1、课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 第三单元 发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度 课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 课前10分钟循纲忆知课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 我国的国家权力机关 人民代表大会(1)我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民行使国家权力的机关是全国人民
2、代表大会和地方各级人民代表大会。”(2)全国人民代表大会性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 常设机关：全国人民代表大会的常设机关是全国人大常务委员会。全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。(3)地方各级人民代表大会：地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。地方各级人民代表大会与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟
3、归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 易错点拨 区分与人民代表大会有关的几对概念“最高国家权力机关”与“国家权力机关”。前者特指全国人民代表大会，后者则指人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大。“国家权力机关”与“其他国家机关”。前者指人民代表大会，后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。它们的关系是后者对前者负责，由前者产生，前者对后者进行监督，注意只能是同一级别的，如某市政府、法院对市人大负责并受市人大监督。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表
4、大会制度“国家权力机关”与“立法机关”。前者指全国人大和地方各级人大，后者指全国人大及其常委会。全国人大既是我国的权力机关，又是我国的立法机关，而地方各级人大只是地方权力机关，不是立法机关。学法指导如何区分人大的职权区分四项权力的关键是看其内容。如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权；如果是对相关国家机关干部进行任免的决定，则是任免权；如果是对相关国家机关或工作人员的工作报告进行审议，则是监督权；如果是关于国家大政方针、规划的通过，则是决定权。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 一、命题常设误
5、点(判断正误并说明理由)1全国人大代表来源的变化反映了全国人大的职权正在逐步增加(2013重庆卷T6-A)()2人大代表享有决定权，全国人大决定国家的一切事务(2013安徽卷 T6-)()理由：全国人大代表来源的变化反映全国人大代表的结构进一步优化，全国人大的职权不能随意增加。理由：决定权属于人民代表大会而不是人大代表；全国人大决定国家的一切重大事务而不是一切事务。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 3全国人大可以委托国务院行使立法权(2012江苏卷T14-B)()理由：国务院具有一定的制定行政法规
6、的权力，国务院不是我国的立法机关，不能行使立法权。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 二、选择题常考点命题点一 全国人大的职权等 典例 1(2014江苏高考)为了激发社会投资活力，国家拟放宽公司注册资本登记条件。这项改革应经历的程序是()相关部门组织个别地区进行试点 各地全面放宽公司注册资本登记条件 全国人大常委会审议通过公司法修正案 国务院公布注册资本登记制度改革方案A BCD课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表
7、大会制度 解析 本题的题眼是“这项改革应经历的程序”。首先应该由相关部门组织个别地区进行试点，在试点成功的基础上由全国人大常委会通过公司法修正案；作为全国人大的执行机关，国务院要公布这一改革方案，最终在全国各地实施放宽公司注册资本登记条件。所以 B 项所列程序符合题意。答案 B课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 命题点二 人大的性质和职权 典例 2(2012大纲卷)在 2012 年 2 月召开的 Z 市八届人大常委会一次会议上，Z 市市长提请关于市口岸局局长的任命案未获通过。市长提请任命的人选被人大
8、常委会否决，这表明()地方人大是本行政区的国家权力机关人大常委会对政府工作行使了决定权人大常委会拥有对政府组成人员的任免权行政权力受到人大常委会的有效制衡ABCD任免权主要涉及人事问题，决定权主要涉及重大事项的决策任免权本身属于人大的权力，人大常委会行使任免权不是对行政权力的制衡在我国，各级行政、司法机关由本级人大产生，任免权是人大作为国家权力机关的一项重要权力课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 人大代表(1)法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。(2)产生：由民主选举
9、产生。县级以上的人大代表由选民间接选举产生(即由下一级人民代表大会选出)，县及县以下的人大代表由选民直接选举产生。各级人大代表每届任期五年。(3)权利：主要有审议权、表决权、提案权和质询权。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 特别提醒 立法权、决定权、监督权和任免权属于人民代表大会的权力，是一种集体权力；审议权、表决权、提案权和质询权属于人大代表的权利，是人大代表以其特殊的政治地位而拥有的权利。(4)义务：人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密
10、切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督等。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 学法指导 区分公民、人大、人大代表、政协的职权、职能或权利 政治协商、民主监督、参政议政政协 审议权、表决权、提案权和质询权人大代表 立法权、决定权、任免权、监督权人大 选举权和被选举权、政治自由、监督权公民 职权、职能或权利 主体 课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 一、命题常设误点
11、(判断正误并说明理由)1人大代表审议并通过政府工作报告，这里人大代表行使的是审议权和决定权(2014江苏卷T12-)()2全国人大代表的组成结构不断优化，有利于保证人民群众直接参加国家管理(2013海南卷T12-)()理由：人大代表审议并通过政府工作报告，这里人大代表行使的是审议权和表决权。理由：在我国，人民不直接参加国家管理，而是由人民选出人大代表代表人民参加国家管理。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 二、选择题常考点命题点一 人大代表的权利典例 1(2014江苏高考)2014 年 3 月，李克
