1、第1节孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律（一）一、选择题1.下列是相对性状的是（ ）A人的身高和体重 B豌豆的圆粒和黄色 C兔子的长毛和黑毛 D水稻的高杆和矮杆【答案】D【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，人的身高和体重、豌豆的圆粒和黄色、兔子的长毛和黑毛，均为同种生物的不同性状，因此不属于相对性状，A、B、C三项均错误；水稻的高杆和矮杆，属于相对性状，D项正确。2.豌豆的花色有紫花和白花。下列对紫花和白花的描述错误的是（ ）A一种性状 B两种性状C两种表现型 D一对相对性状【答案】B【解析】豌豆的花色有紫花和白花，属于同一种性状的不同表现形式，因此紫花和白花属于一
2、相对性状，两种表现型，不是两种性状3假说-演绎法的一般程序是（）A个案研究-综合比较-提出假设-归纳结论B发现问题、分析问题-提出假设、设计实验-观察实验、验证假说-归纳综合、总结规律C观察实验、发现问题-分析问题、提出假设-设计实验、验证假说-归纳综合、总结规律D个案研究-发现问题-提出假设-归纳综合【答案】C【解析】由分析可知，假说-演绎法的一般程序是：观察实验、发现问题-分析问题、提出假设-设计实验、验证假说-归纳综合、总结规律4.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A正交和反交实验增强了实验的严谨性B在花粉尚未成熟前对父本去雄C测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例D孟
3、德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设【答案】A【解析】孟德尔豌豆杂交实验中的正交和反交相互做为对照实验，增强了实验的严谨性，A正确。在花粉未成熟前应对母本去雄，B错误。测交结果可反映F1产生的配子种类及比例，但没有数量，C错误。孟德尔提出的是性状是由成对的遗传因子控制的，D错误。5.下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（）A进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋B运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都记类似的C解释实验现象时，提出的主要假设是：F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离D因为假说能圆满解释F1自交产
4、生3：1分离比的现象，因此假说成立【答案】D【解析】进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉，A正确；运用统计学方法记录7对相对性状的杂交实验结果，发现分离比都接近3:1，B正确；孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合，其中F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离，是主要的假设内容，C正确；假说能圆满解释F1自交产生3:1分离比的现象，再通过测交试验来证明假设，D错误。6.基因分离定律的实质是（ ）A子代出现性状分离现象B产生
5、配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离C子代表现型的数量比为3:1D产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离【答案】B【解析】子二代出现性状分离是现象而不是实质，A错误；产生配子时，控制同一性状不同表现型的等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，B正确；子二代表现型的比为3：1，属于性状分离，C错误；在减数分裂产生配子过程中，控制不同性状的基因属于非等位基因，随着非同源染色体进行自由组合，D错误。7.假说演绎法包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节，利用假说演绎法孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是（
6、 ）A提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的豌豆遗传实验基础上B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”C为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计了7对相对性状的测交实验，实验结果都是接近1：1的分离比D孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比【答案】B【解析】孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3：1的分离比，因此提出了问题，A正确；孟德尔在解释分离现象时所作的假设，其核心内容（即分离定律的实质）是：控制一对相对性状的两个不同的遗传因子互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，B错误；为了检验作出
