1、1 新情境激趣导航南北朝诗人王籍在入若耶溪中有一句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”被列为绝唱。北宋王安石也很喜欢这句诗，在他的钟山绝句中把其改为“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”。请问：1.你是如何认识“鸟鸣”与“山幽”的关系的？2为什么王籍认为“鸟鸣山更幽”而王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”？提示：1.鸟鸣与山幽是对立统一的关系。唯物辩证法把这种对立统一关系，叫做矛盾。2王籍看到了鸟鸣与山幽的对立统一关系，在统一中把握对立，在对立中把握统一。王安石只看到鸟鸣与山幽的对立，而没看到二者的统一，是形而上学的观点。2 新知识预习探索学习目标1.识记矛盾的含义、同一性和斗争性以及普遍性与特殊性。2.理解矛盾
2、同一性和斗争性以及普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。3.运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理分析社会生活中的重大问题。运用矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系原理，说明中国特色的社会主义建设。新知预习一、矛盾的同一性和斗争性1矛盾的含义矛盾是反映事物内部_和_关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是_。对立统一对立统一2矛盾的基本属性(1)矛盾的同一性：矛盾的_是同一性，它是矛盾双方_，相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方_，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方_，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以_。(2)矛盾的斗争性：矛盾的_是斗争性，它是指
3、矛盾双方相互排斥、_的属性，体现着对立双方_的倾向和趋势。统一属性相互吸引 相互依赖相互贯通相互转化对立属性相互对立相互分离(3)二者的联系：矛盾的同一性和斗争性是矛盾所固有的_的两种基本属性。同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的_和_。斗争性寓于_之中，并为同一性所_，没有同一性，就没有_的存在。矛盾双方即_又_，由此推动事物的运动、变化和发展。相反相成相互依存相互贯通同一性制约矛盾统一体对立统一二、矛盾的普遍性和特殊性1矛盾的普遍性(1)含义：矛盾存在于_中，不包含矛盾的事物是不存在的，即_有矛盾；矛盾贯穿于每一事物_的始终，每一事物从_到_都存在着自始至终的矛盾运动，即_
4、有矛盾。(2)重要性：承认_是坚持唯物辩证法的前提。(3)方法论要求：要_，分析矛盾，勇于_，积极寻找正确的方法_。一切事物事事发展过程产生灭亡时时矛盾的普遍性承认矛盾揭露矛盾解决矛盾2矛盾的特殊性(1)含义：是指矛盾着的_及其每一个_各有其_。(2)情形：不同_有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的_。同一事物在发展的不同_和不同_上有不同的_，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同_和不同_。同一事物中的_、同一矛盾的两个不同方面也各有其_。事物侧面特点事物特殊本质过程阶段矛盾过程阶段不同矛盾特殊性3矛盾普遍性与特殊性的辩证关系(1)二者是共性的个性、一般和个别的关系。(2)二
5、者相互联结：普遍性寓于_之中，并通过_表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性离不开_，不包含_的事物是没有的。(3)二者在一定条件下相互转化：在一定场合为_的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是_的东西，在另一场合则是普遍性。特殊性特殊性普遍性普遍性普遍性特殊性(4)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的_，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的_，是我们建设中国特色社会主义的_。从中国国情出发，发展中国特色社会主义是一个不断_的过程，是一个以_普遍原理为指导，努力探讨中国社会主义_和_特殊规律的过程，体现了矛盾的_与_、_与_的具体的历史的统一。精
6、髓哲学基础理论依据实践马克思主义建设改革普遍性特殊性共性个性问题探索阿凡提开了一染坊，给乡亲们染布。巴依老爷见大家夸阿凡提布染的好，十分妒忌，想要刁难他一下。一天，巴依老爷挟着一匹布，来找阿凡提，说：“听说你布染的好，能不能给我染一染？”“你要染什么颜色？”阿凡提问。“我要染这样一种颜色，它不是红的，不是绿的，不是黄的，也不是蓝的，不是紫的，不是黑的，连白的也不是不知道这种颜色你能不能染？”巴依老爷得意洋洋地说道。“当然能染，染完之后保你满意。”“什么？你能染？那好，我取布的日期是哪一天？”“日期吗？”阿凡提微微一笑，顺手把布扔进了柜子里，说：“不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期更