12、强总理在十二届全国人大二次会议上作的政府工作报告，经代表分组审议并提出修改意见后，在全体会议上获得高票通过。在这里，人大代表行使的职权是()决定权 审议权 表决权 提案权ABCD“经代表分组审议并提出修改意见后，在全体会议上获得高票通过”，前半句体现人大代表行使审议权，后半句体现人大代表行使表决权是人民代表大会的职权课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 命题点二 人大代表的权利与义务典例 2(2014北京高考)在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中，“我”的行为不当的是()A当我被选为人大代表后，在人
13、大网站专门开设群众信箱征集各方面意见B当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时，立即拿出代表证要求厂家停产整顿C当我调研发现信息网络安全问题日益突出时，在人大会议上联名提出相关议案D当我了解到规划局有法不依、执法不严时，在人大会议上联名向该局提出质询人大代表履行了密切联系群众的义务、行使了提案权和质询权，是正当的行为对于工厂生产假冒伪劣产品，人大代表有监督权，但没有执法权，不能要求厂家停产整顿课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 人民代表大会制度 1含义人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组
14、成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 2基本内容国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则；等等。3地位我国的根本政治制度。4人民代表大会制度的组织和活动原则民主集中制。表现在人民代表大会与人民、人民代表大会与其他国家机关、中央和地方国家机构三对关系上。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练
15、质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 深化理解 人民代表大会与其他国家机关的关系(1)人大是国家权力机关，同级人民政府、人民法院、人民检察院等国家机关都是由人大产生，对其负责，受其监督。(2)人大产生并监督其他国家机关的工作，其他国家机关在人大的统一领导下分工负责、各司其职。其他国家机关是人大的执行机关，负责执行人大的有关政策和决定。(3)人大对“一府两院”的监督既是支持，也是一种制约。一方面使“一府两院”的工作以人大为依靠，获得强有力的支持，另一方面又把“一府两院”的工作置于人大的有效监督之下，防止权力滥用，保证国家权力合理配置和有效运行。课前10分钟循纲忆知考
16、点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 5为什么坚持人民代表大会制度(1)这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的，这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。(2)适合我国国情，具有无比的优越性：它保障了人民当家作主；它动员了全体人民投身于社会主义建设；它保证了国家机关协调高效运转；它维护了国家统一和民族团结。(3)实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。课前
17、10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 6(1)发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度。(2)坚定制度自信，不是要故步自封。为了更好发挥中国特色社会主义制度的优越性，适应国家现代化总进程，提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力，中国共产党明确提出要完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，并将它确定为全面深化改革的总目标。这将使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就
18、品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 易错点拨 区分我国的国家制度、根本制度、根本政治制度、基本政治制度(1)我国的国家制度包括国体和政体。(2)我国的根本制度是社会主义制度，它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。(4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 学法指导 怎样用政治生活相关知识分析人大和人大代表的活动 这类试题根据设问的角度分
19、为两种形式：(1)人大、人大代表为什么要开展某项活动。回答这类问题一般应从人大的地位和职权、人大与其他国家机关的关系、国体与政体的关系、人大代表的地位和职责、人大代表与人民的关系、开展某项活动的具体作用等方面来分析。(2)人大、人大代表在某项活动中如何履职。回答这类问题一般应结合人大职权、人大代表的权利和义务来回答。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 一、命题常设误点(判断正误并说明理由)1全国人大代表来源的变化反映了全国人大的组织活动原则发生变化(2013重庆卷T6-C)()2全国人民代表大会决定
20、其他国家机关的工作(2011重庆卷T32-)()理由：全国人大代表来源的变化反映了全国人大代表的结构进一步优化，全国人大的组织活动原则并未发生变化。理由：全国人民代表大会监督而不是决定其他国家机关的工作。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 二、选择题常考点命题点一 人大与其他国家机关的关系、人民代表大会制度的组织和 活动原则 典例 1(2013安徽高考)十二届全国人大一次会议审议批准了政府工作报告，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见()我国人大实行民主集中制原则 人大代表享有选举权
21、、审议权和决定权 全国人大决定国家的一切事务 其他国家机关必须对人民代表大会负责A BCD民主集中制原则的一个重要表现就是，在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督人大代表享有审议权、表决权、提案权和质询权课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 命题点二 人民代表大会与人民、政府的关系 典例 2(2013海南高考)与十一届全国人大相比，十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表 401 名，专业
22、技术人员代表 610 名，分别提高了 5.18%、1.2%；党政领导干部代表 1 042 名，降低了 6.93%，其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于()加强人大与基层群众的联系 推进人大对政府工作的有效监督 提高人民代表大会的决策效率 保证人民群众直接参加国家管理ABCD基层代表比例增加，有利于加强人大与基层群众联系政府组成部门领导干部比例下降，有利于推进人大对政府的监督决策机制决定决策效率的高低，材料未说明决策机制人民代表大会统一行使国家权力，人民群众不能直接参加国家事务管理课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政
