1、2017年吉林省延边州高考生物仿真试卷一、选择题1日本科学家大禹良典银阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性研究而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖，细胞自噬就是细胞组分降解与再利用的基本过程下列关于细胞自噬的叙述错误的是（）A衰老的细胞器被溶酶体分解清除属于细胞自噬B细胞自噬过程可将降解后的废物运送到细胞外C细胞自噬有利于消灭侵入细胞内的活菌和病毒D细胞自噬理论对于人类了解疾病的发生及其治疗具有重大意义2干细胞是一种未充分分化、尚不不成熟的细胞，具有再生各种人体组织器官的潜在功能，医学界称为“万用细胞”下列有关干细胞的说法错误的是（）A干细胞分化后的细胞凋亡是由基因决定的B干细胞具有控制
2、该种生物生长发育的全套遗传物质C干细胞在癌变过程中细胞膜上的甲胎蛋白会减少D干细胞的分化方向与细胞中基因的执行情况有关3如图表示一个质壁分离后正在复原的紫色洋葱表皮细胞，下列叙述正确的是（）Aa的体积逐渐变大Bb的颜色逐渐加深Cc的浓度比外界浓度低Dd的体积在整个过程无变化4下列关于免疫调节的叙述错误的是（）A自身细胞在一定条件下可以转化为抗原B浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能C特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞D体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线5如表所示为科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响下列相关叙述正确的是（）组别甲组乙组丙组丁组处理方式不
3、作处理细胞分裂素处理侧芽赤霉素处理顶芽切去顶芽，赤霉素处理切口侧芽生长情况生长受抑制抑制解除，侧芽生长抑制作用加强快速生长A由顶端优势可知，生长素浓度越高，侧芽生长越快B比较甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解C比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关D比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显6下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是（）A原发性高血压属于单基因遗传病，适合作为遗传病调查对象B自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同C自然人群中，伴X染色体显性遗传病男女患病率相同D血友病是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者二、填空
4、题（共4小题，每小题8分，满分39分）7（8分）如表是对甲、乙两种高等植物的实验设计所测得的相关数据（温度和CO2浓度等条件均适宜）请分析表格数据回答下列问题：光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度光合作用速率达到最大值时的最小光照强度光合作用速率最大值时CO2呼吸量黑暗条件下CO2释放量甲植物13126乙植物393014（1）本实验中的自变量是（2）甲、乙两植物相比较，植物更适合在较强光下生长（3）当光照强度为1klx时，乙植物的光合作用速率（填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中，甲植物光合作用所需CO2来源于（4
5、）当光照强度为3klx时，与乙植物相比较，甲植物的实际光合作用速率较（填“大”或“小”），此时甲、乙两植物固定CO2速率的差为mg/（100cm2h）8（9分）如表是给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰岛素含量的变化情况，据表回答下列问题：口服葡萄糖溶液后的时间（min）0306090120正常成年人胰岛素浓度（U/mL）6.739.836.922.07.1肥胖症成年人胰岛素浓度（U/mL）19.680.167.260.352.3（1）人体肠道中的葡萄糖从被吸收到被肝细胞利用经过的内环境：肠道肝细胞（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终
6、作用于，使其分泌胰岛素，此过程属于调节；当血糖浓度降低到一定程度时，使相应胰岛细胞的活动减弱，甚至出现血糖浓度升高，与血糖浓度升高有关的激素是（3）表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素释放量（填“高于”或“低于”）正常人的胰岛素释放量，可能的原因是9（10分）某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶宋沼泽、森林等，科研人员对该保护区进行了相关调查，如表所示为科研人员对几种植被类型中鸟类资源的调查统计结果请回答下列问题：鸟类丰富度（种）平均种群密度（只/hm2）森林5516.36落叶松沼泽5111.51灌丛沼泽2314.39草丛沼泽213.94（1）在生态系统组成成分中，
7、鸟类一般属于以上几种植被类型中植物种类具有显著差异，这主要体现了群落的结构（2）若要调查估算森林中某种鸟类的数量，应采用的方法为，一段时间内决定其数量变动的直接因素有（3）几种植被类型中草丛沼泽的鸟类丰富度最低的原因是森林的鸟类平均种群密度最大，说明森林为鸟类的生存提供了更多的（4）科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同，土壤中有机碳的含量多少主要取决于动植物的残骸量和10（12分）某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验，第二年得到子代，结果如表所示：父本母本子代甲红玫瑰红玫瑰298红玫瑰、101白玫瑰乙白玫瑰白玫瑰红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）丙红玫瑰白玫瑰红玫瑰、白玫瑰（未统
8、计数量比）丁红玫瑰红玫瑰全红玫瑰（1）假设玫瑰花色仅受一对等位基因控制，则依据组对显隐性的判断可知此假设不成立（2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：假说一：花色性状由三个等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定白色，N+和n都决定红色，N+相对于N、n是显性，N相对于n是显性若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有种情况，试写出其中的一种组合方式：假说二：花色性状由三个等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1和n2同时存在时，才会表现为白色，其它情况均为红色，N相对于n1、n2为显性依据假说二（填“能”或“不能”）对其他各组的杂交实验结果加以解释根据假说二试写出乙组两
