1、第23课从局部抗战到全面抗战课后训练提升合格考过关检验一、选择题1.下面是民主人士黄炎培的一则日记。日记中黄炎培的“悲愤的心情”源于()1931年9月19日星期六到史宅,史量才正和一群朋友打牌。我说:电报到了沈阳完全被占了,牌不好打了。一人说:中国又不是黄任之(注:黄炎培的字)独有的,你一个人起劲!我大怒,一拳猛击牌桌中心,哭叫:你们甘心做亡国奴吗?别人说:收场罢。A.日俄在中国东北开战B.溥仪建立伪满洲国C.日本发动九一八事变D.苏联红军出兵中国东北答案:C解析:根据题干材料“沈阳完全被占了”“甘心做亡国奴吗”并结合所学知识,可知1931年日本发动九一八事变,并迅速占领中国东北地区,中华民族
2、陷入严重的民族危机之中,故C项正确;日俄战争的目的是争夺朝鲜半岛和中国东北的控制权,故A项错误;溥仪建立伪满洲国是在九一八事变之后,故B项错误;苏联红军出兵中国东北是为了支持中国抗日,故D项错误。2.1932年浙江教育行政周刊刊登小学“中高年级”东北事件教学大纲,提出了各学科在处理同一国耻事件时,结合学科特点各有侧重(部分如下表)。这反映出当时()科目内容社会事件本体之研究:东北研究、东北事件之远因近果、抗救方案国语读:东北枪声、被压迫者的呼声等算术事件损失方面的计算:建筑物的损失、工商业等音乐国耻歌、义勇军歌等A.学校教育对民族精神和责任的重视B.国耻教育始终是近代学校教育的主题C.国民政府
3、为全面抗战进行舆论准备D.教育界要求建立抗日民族统一战线的愿望强烈答案:A解析:题干材料体现的是1932年小学“中高年级”各学科教学中都在渗透东北事件的影响,这说明学校教育对民族精神和责任的重视,故A项正确。3.歌曲是时代的产物。以下这两首歌曲()国民革命歌1926年发表打倒列强除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。工农学兵,工农学兵,大联合义勇军进行曲1935年发表起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声A.反映了寻求救亡之道的时代主题B.推动了土地革命的最终胜利C.体现了中国共产党反帝反封建的革命任务D.促进
4、了中华民族意识的形成答案:A解析:根据题干材料“打倒列强”“除军阀”“中华民族到了最危险的时候”,可知不同时期的歌曲体现了不同时期寻求救亡之道的时代主题,故A项正确。4.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变是一次全国性的胜利。一个统一的中国终于在渐渐诞生。”这里的“统一”指()A.国民政府在形式上基本统一了全国B.国共两党合作抗日局面形成C.蒋介石获释并重新执掌军政大权D.抗日民族统一战线初步形成答案:D解析:结合所学知识,可知西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。从此,抗日民族统一战线初步形成,故选D项;国民政府在形式上基本统一全国是在1928年
5、张学良宣布改旗易帜后,与题干材料中西安事变时间不符,排除A项;西安事变后,国共两党尚未正式实现合作,排除B项;C项与题干材料主旨无关,排除。5.毛泽东曾致函傅作义:“先生北方领袖,爱国宁肯后人?保卫绥远,保卫西北,保卫华北,先生之责,亦红军及全国人民之责也。今之大计,退则亡,抗则存;自相煎艾则亡,举国奋战则存。”符合该函件思想的是()A.国共合作,推翻北洋军阀B.团结一致,抵御外敌侵略C.灵活作战,坚持敌后抗战D.接受改编,和平解放北平答案:B解析:根据题干材料,可知该函件出现于第一次国共合作之后,故A项错误;根据题干材料“自相煎艾则亡,举国奋战则存”,可知全国人民要团结一致,共同抗击日本侵略
