收藏 分享(赏)

2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt

上传人:高**** 文档编号:562819 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:23 大小:2.02MB
下载 相关 举报
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第1页
第1页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第2页
第2页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第3页
第3页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第4页
第4页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第5页
第5页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第6页
第6页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第7页
第7页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第8页
第8页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第9页
第9页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第10页
第10页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第11页
第11页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第12页
第12页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第13页
第13页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第14页
第14页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第15页
第15页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第16页
第16页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第17页
第17页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第18页
第18页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第19页
第19页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第20页
第20页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第21页
第21页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第22页
第22页 / 共23页
2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件(23张) .ppt_第23页
第23页 / 共23页
亲,该文档总共23页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课标要求:了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度(古希腊文明的开端)克里特岛迈锡尼爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明一、爱琴文明名称 形成时间 特点 毁灭 克里特 文明 迈锡尼 文明 公元前2000 至前1700年 产生君主制国家;王宫建筑群、象形文字出现。约公元前1400年 公元前16世纪上半叶 新的君主国兴起;王宫、卫城、王室陵墓及刻有文字的泥版文书出现。公元前 12世纪 爱琴文明的阶段米诺斯宫复原图克里特文明军事题材的石雕迈锡尼“狮门”上的石雕迈锡尼文明二、黑暗时代 公元前12世纪,希腊北部山区的多

2、利亚人侵入希腊半岛,毁灭了迈锡尼文明。希腊历史的发展经历了一个既封闭又贫穷的沉寂时代。西方学者称之为“黑暗时代”。这一时期因留下一部重要文献荷马史诗,故又名“荷马时代”。盲诗人荷马(约前12世纪前9世纪)(公元前8世纪前6世纪)概念:古希腊的一种国家形态,一般以城市为中心,包括周边若干村落。古希腊地理范围包括今天的希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚半岛西岸、意大利南部。竞走得胜的斯巴达女子斯巴达的面积达8400平方千米,人口约40万,男性公民最多时有9000人。斯巴达是闻名希腊的军事霸国,其显著特点是对全体公民实行军事训练和兵营生活制度。斯巴达雅典的帕特农神庙雅典雅典领土约2550平方千米,人口2

3、0-30万,男性公民最多时有3万-4万人。小国寡民山多特点影响山地多、耕地少三面环水,港湾多不利于农业发展利于发展航海事业位于三洲要冲气候条件:地中海气候利于文化交流种植葡萄等经济作物,发展工商业(平等观念)希腊地理环境对希腊经济、文化生活的影响动因有利条件地理环境对希腊文明产生怎样的影响?(1)经济生活:选择走向对外殖民扩张,发展工商业的道路。(2)民主政治生活:有利于希腊人实行小城邦制度,公民政治盛行。四、古希腊城邦政体政体类型权利分配民主制贵族制君主制寡头制僭主制公民掌权、公民大会为最高权力机关贵族掌握政权、公民权有所上升君主个人专制,公民权很少或基本没有少数贵族掌权(元老院),公民权力

4、受到限制非法取得个人独裁,公民有一定权力1、古希腊城邦的特征:小国寡民、各邦长期独立自治2、公民大会和城邦政体 划分依据:公民在公民大会中参政权利的大小僭主制 寡头制 民主制 根据3位同学的演示并结合所学知识,谈谈甲、乙、丙所在的城邦属于哪种政体类型?甲:乙:丙:情景再现 3、城邦公民:(2)祖籍本邦(3)拥有数量不等的财产(4)能够自备武装服兵役 具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员。(1)成年男性条件:4、公民政治的意义(1)公民政治,使城邦公民享有较充分的政治权利;(2)雅典的民主制为后世提供了宝贵的借鉴经验。两种文明一种国家形态五种政体形式本课小结 1、亚里士多德指出:“城邦正是若

5、干公民的组合”,“若干公民集合在一个政治团体以内,就成为一个城邦”。在他看来()A、公民是构成城邦的基本要素 B、城邦人口互相熟悉 C、城邦和民主两者相互依存 D、城邦中人人都有管理权利 小试牛刀2、伯利克理说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是 A.全体国民 B.全体成年国民 C.所有的成年男子 D.祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性 小试牛刀3、我们全都是希腊人;我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是()A、英国人是古代希腊人的后裔 B、英国文化缺乏原创性 C、希腊文明对西方文明影响深远 D、近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系 高考零距离4、(2015福建文综19)托马斯卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xn)窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩”。材料反映的是()A古希腊文明 B古罗马文明 C不列颠文明 D阿拉伯文明 高考零距离课后作业 探究:古希腊利用海上优势开展“大殖民运动”,为什么在中国古代始终没有出现过“大殖民运动”?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3