1、Welcome to China课题Unit 1 Topic 1 Welcome to China 1Section A课型预展课课时1四、反馈提升找出合适的答语。 I II(1) Good morning! A Helleo! (2 ) Helleo! B Nice to meet you!(3 )Nice to meet you! C No, Im not.(4) Im Fangfang. Are you Yang Li? D Good morning! (5) Welcome to China! E Thanks. 五、 达标测评单项选择。（100分） （ ）1、 _ you Li Pi
2、ng? Yes,I _ . A.Are；am B.I；am C. Are;are D.Is;am ( )2、 _ Nice to meet you,too. xK b1.C om A.Fine,thank you. B. Thank you C. Yes,I am. D. Nice to meet you. ( )3、Are you Li Weikang? _ A. Yes,Im. B. No,Im. C. Yes,I am. D. No,I am. ( )4、Hi,Jane _ A. Maria,hi. B. Kangkang,hi. C. Good morning . D. Hi,Mich
3、ael. ( )5、 _ Thanks. A. Nice to meet you. B. Good morning. C. Yes,I am. D. Welcome to Beijing Renai International(国际的)School!总结与反思学法指导栏学习目标(1) 学习字母A -Z。(2) （2）学习并掌握用英语表达问 候，自我介绍及认识他人的交际用语。学习重点字母A -Z学习难点用英语表达问候及自我介绍。“1. Good morning!”， “Hi!”和 “Hello!” 2 Im Kangkang .教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程：一、知识回顾1. 26个英文
4、字母大小写记忆法大写字母：全部占满上两格小写字母：（看情况）头上有辫上两格，下面有尾下两格无辫无尾中间格，f 和 j 占三格。二、自主学习我认识这些朋友并且会写他们的名字。 Jane Maria Kangang Michel 三、问题探究再读1a和 3a.,连线下列句子，然后核对答案。 A B （一） 1. Good morning! 2. Nice to meet you! 3. Hello! 4. Yes , I am. 5. Are you Wang Lin? 6. Hello! 7. Nice to meet you! 8. Good morning! （二） 1. Im Fangfang. Are you Yang Li? No, Im not. 2. Welcome to China! Thanks.
