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2020-2021学年新教材高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 第1课时 捕获光能的色素和结构课堂达标(含解析)新人教版必修1.doc

上传人:高**** 文档编号:563062 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:2 大小:56.50KB
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1、第1课时 捕获光能的色素和结构1关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是(B)A使用定性滤纸过滤研磨液B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C在画出一条滤液细线后紧接着重复画线12次D研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素解析:在提取绿叶中色素时,漏斗基部放单层尼龙布进行过滤;纸层析法分离滤液中色素时,需用干燥的定性滤纸;画出一条滤液细线后需等滤液干后再重画1到2次;研磨叶片时应用无水乙醇溶解色素。2秋冬季节,由于叶绿体中的某类色素易被破坏,使叶片呈现黄色,导致叶片吸收光的能力减弱,其中吸收明显减少的是(B)A黄光、红光B红光、蓝紫光C蓝紫光、绿光D绿光、黄光解析:秋冬季节,由于叶绿

2、体中的叶绿素易被破坏,主要含有类胡萝卜素,从而使叶片呈现黄色。由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,所以叶绿素被破坏后,导致叶片吸收光的能力减弱,其中吸收明显减少的是红光、蓝紫光。3如图为叶绿体结构示意图,下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是(D)A和具有选择透过性B上既有光合色素又有与光合作用有关的酶C和上都有与光合作用有关的酶D有叶绿体的细胞才能进行光合作用解析:叶绿体是光合作用的场所,有叶绿体可进行光合作用,但是有的生物没有叶绿体也可进行光合作用,如蓝细菌。4分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表所示添加试剂,经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,即:深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。处理ABCSiO2(少量)CaCO3(少量)95%乙醇(10毫升)蒸馏水(10毫升)注:“”表示加;“”表示不加试回答下列问题:(1)A处理得到的溶液颜色是_黄绿色_,原因是_部分叶绿素受到破坏_。(2)B处理得到的溶液颜色是_几乎无色_,原因是_叶绿素不溶于水_。(3)C处理得到的溶液颜色是_深绿色_,原因是_大量叶绿素溶于95%的乙醇中_。

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