刍议新课程背景下的小学语文教学基础教育课程改革是时代的需要，也是教育这道大门的需要。因此，我们需要不断提高自己的素质水平，不断创新自己的课堂教学，这样才能面临改革的挑战。那么，作为小学语文教师怎样创新课堂教学呢？笔者认为应把握以下观点：一、 把握构成小学语文新课程背景的基本内容作为小学语文教师，必须了解课程改革过程中构成小学语文新课程背景的基本内容。也就是说/共2条教学中根据自己的预设过程关注学生的学习情况，教学中穿针引线引导学生向预设的环节步入。无论最终生成的结果如何，教师都应不断反思，不断充实自己，要有一种稳坐泰山之势去将预设与生成达到和谐结合的最佳境界。三、 教师应把“简单”视为小学语文教学中的一种境界很多教师在教学中生怕学生这不懂那也不懂，以满堂灌的方式教学，这是不符合课程改革精神的。那么教师如何才能做到把课堂“简单”呢？首先教师在设立目标时要做到简明扼要，切忌三化（内容复杂化、表述模糊化、陈述模式化），要有针对性的设立目标。处理文本时要做到找准主旨，摸清线路，然后整体构思，教学流程简明。教学中抓住所设主线，一步步实现瘦身，教学模式上选择简单可行、简要实用的方法。
