1、东台市时堰中学2015/2016学年度第一学期期中考试高二年级历史试题一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1、2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定强调要“大力促进教育公平”，孔子思想中对倡导教育公平有借鉴意义的是A注重人的全面发展 B以“礼”治理国家 C“因材施教” D“有教无类”2、在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具
2、体是指A人之初，性本善 B“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C先义后利，养浩然之气 D 不期修古，不法常可3、下列有关“古代中国的科学技术与文学艺术”的叙述不符合史实的有人称战国思想家惠施学富五车，是指他旅行时也爱学习，五辆车上都装满爱看的纸质书 11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术，这是印刷业的一大革新 楷书奔放跃动，线条流畅纵情，具有极高的审美价值，最能表现和抒发书法家的感情 屈原的抒情长诗离骚具有现实主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”A4个 B1个 C2个 D3个4、在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是A军功爵制 B察举制 C九品
3、中正制 D科举制5、今天我们国家共划分为23个省、5个自治区和4个直辖市。其中“省”作为地方最高行政单位开始于A西周的分封制 B唐朝的三省六部制C秦朝的郡县制 D元朝的行中书省制6、有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起植根熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的“新文化”。下列各项中，属于上述“新文化”范畴的是A王阳明的心学 B郑板桥的兰竹图C罗贯中的三国演义 D黄宗羲“工商皆本”的思想7、某学者就楷书在唐代的流行说道：“凡高文大册、殿宇庙堂之中记铭、纪功颂德之碑文，必都以楷书为主”。唐人崇尚楷书主要是因为其A笔画圆匀，便于装饰 B变化丰富，奔放跃动C线条流
4、畅，任情纵性 D通俗易识、端重庄严8、“其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳。”这一言论A宣传了洋务派的主张 B赞扬了中国的政治制度C反映了革命派的思想 D批评了洋务运动的局限性9、由于保守拒变的自缚式心理定势，构成强大的社会压力，也箝制着先进知识分子的变革探索，致使他们处于两难的选择：既要因应时代，又要因循传统；既要因应世界潮流，又要顾及中国社会。下列史实完全突破了这一特征的是A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动10、发表于1940年1月，阐述中国革命理论和策略，在政治思想方面主要论述了中国革命的发展阶段
5、、性质、领导权等问题。“在今天的中国，这种新的国家形式，就是抗日统一战线的形式。它是抗日的，反对帝国主义的；又是几个革命阶级联合的，统一战线的。”上述材料来源于百度词条，它是毛泽东的哪一部著作A中国社会各阶级的分析B星星之火，可以燎原C论人民民主专政D新民主主义论11、孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此他提出A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、民主主义12、1778年，伏尔泰因病逝世，巴黎人民为他树立了纪念铜像。在他的墓碑上镌刻着这样一句话：“他教导我们走向自由。”对此碑文理解正确的是A他是法国启蒙运动无可争辩的领袖，影响深远B
6、他热情倡导“社会契约”论和“人民主权”说C他发展了洛克分权学说，明确提出三权分立学说D编撰了百科全书，使启蒙思想深入人心13、康德在什么是启蒙运动中说：“有很多人是慵懒和怯懦的，甚至当自然早已使他们摆脱外界的引导后，他们仍愿意终身处于不成熟状态中，这就是别人何以那么轻易地以他们的保护人自居的原因所在。”这段话旨在宣扬A人文主义 B平等主义 C自由主义 D理性主义14、科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下列发明属于前者的是 蒸汽机汽车骡机电灯 A
7、 B C D15、针对“地圆学说”,清朝士大夫杨光先说:“若四大部州,万国之山河大地,是一个大圆球球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对竞不思在下之国土人之倒悬有识者以理推之,不觉喷饭满案矣!夫人顶天立地,未闻有横立倒立之人也此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论,是因为他不知道 A、生物进化论 B、相对论 C、经典力学理论D、量子论16、近代西方某著作阐述:“变异通过自然选择的作用,使得一些物种适应现存环境特征得到发展,这些适合生存的物种发展起来,而另一些不适合生存的物种就自然灭亡,随着这些特征越来越突出,由此就产生了更高级的物种。”这种理论的主要意义是A、开辟了微观世界研究的新途径 B
8、、有力地冲击了封建神学创世学说C、为启蒙运动提供了思想武器 D、开创了具有严密逻辑体系的近代科学17、能源短缺已经成为一个严重的社会问题，为此我们国家把每年的6月15日至21日定为全国节能宣传周，倡议节约能源。19世纪晚期开始利用的新能源有 石油 煤电力核能 A、 B、 C、 D、18麦迪逊说：“在设计一个由人类统治人的政府时,最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己”。据此，美国在制定1787年宪法时体现了以下原则 联邦制原则 分权制衡原则 消灭奴隶制度 民主原则A. B. C. D. 19、1992年是中国改革的分水岭。在这一年抵达北京履新的前世行驻华首席
9、经济学家华而成向南方周末记者讲述他当时的感受，“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮”。得出这一结论的主要依据是 A确立了改革开放的基本国策 B确定了市场经济的改革目标C肯定了非公有制经济的地位 D形成了全方位的开放新格局20、欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团，欧洲联盟与后两者相比，主要不同点是A典型地反映了世界经济区域集团化趋势加强 B合作程度最高，合作领域最广泛，合作成效最显著 C典型地反映了世界经济的全球化趋势加强 D是发达国家与发展中国家组成的经济合作组织二、非选择题：本大题共5题，满分60分。21（12分）阅读
10、下列材料：材料一 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 汉书董仲舒传材料二 朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。朱熹认为当时国之大患根
11、在君王心术已受蒙蔽。应当根据大学之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识。” 洪映萱另一种声音对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思材料三 今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之乐。世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 一一黄宗羲明夷待访录材料四 “今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。“易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至