7、不是星期天。我的巴依老爷，到了那一天，你就来取吧！”巴依老爷：“”1想一想：巴依老爷是用什么办法刁难阿凡提的？阿凡提又是用什么办法反击他的？提示：巴依老爷的做法割裂了矛盾的普遍性和特殊性之间的关系。以普遍性的概念代替具体的概念。阿凡提以同样的方式反击了。2议一议：这一故事说明了什么哲学道理？提示：这一故事包含着矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。矛盾普遍性和特殊性的关系。也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。3 新课堂互动探究 要点一 矛盾的同一性和斗争性(重
8、难点)1矛盾就是对立统一(1)矛盾的含义世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。如：好坏、高低、长短、美丑、善恶、真假等构成了事物的统一体。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。(2)矛盾的基本属性矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。2矛盾的同一性矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势就是矛盾的同一性。矛盾同一性具有两方面的含义：(1)矛盾双方相互依赖内涵：一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。作用：正是相互对立的双方，依据一定条件相互依存，组成一个统一体，才构成
9、一个具有确定性质的事物。(2)矛盾双方相互贯通：矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。3矛盾的斗争性(1)含义：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。(2)特点：矛盾双方的“对立”是无条件的、永恒的、绝对的。(3)作用：它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。4矛盾的同一性与斗争性的辩证关系(1)区别：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾同一性的相对性是指矛盾双方的相互依存、相互包含和相互转化需要一定条件，没有条件既无法依存，也无法转化。矛盾斗争性的绝对性是指矛盾斗争性的存在是无条件的，矛盾双方相互排斥、对立的属性总是促使旧的矛盾统一体破裂，转化为新的矛盾统一体。(2)联系：
10、矛盾的同一性和斗争性是相互联结、不可分割的。同一性以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。无论是“依存”还是“转化”，都以对立面的存在为条件。依存离不开对立，依存是对立面之间的依存，就如日常所讲的“相比较而存在”；转化也离不开对立，矛盾双方的转化是向自己的对立面转化。所以，同一的两种情形都离不开对立。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方在统一中对立，只有具有某种共同基础、相互依存的东西，才能呈现出“排斥”或“斗争”的倾向。两个彻底分离、毫不相干的东西，构不成矛盾，更谈不上“
11、排斥”或“斗争”。对立是统一中的对立，统一是对立中的统一。(3)矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。特别提醒1如何理解矛盾基本属性的关系和作用？矛盾的同一性矛盾的斗争性含义不同矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点不同矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中区别作用不同同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动
12、事物发展矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，一事物转化为他事物联系同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一，又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展2.如何深入把握矛盾的内涵(从六个方面)?(1)事物都是一分为二的，一切事物都包含着对立统一。(2)不能认为任意两个事物之间都有矛盾，只有它们之间形成了对立统一关系，才能有矛盾。(3)矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。(4)矛盾是事物本身固有的，不是人们从外部强加的，更不是上帝创造的
13、。(5)矛盾既不能被创造和制造，也不能被消灭。(6)矛盾双方既统一又斗争是事物发展的根源，矛盾双方力量对比发生变化，达到一定程度，使事物发生质变。3如何理解对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？(1)对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力。(2)对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他内容的中心线索。(3)矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。辩证法是世界观和方法论的统一，辩证法作为世界观，最根本的就是关于世界的矛盾观；辩证法作为认识的规律，最根本的就是矛盾规律，辩证法作为认识方法，最根本的就是矛盾分析方法。4矛盾双方为什么会转化，怎样转化？(1)我们在观察和分析矛盾的时候，必须把