9、个白玫瑰花亲本的基因型组合：，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比：经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花遗传方式的思路在科学研究中被称为法三、【生物-选修1：生物技术实践】（15分）11（15分）如表所示为某微生物培养基的配方，请回答下列问题：成分NaNO3K2HPO4FeSO4MgSO4.7H2O琼脂C6H12O6H2O青霉素含量3g1g0.01g0.5g15g30g1000mL0.1万单位（1）据性质划分，该培养基属于培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是（2）培养基中碳源是，氮源是（3）培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上，所使用的接种工具可能是（
10、4）若用该培养基培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是，在筛选纤维素分解菌过程中常用法四、【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）12（1）在基因工程中，获取目的基因的方法包括，从基因文库中获取目的基因，利用扩增目的基因，（2）在基因表达载体中，启动子是识别并结合的部位若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是（3）将目的基因导入微生物常用处理受体细胞，使之变成感受态细胞我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是（4）研究还发现胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞，这体现了胚胎干细胞具有，临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而
11、解决了问题2017年吉林省延边州高考生物仿真试卷参考答案与试题解析一、选择题1日本科学家大禹良典银阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性研究而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖，细胞自噬就是细胞组分降解与再利用的基本过程下列关于细胞自噬的叙述错误的是（）A衰老的细胞器被溶酶体分解清除属于细胞自噬B细胞自噬过程可将降解后的废物运送到细胞外C细胞自噬有利于消灭侵入细胞内的活菌和病毒D细胞自噬理论对于人类了解疾病的发生及其治疗具有重大意义【考点】57：细胞凋亡的含义；55：衰老细胞的主要特征【分析】本题以“自噬作用”为材料考查溶酶体在维持细胞内稳态的过程中所起的作用，先分析材料了解“自噬作用”的
12、过程和涉及的相关知识，然后结合问题的具体选项逐项解答细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用【解答】解：A、衰老的细胞器通过细胞自噬由溶酶体分解清除，A正确；B、细胞自噬后的产物，一部分以代谢废物的形式排出细胞外，另一部分被细胞再利用，B错误；C、细胞自噬有利于消灭侵入细胞内的活菌和病毒，C正确；D、细胞自噬理论对于人类了解疾病的发生及其治疗具有重大意义，D正确故选：B【点评】本题考查了细胞的结构和功能以及人体免疫调节的有关知识，要求考生能够识
13、记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的过程，识记溶酶体的结构和功能等，再结合所需知识准确答题2干细胞是一种未充分分化、尚不不成熟的细胞，具有再生各种人体组织器官的潜在功能，医学界称为“万用细胞”下列有关干细胞的说法错误的是（）A干细胞分化后的细胞凋亡是由基因决定的B干细胞具有控制该种生物生长发育的全套遗传物质C干细胞在癌变过程中细胞膜上的甲胎蛋白会减少D干细胞的分化方向与细胞中基因的执行情况有关【考点】54：干细胞的研究进展和应用【分析】1、干细胞的概念：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞2、干细胞基本上可分为3种类型：全能干细胞，它具有形成完整个体的分化潜能，胚胎干细胞就属于
14、此类；多能干细胞，它具有分 化出多种细胞组织的潜能，但却失去了发育成完整个体的能力，如造血干细胞；专能干细胞，只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化，如皮肤生发层的干细胞【解答】解：A、干细胞分化后的细胞凋亡是由基因决定的，A正确；B、干细胞具有控制该种生物生长发育的全套遗传物质，B正确；C、干细胞在癌变过程中细胞膜上的甲胎蛋白会增加，C错误；D、干细胞的分化方向与细胞中基因的执行情况有关，D正确故选：C【点评】本题考查干细胞的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺胚胎干细胞的特
15、点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞3如图表示一个质壁分离后正在复原的紫色洋葱表皮细胞，下列叙述正确的是（）Aa的体积逐渐变大Bb的颜色逐渐加深Cc的浓度比外界浓度低Dd的体积在整个过程无变化【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不
16、断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原根据题意和图示分析可知：a为原生质层的最外层，b为液泡中的细胞液，c为外界溶液，d为细胞质【解答】解：A、当紫色洋葱表皮细胞正在发生质壁分离复原时，细胞吸水，导致液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，a逐渐向内外伸展，A正确；B、当紫色洋葱表皮细胞正在发生质壁分离复原时，细胞吸水，所以b的颜色逐渐变浅，B错误；C、由于细胞壁是全透性的，所以c的浓度与外
17、界浓度相等，C错误；D、液泡体积不断变大，d的体积在整个过程也有变化，D错误故选：A【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4下列关于免疫调节的叙述错误的是（）A自身细胞在一定条件下可以转化为抗原B浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能C特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞D体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】1、抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质抗原的特点：（1）异物性，但也有例外：如癌细胞、损伤或衰老的细胞；（2）大分子性：抗原
