名词，同义词组为 do well in be good for对“有.好处”，反义词组为be bad forbe good to对好be good with善于应付.的，灵巧的He is good at playing basketball.他擅长打篮球。Vegetables are good for us.蔬菜对我们有益。Our teachers are very good to us.我们的老师对我们很好。 She is good with children她对孩子很有一套。练习：Let s divide t
17、he rubbish into different kinds before throwing it away.OK. Its_ us to use some of it again. A. thankful to B. good for C. similar to D. painful forbe thankful to对表示感谢; be good for对.有好处; be similar to与相似; be painful for令.痛苦。Period 2 Listening& Grammar知识点一 过去分词做后置定语I got an email from a boy called Br
18、uce.我收到了一个名叫布鲁斯的男孩的一封电子邮件。called在此处是call 的过去分词，在句中作后置定语，修饰a boy.called相当于named.Do you know the girl called/named Anna?你认识那个叫安娜的女孩吗？练习：用括号中所给词的适当形式填空。This is a book_(write)by a famous Chinese writer.知识点二 need 的用法 When you listen to a conversation ,you need to pay attention to the Wh-questions.当你听一段对话
19、的时候，你需要注意特殊疑问句。need在此处作实义动词，意为“需要”，此时，need 有人称、数和时态的变化，在变为否定句和一般疑问句时要借助于助动词do来完成need的用法:(1) nee (sb.)to do sth.需要（某人）做某事，其主语通常是人。I need you to do something for me.我需要你为我做些事。(2) need+名词/代词I dont need any help.我不需要任何帮助。(3) need doing =need to be done(某事)需要被做The trees need watering.这些树需要浇水。need 还可以作情态动
20、词，此时need 无人称、数和时态的变化，其后跟动词原形，变为一般疑问句时将其提至句首，变为否定句时其后加not.练习：You_worry about her too much. She will get well soon.A. cant B.mustnt C.neednt D.shouldnt易错易混:对比辨析跳出陷阱1. which与whatwhich意为“哪一个（些）”，指在已知范围内的人或物中进行选择，可被of短语所修饰。what意为“什么”，指在未知范围内的事物中进行选择，不能被of短语所修饰。Which is your favourite subject, Maths or En
21、glish?哪一门是你最喜欢的科目，数学还是英语？What are your favourite subjects?你最喜欢的科目是什么？2. how many与how muchhow many后跟可数名词复数提问可数名词的数量how much后跟不可数名词提问不可数名词的数量单独使用，后不跟名词提问物品价格How many students are there in your class?你们班有多少学生？How much rice do you need?你需要多少米饭？How much is the bike?这辆自行车需要多少钱？_times have you visited Gans
22、u Museum?Only once.A. How often B.How many C.How long D.How soon单元语法讲解一、 特殊疑问句概念用一个疑问代词/副词就句子的某一部分进行提问的句子叫作特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no疑问词what“什么”，用来询问物品或活动、职业which“哪一个/些”，用来询问具体的人或物who“谁”，用来询问人whose“谁的”，用来询问所有者when“何时”，用来询问时间where“何地”，用来询问地点why“为什么”，用来询问原因how“怎样”，用来询问方式、程度或天气等结构特殊疑问词+be+主语（+其他）？特殊疑问词+助动
23、词/情态动词+主语+实义动词原形（+其他）？特殊疑问句的自我介绍Hello,everyone!我的名字叫特殊疑问句。我的特点是用疑问词开头，由于疑问词主要以wh-作词首，所以有人给我起了个绰号wh-疑问句。我的用途是对句子的某一成分进行提问，问具体的人或事、时间、地点、原因等，因此问什么答什么。二、 不定冠词a/an用法：1） 表示“一”这个数量，单数概念没有one强烈2） 表“某一个”人或物，但不具体说明是何人或何物3） 第一次提到某人或某物4） 表“每一”，用在时间、价格或速度等名词前，相当于every5） 用于序数词之前，表“再一，又一”6） 用于固定词组中：a little一些；a l
24、ot of 许多；have a good time过得愉快；a few几个区别：a用在以辅音因素开头的单词前Period 3 Speaking& Writingan用在以元音因素开头的单词前知识点一 yourself的用法About yourself关于你自己yourself 是反身代词，意为“你自己”，此处作介词about 的宾语。另外，反身代词还可以作同位语。You must look after yourself.你必须照顾好自己。拓展人称数单数复数第一人称myself我自己ourselves我们自己第二人称yourself你自己yourselves你们自己第三人称himself他自己h