23、治结束第五课 我国的人民代表大会制度 三、主观题常考点人大与人大代表常考角度(1)结合材料说明人大应怎样保护公民个人信息。(2)结合材料分析全国人大(或全国人大常委会)的工作是如何保障人民当家作主的。(3)假如你是人大代表，请你就某某问题的解决提出建议。(4)结合材料，说明全国人大代表、全国人大在推动某某问题解决中是如何行使自己的职权的。(5)人大代表为什么能成为人民的“代言人”，同时又要接受人民的监督？课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 必背术语(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的
24、主人。(2)全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、监督权和任免权。(3)人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。(4)人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使国家权力，是国家权力的直接行使者。(5)人大代表享有审议权、表决权、提案权和质询权。(6)人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课
25、我国的人民代表大会制度(2013天津高考节选)阅读材料，回答问题。人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。下表所列是十一届全国人大常委会的部分工作。典题例证课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 1 常委会审议的法律草案原则上都在中国人大网上公布，五年中先后向社会公布48件法律草案；同时健全吸纳公众意见反馈机制，积极回应社会关切。2 结合听取审议国务院有关报告开展专题询问，并通过电视、网络等媒体进行现场直播；对重点问题加强跟踪监督。3 加强和改进代表联络服务工作，建立健全260多
26、个全国人大代表小组，拓宽代表联系人民群众的渠道，支持代表通过多种形式听取和反映群众意见。4 依照法定程序，保证常委会组成人员充分发表意见，在基本达成共识的基础上进行表决，实行一人一票，按照多数人的意见作出决定。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 运用政治生活知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。解析 本题主要考查人民代表大会等相关知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题的能力。从设问来看，本题要调动政治生活的相关知识进行分析；从材料来看，表格实际上从四
27、个方面进行了分析，这就基本决定了答案的要点。由表格中“吸纳公众意见”“加强跟踪监督”“拓宽代表联系人民群众的渠道”“按照多数人的意见作出决定”等关键信息可知，本题应从公民的政治参与、人大行使监督权、人大代表联系群众、民主集中制原则等角度进行分析。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 答案 扩大人民有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法。通过行使监督权促进政府改进工作，对人民负责。支持人大代表更好地履行职责，代表人民利益。坚持民主集中制原则，体现人民意志。课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟
28、归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 课堂10分钟归纳应用热点一 全国人民代表大会成立 60 周年2014 年 9 月 5 日，中共中央、全国人大常委会在人民大会堂隆重举行庆祝全国人民代表大会成立 60 周年大会。习近平同志指出，在这半个多世纪中，人大制度虽曾经历风雨，仍大步向前，不断完善，在国家政治生活中发挥了极其重要的、不可替代的作用，极大地推进和保障了我国社会主义事业的发展。据此回答 12 题。时效热点小题练通课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度
29、 1全国人民代表大会()A既是权力机关，也是执行机关B既是立法机关，也是执法机关C既行使立法权，也行使监督权D既是国家机关，也是党的领导机关解析：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，也是我国的立法机关，行使最高立法权，监督法律的实施和“一府两院”的工作，但不是执行机关、执法机关、党的领导机关。答案：C课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 2下列选项中，体现人民代表大会制度组织和活动基本原则的是()各级代表大会由选民直接选举产生 在法律的制定上实行少数服从多数的原则 重大问题的决策由人大常委会负责
30、 在贯彻执行上实行严格的责任制A BCD解析：县级以下(包括县级)的人大代表由选民直接选举产生，错误；重大问题由人民代表大会决定，错误。切题。答案：C课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 热点二 十二届全国人大常委会第十次会议在京闭幕十二届全国人大常委会第十次会议 2014 年 8 月 31 日下午在北京人民大会堂闭幕。据此回答 34 题。3下列关于全国人大常委会的认识正确的是()是全国人大的执行机关是全国人大的领导机关是全国人大的常设机关行使全国人大的部分职权ABCD课前10分钟循纲忆知考点1考点2
31、课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 解析：全国人大常委会是全国人大的常设机关，在全国人大闭会期间行使全国人大的部分职权，既不是全国人大的领导机关，也不是全国人大的执行机关，错误。答案：D课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 4会议表决通过全国人大常委会关于修改预算法、安全生产法的决定；会议还表决通过了全国人大常委会关于设立烈士纪念日的决定及有关任免案。这表明全国人大常委会()行使立法权 行使决定权和任免权 决定国家的一切重大事务 拥有最高
32、立法权、决定权和任免权ABCD解析：全国人大拥有最高监督权、最高立法权、最高决定权和最高任免权，国家的一切重大事务由全国人大决定，错误，排除。答案：A课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 政治结束第五课 我国的人民代表大会制度 核心要点数码存储区分 2 种职权人大代表的职权人大的职权理清 1 个体系我国国家权力机关体系理清 3 种关系人民代表大会与人民的关系人民代表大会与其他国家机关的关系中央和地方国家机构的关系把握 1 个基本内容人民代表大会制度的基本内容区别 3 个地位人大的地位人大代表的地位人民代表大会制度的地位理解 1 个原则民主集中制原则牢记 4 个优越性人民代表大会制度的 4个优越点课前10分钟循纲忆知考点1考点2课堂10分钟归纳应用课时跟踪训练质量铸就品牌 品质赢得未来 结束政治第五课 我国的人民代表大会制度 “课时跟踪训练”见“课时跟踪检测(十六)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看