18、多数是蛋白质，其结构较复杂，分子量较大；（3）特异性：抗原决定簇（病毒的衣壳）2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：【解答】解：A、自身细胞在一定条件下可以转化为抗原，如衰老损伤的细胞，A正确；B、浆细胞产生的免疫活性物质是抗体，抗体可发挥体液免疫，T细胞产生的淋巴因子也是免疫活性物质，B错误；C、特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞，C正确；D、体液中的溶菌酶清除病原体属于第二道防线，D正确故选：B【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项5如表所示为科学家研究植物顶端
19、优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响下列相关叙述正确的是（）组别甲组乙组丙组丁组处理方式不作处理细胞分裂素处理侧芽赤霉素处理顶芽切去顶芽，赤霉素处理切口侧芽生长情况生长受抑制抑制解除，侧芽生长抑制作用加强快速生长A由顶端优势可知，生长素浓度越高，侧芽生长越快B比较甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解C比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关D比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显【考点】C7：植物激素的作用【分析】1、生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异，因生长素浓度不同而表现出的差异为：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即
20、生长素作用具有两重性，如植物顶端优势现象的产生、根的向地性等2、顶端优势（1）概念：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象（2）原因：顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高；侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制【解答】解：A、顶端优势告诉我们，生长素浓度过高，抑制侧芽生长效果越明显，侧芽生长越慢，A错误；B、比较甲、乙组可知，细胞分裂素可以解除顶端优势，但是不能得出细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解，B错误；C、比较丙、丁组可推测，丁组切去顶芽，赤霉素处理切口，而丙组未切顶芽，根据表格中信息可推知：可推知赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关，C错误；D、甲、丙组比较
21、，表明赤霉素处理顶芽，侧芽抑制作用加强，固用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显，D正确故选：D【点评】本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记五种植物激素的功能，分析表格，获取有效信息，掌握生长素的作用及作用的两重性，能结合所学的知识准确判断各选项6下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是（）A原发性高血压属于单基因遗传病，适合作为遗传病调查对象B自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同C自然人群中，伴X染色体显性遗传病男女患病率相同D血友病是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者【考点】A4：常见的人类遗传病【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病
22、：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病 4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女【解答】解：A、原发性高血压属于多基因遗传病，不适合作为遗传病调查对象，A错误；B、自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率相同，
23、B错误；C、自然人群中，伴X染色体显性遗传病男女患病率不同，女性患病概率高于男性，C错误；D、血友病是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者，D正确故选：D【点评】本题考查几种常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查二、填空题（共4小题，每小题8分，满分39分）7如表是对甲、乙两种高等植物的实验设计所测得的相关数据（温度和CO2浓度等条件均适宜）请分析表格数据回答下列问题：光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度光合作用速率达到最大值时的最小光照强度光合作用速率最大值时CO2呼吸量黑暗条件下C
24、O2释放量甲植物13126乙植物393014（1）本实验中的自变量是光照强度（2）甲、乙两植物相比较，乙植物更适合在较强光下生长（3）当光照强度为1klx时，乙植物的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中，甲植物光合作用所需CO2来源于进行呼吸作用的细胞的线粒体和环境中（气孔吸收的）（4）当光照强度为3klx时，与乙植物相比较，甲植物的实际光合作用速率较大（填“大”或“小”），此时甲、乙两植物固定CO2速率的差为4mg/（100cm2h）【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】据表分析
25、：光合速率与呼吸速率相等时的光照强度即为光补偿点，光合速率最大值时的最小光照强度光饱和点，光合速率达到最大值时CO2吸收量为光合强度，黑暗条件下CO2释放量为呼吸强度据此分析作答【解答】解：（1）由题意知，该实验的自变量是光照强度和植物的种类，适宜的温度和一定的二氧化碳浓度属于无关变量（2）由于乙植物的光的补偿点和饱和点较高，因此乙植物适合在强光条件下生长（3）表格中显示，乙植物的光补偿点为3klx，因此当光照强度为1klx时，乙植物的光合作用速率小于呼吸作用速率若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中，甲植物的光合作用将大于呼吸作用，因此甲植物光合作用所需CO2来