6、者,故B项正确;题干材料未体现敌后抗战,故C项错误;题干材料未体现解放北平,故D项错误。6.1937年七七事变后,潘孑农、刘雪庵创作了长城谣,传唱一时。下列是该歌词节选,它的内容反映的时代主题是呼唤()万里长城万里长,长城外面是故乡。自从大难平地起,苦难当,奔他方,骨肉离散父母丧。大家拼命打回去,哪怕贼虏逞豪强。四万万同胞心一样,新的长城万里长。A.国共合作B.形成世界反法西斯统一战线C.停止内战D.建立抗日民族统一战线答案:D解析:根据题干材料“1937年七七事变后,潘孑农、刘雪庵创作了长城谣,传唱一时”并结合所学知识,可知1937年七七事变爆发,中国全面抗战由此开始,时代的主题是团结抗日,
7、建立抗日民族统一战线成为时代的呼唤,故D项正确;抗日是时代主题,国共合作是为了团结抗日,排除A项;世界反法西斯统一战线的形成和长城谣没有直接联系,排除B项;停止内战是为了团结抗日,抗日是时代主题,排除C项。7.南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有“让白骨可以入睡,让冤魂能够安眠,把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再恐惧,让母亲不再泣叹,让战争远离人类,让和平洒满人间”。这反映了中国人民的深切愿望是()A.牢记历史,牢记仇恨B.以史为鉴,科学发展C.正视史实,告慰冤魂D.勿忘历史,珍爱和平答案:D解析:根据题干材料“让战争远离人类,让和平洒满人间”,可知反映了中国人民“勿忘历史,珍爱和平”的
8、愿望,故D项正确;“牢记仇恨”与题意相悖,排除A项;B、C两项均未能全面涵盖题意,排除。8.日军侵华的罪行,有制造大屠杀(如南京大屠杀),有放火与轰炸(如重庆大轰炸),有细菌战(如731部队)等。现在我国各地建立有关日军暴行的纪念馆,保存了大量真实的史料。这些史料()A.反映了抗战反攻阶段日军罪孽深重B.表明日本政府已承认侵华的罪行C.表明全民族团结抗日的决心D.说明日本侵华战争罪行不容掩盖答案:D解析:根据题干材料并结合所学知识,可知在我国各地建立的纪念馆保存了大量记载日军侵华罪行的史料,为揭露日本侵华战争的罪恶本质提供了大量确凿可信的历史证据,故D项正确;结合所学知识,可知南京大屠杀发生在
9、抗日战争防御阶段,故A项错误;题干材料未涉及日本政府的态度,无法得出日本政府承认侵华罪行的结论,故B项错误;题干材料未提及全民族团结抗日的决心,故C项错误。二、非选择题9.阅读材料,回答问题。材料一文艺正是激励人民发动大众最有力的武器但自抗战展开以来而因中心都市的沦陷,出版条件的困难,文艺人的流亡四散,虽一方产生了大量新型的报告、通信等文艺作品,且因抗战的内容,使新文艺消失了过去与大众间的隔阂,但在一切文化部门的对比上,文艺的基本阵营,不可讳言是显得寂寞了一点。反视敌国,则正动员大批无耻文氓,巨量滥制其所谓战争文学,尽其粉饰丑态,麻醉民众的任务。我们感到文艺抗战工作的重大,散处四方的文艺工作者
10、有集中团结,共同参加民族解放伟业的必要。中华全国文艺界抗敌协会发起旨趣材料二关于抗日文化统一战线:一切文化人,只要他们赞成抗日,均应在抗日的目标下团结起来,不论他们在文化上所做的工作是否同抗日有无直接的关系。欢迎任何文化人使用他的文化武器(如文学、艺术、科学等)为抗战直接服务。在文化人中发展文化应该服从于抗战,服从于政治的思想。文化人间,除以抗日不抗日作为团结的分界线外,还可以在关于文化的各个方面与各种问题上进行统一战线。抗日文化统一战线,同其他抗日统一战线一样,有它的统一性,也有它的斗争性。斗争的目的是求得更充实的与坚强的统一。摘编自张闻天抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务一九四年一月五
11、日在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上的报告大纲(1)根据上述材料并结合所学知识,简析抗日文化统一战线形成的原因。(2)根据上述材料并结合所学知识,指出抗日文化统一战线的特点。参考答案:(1)原因:抗战全面爆发;抗日民族统一战线正式形成;文艺能够作为激励民众抗战的途径;文艺界抗战分散。(2)特点:广泛性;以抗战为共同目的;既统一又斗争;没有严密的统一组织。等级考素养提升一、选择题1.1936年5月5日,毛泽东、朱德联名向南京国民政府和各党派、各团体发出停战议和一致抗日通电,呼吁:“在全国范围首先在陕甘晋停止内战,双方互派代表,磋商抗日救亡具体办法。”通电未再提“讨蒋”“反蒋”口号。这一通电()