12、于率兽食人，人将相食，谓之亡天下保国者，其君其臣肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。请回答：（1）据材料一，概括董仲舒的主张及影响？（4分）为此，汉武帝采取了哪些具体措施？（2分）（2）据材料二，指出朱熹思想的核心是什么？（1分）提出了怎样的认识论？（1分）（3）据材料三，归纳黄宗羲的主要思想？（2分）（4）据材料四，顾炎武以怎样的学风和时代责任感响着时人及后世？（2分）22. （13分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 魏源在海国图志中提出“师夷长技以制夷”，并认为“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。材料二 曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤
13、属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而制造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”材料三 梁启超在变法通议中主张：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”材料四 钱玄同的文章号召说：“青年啊，如果你还想在二十世纪做个人，你还想中国在二十世纪算个国，那么，赶紧鼓起你的勇气，奋发你的毅力，剿灭这种最野蛮的邪教和这班兴妖作怪胡说八道的妖魔!” 材料五 鲁迅发表文章指出：“现在有一班好讲鬼话的人，最恨科学，因为科学能教道理明白，能教人思路清楚，不许鬼混，所以自然而然的成了讲鬼论的人的对头。”又说：“据我
14、看来，要救治这几至国亡种灭的中国，那种孔圣人、张天师传言由东来的方法，是全不对症的，只有这鬼话的对头科学，不是皮毛的真正科学。” 采选自百年中国史话请回答： （1）从材料一看，魏源对“夷”有何认识？“制夷”的含义是什么？（2分）（2）根据材料二，曾国藩提出的学习西方先进技术的具体方法是什么？其目的是什么？（2分）（3）根据材料三，说明梁启超认为变法最重要的什么？（2分）比起魏源、曾国藩，梁启超在学习西方问题上有什么进步？（2分）（4）材料四中的“最野蛮的邪教”指的是什么？从材料五看提倡科学的根本目的是什么？你认为这些文章发表于什么时期？（3分）（5）根据上述材料并结合所学知识，“西学东渐”的演
15、变过程是怎样？（2分）23. （10分）周年大事纪，是历史的重要内容，2013年是国共达成第一次合作及新三民主义提出89周年、毛泽东诞辰120周年、改革开放35周年。请回答以下问题： 材料一 中山先生是伟大的爱国主义者和民族英雄，是中国民族革命的伟大先行者，他为民族独立、民主自由、民生幸福，为国家的统一和富强贡献了毕生精力。他在全国各族人民和一切爱国人士当中有着崇高的威望，中国共产党人始终对他怀着崇高的敬意，从来就是中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。人民网材料二 中国共产党在领导中国各族人民为新民主主义而斗争的过程中，经历了国共合作的北伐战争，土地革命战争，抗日战争和全国解放战争这
16、四个阶段，其间经受了一九二七年和一九三四年两次严重失败的痛苦考验。关于建国以来党的若干历史问题的决议 材料三 时至今日，对邓小平同志作出的巨大贡献，人们通过歌声表达了其心声，先后在1979年、1992年有歌曲在希望的田野上（我们的家长在希望的田野上）与春天的故事（一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国南海边写下诗篇）问世。 (1)据材料一结合所学知识，指出为了实现“民族独立、民主自由、民生幸福”，他提出的新三民主义的 “创新之处”是什么？而新三民主义的提出在当时又有何意义？（4分） (2)据材料二并结合所学知识，回答面对“一九二七年的痛苦考验”，毛泽东在这一期间如何为中国民主革命指明了正确的
17、方向？在抗日战争时期，毛泽东又提出了什么理论？（3分）（3）1979年人民的希望源于什么? 1992年“在中国的南海边写下的诗篇”是指什么? 此举对中国的改革开放有何影响?（3分）24（13分）阅读下列关于西方人文主义思潮的几则材料，请回答下列问题。材料一 “至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。普罗塔戈拉材料二 “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。” 马丁
18、路德在致德意志贵族书材料三 （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语“社会契约”。“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”这些口号破坏了传统的制度和习俗。 斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（1）材料一表明普罗塔戈拉对神灵持何态度？分析其产生的社会根源。（3分）来源:学科网ZXXK（2）材料二反映了马丁路德的什么观点？分析其产生的思想、经济因素。（3分）（3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏了“
19、传统的制度和习俗”的？（5分）（4）纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。（2分）25.（12分）阅读下列材料：材料一 从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲的科学就开始占领先地位了。确实，到了伽利略时代，可以说科学发明的技术本身被发现了,其结果就产生了现代科学的统一世界,科学为全人类所公有欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去:欧洲历史发展的具体条件,欧洲封建制度的形式,欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要,希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用
20、所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。 李约瑟中国-发明与发现的摇篮材料二 马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”来源:学_科_网Z_X_X_K材料三 从科技发明到产品投入市场所用平均时间18851919年19201944年19451964年从科技发明到生产技术成熟30年16年9年从生产技术成熟到产品投入市场7年8年5年材料四 某发达国家科技进步对经济增长的贡献率时 间19291947年19481973年197480年代中期贡献率30%33%40% 请回答：(1)根据材料一并结合所学知识,举两个以上典型例子说明“公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术要进步得多”？（3分）(2) 根据材料一和所学知识，分析近代自然科学产生于欧洲的“特殊因素”有哪些？（4分）(3)根据材料二,说明近代以来人类社会经历了三次生产力发展的飞跃,分别开辟了哪三个历史时代 ？(3分)（4）材料三、四反映了科学技术发展的哪些特点？（2分）