25、erself她自己itself它自己themselves他们自己;她们自己；它们自己练习：Do you do homework_?A. you B.yourself C.your D.yours知识点二 询问某人的职业或工作What does your father/mother do?你的父亲/母亲是做什么工作的？“What do/does sb.do?是用来询问某人职业的常用句型。What do you do?你是做什么的？Im a teacher.我是一名老师。拓展：询问某人职业的其他句型：1. What+be+某人? Whats your father?你的父亲是做什么的？2. Wha
26、t is ones job?Whats your fathers job?你的父亲是做什么工作的？练习：_does Liu Chuanjian do?Hes a pilot of Sichuan Air lines. Hes a hero!A. What B.Where C.When知识点三 would like 的用法Id like to be your e-friend. 我想成为你的网友。would like “愿意；想要”，相当于want,但语气比want更委婉、客气。其常见的用法如下：1. would like to do sth.想要做某事。Shed like to go with
27、 me.她想和我一起去。2.would like sth.想要某物Id like an apple.我想要一个苹果。3.would like sb. to do sth.想要某人做某事Id like you to come.我想让你来。练习：Would you like _a film with us tonight? Sorry, I have to help my mother do housework.A. see B.to see C.seeing D.to seeingPeriod 4 More practice知识点一 far away from的用法My school is fa
28、r away from our home.我的学校离我们家很远。far away from意为“远离，离.远”，表示距离，用作表语或状语。away可省略，此时其前不与具体数词连用。My home is far away from the bank.我家离银行很远。拓展1. “A地+be+确切距离+away from+B地”常用来表示“A地离B地有多远”。Away form用于表示确切的距离（此时不用far）,其前有具体的数字，away可省略，但如果句子不带from短语，则不能省略。2. far away 意为“遥远，很远”，在句中可作表语，状语或后置定语。3. 对距离的提问用how far.练
29、习：The station is two kilometers_the hospital.A. away to B.far away C.far from D.away from知识点二 hope的用法I hope to hear from you soon.我希望很快收到你的来信。hope 在此处作及物动词，意为“希望”。其用法如下：1.hope的用法：1)hope to do sth.希望做某事。I hope to see you soon again.我希望尽快再见到你。2)hope +(that)从句 希望.（）We all hope you to win first prize.()
30、We all hope (that)you can win first prize.3)表达对某事的期望。I hope so.我希望如此./I hope not.但愿不会。练习：Larry hopes_his English, so he keeps practicing it every day.A. to solve B.solving C.to improve D.improving2. hope与wish的用法：“希望”各不同wish:1) wish (sb.)to do sth.希望（某人）做某事2) Wish sb.sth.祝愿某人某事3) Wish that 从句 希望.4) 表
31、示美好的祝愿或难以实现的“愿望”hope:1) hope to do sth.(）hope sb.to do sth.2) Hope that从句 希望.3) 表示可能实现的“愿望”3.hear from收到某人的来信。后跟表示人的名词或代词。hear from sb.=receive /get a letter form sb.反义词：write to sb.给某人写信。He hears from his son every month.他每个月都收到儿子的来信。拓展：hear of/about sth.听说某事 hear from sb.收到某人的来信练习：I often_my paren
32、ts o Saturday. I am very happy.A. hear from B.hear of C.hear about D.hear to知识点三 lots of/a lot of与a lotlots of/ a lot of大量的常用在名词前作定语，表示数量。Lots of/ a lot of修饰可数名词复数时相当于many，修饰不可数名词时相当于muchA lot大量；非常可在句中作主语、表语、宾语或状语，但不能修饰名词练习:Monkeys like eating bananas_.They eat _bananas every day.A.a lot of; lots of B.lots of; a lot of C.a lot; lots of D.a lot; a lots of