14、对立面看做是生动的、可变动的、在一定条件下可以相互转化的东西，而不能把它们当作凝固的、僵化的东西。(2)矛盾着的对立面，在一定条件下可以相互转化，其根本原因在于矛盾双方既是对立的，又是统一的。如果构不成矛盾的双方，不处在一个“统一体”中，“转化”的“桥梁”就搭不起来，也就谈不上转化。(3)但是，要把这种转化的可能性变成现实性，还必须具备一定的条件。所谓条件，是指制约事物存在和发展的诸因素。这些因素既可以表现为事物的内部条件，也可以表现为事物的外部条件。这个条件应有利于矛盾双方的斗争，通过斗争使矛盾双方力量对比发生变化，从而促使矛盾双方的相互转化。否则转化就不能实现。(4)正确理解矛盾转化的条件
15、性，把握矛盾转化的规律，同形而上学的不变论划清界限，同否认矛盾转化要有一定条件的诡辩论划清界限，同主观幻想的、缺乏现实根据的唯心主义划清界限，就能在实践中促进事物的转化，推动事物向前发展。5厘清对矛盾的几点认知(1)是矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性中，并受同一性的制约。(绝不能反过来讲)。(2)不能认为“矛盾就是斗争”，而是既对立又统一。(3)不是“同一性推动事物发展，斗争性阻碍事物发展”；而是二者共同推动事物发展。(4)矛盾既不是越多越好，也不是越少越好，矛盾无好坏之分。(5)不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。矛盾双方是指事物的两个因素，两个因素之间的对立统一关系即矛盾。“对立”和“统一”
16、则是矛盾的两种基本属性。(6)矛盾双方不是无条件相互转化，而是必须依据一定条件。命题点1 正确认识矛盾【对点金题】下列对矛盾的认识，正确的是()任何事物内部都存在矛盾，任何两个事物之间都存在矛盾 矛盾就是对立统一，就是任何事物都有优点和缺点 矛盾双方始终是不可分割的 矛盾是不能创造和消灭的A BC D【解析】任何事物内部都存在着矛盾，但并不是任何两个事物之间都存在矛盾，错误；矛盾就是对立统一，但对立统一不是指事物的优缺点，错误；正确，故选C。【答案】C命题点2 矛盾的同一性【对点金题】事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是()君子喻于义，小人喻于利 垃圾，只是放错了位置
17、的资源 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭 没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活A BC D【解析】本题考查矛盾斗争性和同一性的相关知识，难度较小，容易得分。矛盾的斗争性指矛盾双方相互排斥、相互分离；同一性指矛盾双方相互依存、相互贯通。强调君子和小人的不同，强调卑鄙者和高尚者的不同，都是从对立性角度进行分析的，排除；强调了“垃圾和资源”“当年和今天”的依存与转化，强调矛盾双方的同一性，当选。故选C。【答案】C命题点3 矛盾的斗争性【对点金题】漫画入不敷出生动地表明了“入”和“出”之间的()A斗争的关系B统一的关系C既对立又统一的关系D自相矛盾的关系【解析】入不敷出说明“入
18、”与“出”相脱节，体现了矛盾的斗争性，故选A。【答案】A命题点4 同一性与斗争性的关系【对点金题】我国提出的和平共处五项原则植根于中国优秀文化的深厚积淀。中华文明本质上是一种“和”的文明。这一文明包含“和平”“和谐”“包容”“开明”“革新”“和为贵”等丰富内涵。上述材料包含的观点有()意识能促进客观事物的发展 人的认识受主客观条件的限制 矛盾的斗争性寓于同一性之中 事物的联系推动着事物的发展A BC D【解析】本题考查矛盾的基本性、联系与发展的关系。错误，只有正确的意识才能促进客观事物的发展；中国的外交政策植根于优秀传统文化的长期积淀，强调的是认识自身的前后相继的历史联系，没有强调主客观条件影
19、响认识，排除；中华“和”文明强调包容差异，不同国家和民族和睦相处，所以体现了矛盾的斗争性寓于同一性之中，正确；中华“和”文明强调不同国家和民族和睦相处、共存发展，体现了联系着的事物相互影响、相互作用，推动着事物的发展，正确。【答案】D要点二 矛盾的普遍性和特殊性(重点)1矛盾的普遍性(1)含义：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。(2)方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。2矛盾的特殊性(1)含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2
20、)表现：不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。如：每个事物都有自己的个性特征。同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。如：社会主义初级阶段具有阶段特征和矛盾。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。如：复杂事物的矛盾有主要矛盾和次要矛盾，一个矛盾的两个方面有主要方面和次要方面。(3)方法论要求：我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。3矛盾普遍性与特殊性的辩证关系矛盾的普遍性与特殊性的关系也就是共性与个性、一般与个别的关系。(1)相互联系普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性离不开普遍性。世界上