7、的假设是否正确，孟德尔设计了7对相对性状的测交实验，实验结果都是接近1：1的分离比，C正确；孟德尔作出的“演绎”是F1杂合子与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比，D正确。8.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；将具有另一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（ ）A豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31D玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性【答案】 B【解析】豌豆为自花、闭花授粉，所以自然状态下豌豆不会接触到其它植株的花粉，为自交，所以隐性性状的植株上所产生的F1仍为隐性
8、；而玉米雌雄同体不同花，且不是闭花授粉，可能接受其它植株的花粉，所以隐性性状的植株上所产生的F1可能有显性也可能有隐性，B正确。9.进行一对相对性状的遗传实验，不必考虑的是( )A亲本的双方都必须是纯合子B每对相对性状各自要有显隐关系C对母本去雄，授以父本的花粉D显性亲本作父本，隐性亲本作母本【答案】D【解析】做两对相对性状的遗传实验时，要求是两对相对性状的纯种亲本杂交，A不符合题意；每一对相对性状的遗传都遵循分离定律，即每对相对性状各自有显隐性关系，B不符合题意；因为以豌豆为实验材料，为避免自然状态下的自花传粉，故要对母本去雄，授以父本花粉，C不符合题意；不管是正交还是反交，结果都是一样，故
9、不需考虑显性亲本作父本，隐性亲本作母本，D符合题意。10.孟德尔遗传实验的科学方法不包括（ ）A正确的选用实验材料B同时对豌豆的全部相对性状进行实验分析C运用统计学的方法对实验结果进行分析D运用假说演绎的思维方法【答案】B【解析】孟德尔遗传实验的科学方法之一是正确的选用实验材料，A正确；孟德尔遗传实验的科学方法之一是先研究一对相对性状的遗传情况，再研究多对相对性状的遗传情况，B错误；孟德尔遗传实验的科学方法之一是运用统计学的方法对实验结果进行分析，C正确；孟德尔遗传实验的科学方法之一是运用了假说-演绎的思维方法，D正确。11.孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传定律，下列说法错误的（ ）A孟德尔提
10、出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验B“生物的性状是由遗传因子控制的”属于作出的假说C为了验证假说，孟德尔设计并完成了自交实验D若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离非成对的遗传因子自由组合，则测交后代会出现四种表现型，其比例接近1：1：1：1，属于“假说演绎法”的“演绎”过程【答案】C【解析】孟德尔提出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验，A正确；“生物的性状是由遗传因子控制”属于作出的假说，B正确；为了验证假说，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，非成对的遗传因子自由组合，则测交后代会出现四种表现型，其比例接近1：1：1：1，属于“假说演绎法”
11、的“演绎”过程，D正确。12.豌豆的一对相对性状杂交实验中，F1测交后代性状分离比1：1反映的是（ ）AF1的基因型比例BF1的表现型比例CF1产生的两种基因型的配子比例DF1产生的雌配子与雄配子的比例【答案】C【解析】F1产生两种比值相等的配子，一种含有显性基因，另一种含有隐性基因；隐性纯合子只产生一种配子。F1与隐性纯合子交配，由于雌雄配子的随机结合，导致F1测交后代中的杂合子隐性纯合子11。综上分析，F1测交后代性状分离比11反映的是F1产生的两种基因型的配子比例。13.以豌豆（2n=14）为实验材料进行研究，下列说法错误的是（ ）A豌豆的所有子粒都留在豆荚中B豌豆的紫花和白花是不同性状
12、C豌豆自然条件下为纯种，杂交实验的结果可靠D豌豆杂交实验需在开花前对母体去雄以防自花授粉【答案】B【解析】二倍体的豌豆花药经离体培养得到的植株是单倍体，其不育，A正确；豌豆的紫花和白花是同一性状的不同表现型，B错误；豌豆自然条件下为纯种，自花且闭花传粉，所以杂交实验结果可靠，C正确；豌豆是两性花，所以杂交实验需在开花前对母体去雄以防自花授粉，D正确。14.豌豆的花色受一对基因控制，A控制紫花，a控制白花，A对a完全显性。现欲研究某株紫花豌豆是纯合子还是杂合子，最简便的方法是（ ）A测交B自交C与基因型为AA的植株杂交D与基因型为Aa的植株杂交【答案】B【解析】鉴别一株紫花豌豆是不是纯合体，可用
13、测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此自交法最简便。15.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，能直观体现基因分离定律实质的是（ ）AF1只表现为一种亲本性状 B测交后代的比例为1:1CF2基因型的比例为1：2：1 DF1产生的雌雄配子比例为1:1【答案】B【解析】基因分离定律的实质是在产生配子时成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同的配子中。F1只表现为一种亲本性状，不能体现基因的分离定律，A错误。测交后代的比例为1:1，能验证基因的分离定律，即直观体现基因分离定律的实质，B正确。F2基因型的比例为1：2：1，能体现基因的分离定律，但不直观，C错误。F1产生的雌雄配子比例不是1:1，