12、A.推动抗日民族统一战线初步形成B.是全面抗战爆发的必然选择C.顺应了西安事变之后的政治形势D.适应了社会主要矛盾的变化答案:D解析:1935年“华北事变”后中日民族矛盾上升为主要矛盾,1936年中国共产党领导人呼吁两党停止对抗,商讨抗日救亡,而且在通电用词方面弱化了“反蒋”色彩,这说明中国共产党适应了社会主要矛盾的变化,适时调整方针政策,故D项正确;西安事变和平解决标志抗日民族统一战线初步形成,排除A项;全面抗战爆发时间是在卢沟桥事变之后,排除B项;西安事变发生时间是1936年12月,排除C项。2.1937年9月,毛泽东指出:在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”,他呼吁国民党“放
13、弃个人和小集团的私见立即实行符合于三民主义的革命纲领”。毛泽东的主张()A.体现两党对三民主义认识一致B.标志着新民主主义理论形成C.维护和巩固抗日民族统一战线D.抵制了国民党的反共高潮答案:C解析:根据题干材料“1937年9月”“在现阶段共产主义与三民主义是基本上没有冲突的,他呼吁国民党放弃个人和小集团的私见立即实行符合于三民主义的革命纲领”并结合所学知识,可知该主张有利于维护抗日民族统一战线,故C项正确。3.下表为华北地区煤矿资本及产量情况(1943年),该表反映出()资本关系资本额/元占华北煤矿资本/%产量/吨占华北煤矿产量/%中日合办130 950 000 45.11 6 554 32
14、2 32.23 日资独办159 330 000 54.89 13 779 201 67.77 合计290 280 000 100 20 333 523 100 A.中日间经济矛盾成为主要矛盾B.日本推行“以战养战”的侵华策略C.中国民族资本主义发展迅速D.日资完全控制了中国的煤炭产业答案:B解析:结合所学知识,可知抗战期间中日民族矛盾是主要矛盾,故A项错误;根据题干材料“中日合办”“日资独办”在华北地区煤矿资本及产量的份额,可知日本加紧掠夺华北的煤炭资源。结合所学知识,可知日本侵略者实行“以战养战”,通过经济侵略来继续和扩大对华战争,故B项正确;结合所学知识,可知抗战期间民族资本主义日益萎缩,
15、故C项错误;“完全控制”表述过于绝对,故D项错误。二、非选择题4.阅读材料,回答问题。材料1936年12月,张学良、杨虎城由于不满蒋介石的内战政策发动了西安事变,逼蒋抗日,震惊世界。围绕着西安事变,出现了极其复杂的局面,各方纷纷表态。日本等国的势力力图借此挑起中国内战,谴责张学良、杨虎城,以便乘机大规模侵华。国民党亲英美派宋美龄、宋子文等坚决反对讨伐张学良、杨虎城,坚持营救蒋介石,主张和平解决。国民党亲日派何应钦等视张学良、杨虎城为叛逆,主张武力讨伐。张学良、杨虎城为停止内战,要求抗日,实行“兵谏”。但面对复杂的形势,骑虎难下,急切盼望中国共产党协调解决危机。广大人民群众(尤其西北人民)痛恨蒋
16、介石祸国殃民政策。除以上表态的势力外,你认为还缺少哪几种(至少两种)较重要势力的表态?他们的态度应该是怎样的?阐明理由。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)参考答案:(1)英美等国势力:担心蒋介石被杀,主张和平解决。理由:英美等国担心损害它们的在华利益,主张在维护蒋介石统治地位的前提下,同中国共产党采取某种形式的合作;国共合作抗日,可以牵制日军。(2)中间阶层(或民族资产阶级):反对讨伐张学良、杨虎城,几乎一致要求恢复蒋介石的自由。理由:大多数人赞成抗日;在民族危急关头,认为不应该进行内部斗争;担心事变会引发更大的内战。(3)中国共产党及其领导的力量:力争和平解决事变。理由:为了民族的利益,从大局出发;在民族危机加剧的情况下,应该联合一切可以团结的力量抗日;担心事变会引发更大的内战。