21、的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。(2)相互转化由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。(3)方法论意义理论意义：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。现实意义：有助于我们掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于我们掌握科学的工作方法。特别提醒1如何正确认识矛盾的普遍性与特殊性？比较普遍性特殊性含义矛盾存在于一切事物之中，贯穿每一
22、事物发展过程的始终矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点区别 特点普遍性是矛盾的共性，它是无条件的、绝对的，它强调时时有矛盾，事事有矛盾特殊性是矛盾的个性，它是有条件的、相对的，它强调矛盾各不相同联系矛盾的特殊性和普遍性是相互联结的。任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统一。一方面，普遍性离不开特殊性，即普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性也就没有普遍性；另一方面，特殊性也必然与普遍性相联系而存在，只有特殊性、个性而没有普遍性、共性的事物也是不存在的矛盾的普遍性和特殊性的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。由于事物的范围极其广大和发展的无限性，在一定条件下为普遍性的东西，在另一特定
23、情况下则变为特殊性；反之亦然2.如何认识矛盾的客观性？(1)矛盾是客观的，是事物固有的，人们不能任意地制造和消灭矛盾，只能根据事物固有的矛盾，通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态，甚至解决矛盾。(2)解决矛盾不是消灭矛盾，矛盾不能被制造，也不能被消灭，只能被解决，具体矛盾解决了，新的矛盾又产生了。3厘清几点认知(1)矛盾具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾。(2)人们尚未认识，还不能对其具体矛盾作出科学解释的事物，并不等于矛盾不存在。(3)人们不易察觉的矛盾，不等于矛盾不存在。(4)矛盾的普遍性和特殊性，不是互为前提而存在。特殊性是普遍性存在的前提，二者不能颠倒。(5)矛盾的普遍性
24、是从特殊性中抽象出来的，是普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，二者不可颠倒。(6)矛盾是事物发展的源泉和动力，没有矛盾就没有事物的发展，但并不是有了矛盾就一定有事物的发展。而且矛盾既不是越多越好，也不是越少越好。命题点1 矛盾的普遍性与特殊性的关系【对点金题】“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 矛盾的共性寓于个性之中 矛盾的个性表现共性并优于共性 矛盾的个性在事物发展过程中起决定作用A B
25、C D【解析】“先试点”体现的是矛盾的特殊性，“后推广”体现的是矛盾的普遍性，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，二者在一定条件下可以相互转化，正确；个性优于共性的说法错误，排除；主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，错误。【答案】A命题点2矛盾的特殊性【对点金题】饮茶有益于健康，但饮茶当四时有别。一年有春、夏、秋、冬四季之分，而茶叶也有寒、热、温、凉性味之别，要做到“饮茗不与四时同”。春饮花茶长精神，夏饮绿茶身清凉，秋饮青茶可润燥，冬饮红茶暖心田。这体现了()矛盾普遍性是特殊性的前提 主次矛盾的相互依赖、相互影响 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 矛盾的普遍性寓于特殊性之中A BC D【解析】本题
26、考查矛盾的相关知识。不同茶有不同的功效，体现了；饮茶属于普遍性，而四时需饮不同茶体现了茶的特殊性，体现了；说法错误，矛盾普遍性是认识事物的前提，而不是矛盾特殊性的前提；不符合题意。【答案】D命题点3 正确处理普遍性与特殊性的关系【对点金题】中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物()A既要侧重于抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾B既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性C既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性D既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性【解析】本题以13亿人口的价值追求不尽相同为背景，考查矛盾的知识，难度适中，较易得分。每个人的价值追求不尽相同体现的是矛盾的特殊性，“价值公约数”体现的是矛盾的普遍性，C符合题意；材料中没有涉及主次矛盾、发展的前进性和曲折性的统一，A、D不符合题意；B说法错误，运动是绝对的，静止是相对的。故选C。【答案】C