14、D错误。16.一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合31性状分离比的情况是（ ）A显性基因相对于隐性基因为完全显性B子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C【解析】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时,子二代3
15、种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。17.如图为孟德尔的豌豆杂交过程示意图，图中两亲本A、B均为纯种。回答下列问题：（1）孟德尔选用豌豆作为实验材料，能成功地揭示出其中的遗传规律，原因之一是：孟德尔选择了_差异明显的豌豆进行杂交，然后根据各代间性状的表现进行分析和研究。（2）为保证杂交的顺利进行，图中操作在_时进行，然后在花朵外套纸袋；操作结束后仍套上纸袋，并_。（3）亲本A与亲本B杂交后，得到的子一代表现型与A完全一致，根据显性现象的表现形式进行分类，这属于_。子一代自交，取子二代中的所有显性个体在自然状态下繁殖一代，则后代中高茎与矮茎的个体数量之比是_。（4）若模拟孟德
16、尔的高茎与矮茎的相对性状的杂交实验，在其中一个写着“雄”的信封内装入“高茎D”“矮茎d”的卡片各10张，则该信封表示的是_（填“亲本A”、“亲本B”或“A与B杂交的子一代”），若从该信封内取出一张卡片，模拟的是_。（5）用遗传图解表示该实验中的亲本产生子一代的实验过程_（相关字母用D或d表示，要求写出配子）。【答案】（1）相对性状（或形状） （2）花粉尚未成熟时 挂上标签以便识别 （3） 完全显性 5：1 （4）A与B杂交的子一代 它（F1）产生配子 （5）略 【解析】（1）孟德尔选择了相对性状（或形状）差异明显的豌豆进行杂交，便于对后代的性状进行区分，然后根据各代间性状的表现进行分析和研究才
17、更可靠。（2）为保证杂交的顺利进行，因为豌豆是严格的闭花授粉植物，故在进行去雄操作时，图需要在花粉尚未成熟时进行，然后在花朵外套纸袋；操作授粉结束后仍套上纸袋，并挂上标签以便识别，同时也能避免外来花粉的杂交。（3）亲本A与亲本B杂交后，得到的子一代表现型与A完全一致，根据显性现象的表现形式进行分类，这属于完全显性。若相关基因用D/d表示，则子一代（Dd）自交，取子二代中的所有显性个体（1/3DD、2/3Dd）在自然状态下繁殖一代（自交），则后代中只有（2/3 Dd）会发生性状分离，会有矮茎个体出现，其比例为2/31/4=1/6，高茎的比例为1/3+2/33/4=5/6，故后代中高茎与矮茎的个体
18、数量之比是5：1。（4）若模拟孟德尔的高茎与矮茎的相对性状的杂交实验，在其中一个写着“雄”的信封内装入“高茎D”“矮茎d”的卡片各10张，因为能产生两种配子，故该信封表示的是A与B杂交的子一代，若从该信封内取出一张卡片，模拟的是它（F1）产生配子。（5）用遗传图解表示该实验中的亲本产生子一代的实验过程如图示： 18.下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果。若控制花色的遗传因子用D、d来表示，请分析表格回答问题：组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花白花 405 411二白花白花 0 820三紫花紫花 1240 413（1）组合一中亲本基因型：紫花_，白花_。（2）表中能判断显隐性的
19、关系的杂交组合是_。（3）组合一的交配类型是_。（4）组合三中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为_。（5）请写出组合一的遗传图解：_。【答案】（1）Dd dd （2）三 （3） 测交 （4） 2/3 （5） 【解析】(1) 组合三中，紫花与紫花杂交，F1中紫花白花124041331，说明双亲均为杂合子，杂合子表现为显性性状，因此紫花对白花为显性性状。组合一中，紫花与白花杂交，F1中紫花白花40541111，此交配类型为测交，在结合对组合三的分析可推知：组合一中亲本紫花的基因型为Dd，亲本白花的基因型为dd。(2) 结合对(1)的分析可知：组合一为测交，其结果只能说明一个亲本为杂合子，另一个
20、亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，因此只依据组合一不能判断显隐性的关系；组合二中的白花与白花杂交，F1均为白花，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，所以只依据组合二无法判断显隐性的关系；依据组合三的结果可推知紫花双亲均为杂合子，进而说明紫花对白花为显性性状。(3) 结合对(1)的分析可知：组合一的交配类型是测交。(4) 组合三中，紫花双亲的基因型均为Dd，F1显性类型植株的基因型及其比例为DDDd12，其中杂合子所占比例为2/3。(5) 在书写遗传图解时，要注意写清亲代、子代的基因型和表现型及子代的性状分离比，亲代产生的配子的种类等相关的过程需用箭头连接，如图
