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2022五年级数学下册 四 分数的意义和性质第9课时 通分习题课件 苏教版.ppt

上传人:高**** 文档编号:562272 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:14 大小:2.84MB
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资源描述

1、第9课时 通 分 四分数的意义和性质SJ 五年级下册1234提示:点击进入习题561填空。(1)565()6()1518292()9()418知识点 通分的意义和方法3322像上面这样,把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作()。相同的分母叫作这几个分数的()。(2)通分的依据是()。通分 公分母分数的基本性质(3)通分时,一般用原来几个分母的()作公分母。把58和 712通分。58()()()()()()712()()()()()()最小公倍数5 3 15 8 3 247 2 14 12 2 24(4)写出下面每组分数的最小公分母。34和27()35

2、和 710()415和 710()35和56()28 1030 302把下面每组分数通分。1112和1315 47和 92811121151255560 131513415452604744741628 928 928325和134056和57325 38258 24200 1340135405 652005657673542 575676304238和5937和133839892772 5958984072373373 921 131737 7213判断。(对的画“”,错的画“”)(1)通分时,只能用分母的最小公倍数作公分母。()(2)通分时,分数值变大;约分时,分数值变小。()易错点 没有理解通分的意义和方法 辨析:错在没有理解通分的意义和方法,通分时,并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母,只要是分母的公倍数就可以,但是选择最小公倍数作公分母计算起来会比较简便。提升点 通分的灵活应用 4把1112、38和59通分。11121161266672 383989277259589840725你能写出大于16且小于15的分数吗?(至少写两个)1160、21120 答案不唯一6(1)已知 a 和 b 的最大公因数是 1,请给3a和3b通分。(2)已知 a 是 b 的倍数,且 ab5,请给3a和3b通分。3a3bab 3b3aab3a3a 3b15a

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