26、源于进行呼吸作用的细胞的线粒体和环境中（气孔吸收的）（4）光照强度为3klx时，植物甲的实际光合作用强度是12+6=18mg/（100cm2h），乙植物该光照强度是光的补偿点，实际光合作用强度是14mg/（100cm2h），所以甲植物的实际光合作用速率较大；甲、乙两植物固定CO2速率的差为1814=4mg/（100cm2h）故答案为：（1）光照强度（2）乙（3）小于 进行呼吸作用的细胞的线粒体和环境中（气孔吸收的）（4）大 4【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识表能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据
27、处理能力8如表是给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰岛素含量的变化情况，据表回答下列问题：口服葡萄糖溶液后的时间（min）0306090120正常成年人胰岛素浓度（U/mL）6.739.836.922.07.1肥胖症成年人胰岛素浓度（U/mL）19.680.167.260.352.3（1）人体肠道中的葡萄糖从被吸收到被肝细胞利用经过的内环境：肠道血浆组织液肝细胞（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素，此过程属于神经调节；当血糖浓度降低到一定程度时，使相应胰岛细胞的活动减弱，甚至出现血糖浓度升高，与血糖浓度
28、升高有关的激素是胰高血糖素和肾上腺素（3）表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素释放量高于（填“高于”或“低于”）正常人的胰岛素释放量，可能的原因是肥胖症人的组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】根据题意和图表分析可知：表格表示给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰岛素含量的变化情况从数据可以看出，肥胖症成年人的胰岛素释放量高于正常人的胰岛素释放量，该肥胖者由于组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损，导致血糖利用异常【解答】解：（1）葡萄糖由肠道进入血浆，进入血浆的葡萄糖还需要进入组织液才能被肝细胞利用（2）当血糖
29、浓度上升时，下丘脑中葡萄糖感受器接受刺后，Na+进入神经细胞，形成外负内正的动作电位，从而激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素，此过程属于神经调节；当血糖浓度降低到一定程度时，使相应胰岛细胞的活动减弱，甚至出现血糖浓度升高，与血糖浓度升高有关的激素是胰高血糖素和肾上腺素，能促进肝糖原的分解（3）表格数据看出，肥胖症成年人的胰岛素释放量高于正常人的胰岛素释放量，该肥胖者由于组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损，导致血糖利用异常故答案为：（1）血浆 组织液（2）胰岛B细胞 神经 胰高血糖素和肾上腺素（3）高于 肥胖症人的组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损【点评】本题结合表格数据，考查血糖
30、调节和胰岛素的分泌情况，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，并运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查9（10分）（2017新乡三模）某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶宋沼泽、森林等，科研人员对该保护区进行了相关调查，如表所示为科研人员对几种植被类型中鸟类资源的调查统计结果请回答下列问题：鸟类丰富度（种）平均种群密度（只/hm2）森林5516.36落叶松沼泽5111.51灌丛沼泽2314.39草丛沼泽213.94（1）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于消费者以上几种植被类型中植物种类具有显著差异，这主要体现了群落的水平结构（2）若要调查估算森林中某
31、种鸟类的数量，应采用的方法为标志重捕法，一段时间内决定其数量变动的直接因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率（3）几种植被类型中草丛沼泽的鸟类丰富度最低的原因是营养结构最简单森林的鸟类平均种群密度最大，说明森林为鸟类的生存提供了更多的食物（资源）和栖息空间（4）科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同，土壤中有机碳的含量多少主要取决于动植物的残骸量和分解者的分解量【考点】F5：群落的结构特征；F3：估算种群密度的方法【分析】群落的结构主要包括垂直结构和水平结构：（一）垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象 （2）原因：植物的分层与对光的利用有关 动物分层主要是因群落的不同
32、层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关（二）水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布 （2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布 对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法【解答】解：（1）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于消费者以上几种植被类型中植物种类具有显著差异，这是在水平状态下的格局或片状分
33、布，主要体现了群落的水平结构（2）若要调查估算森林中某种鸟类的数量，应采用标志重捕法，一段时间内决定其数量变动的直接因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率（3）由于草丛沼泽的营养结构最简单，因此鸟类丰富度最低森林的鸟类平均种群密度最大，说明森林为鸟类的生存提供了更多的食物（资源）和栖息空间（4）科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同，土壤中有机碳的含量多少主要取决于动植物的残骸量和分解者的分解量故答案为：（1）消费者 水平（2）标志重捕法 出生率和死亡率、迁入率和迁出率（3）营养结构最简单（合理即可） 食物（资源）和栖息空间（4）分解者的分解量【点评】本题考查了生态系统的成分以及群
34、落结构的有关知识，要求考生掌握群落的水平结构和垂直结构以及其影响因素，掌握不同生物种群密度的调查方法，再结合所学知识准确答题10（12分）（2017新乡三模）某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验，第二年得到子代，结果如表所示：父本母本子代甲红玫瑰红玫瑰298红玫瑰、101白玫瑰乙白玫瑰白玫瑰红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）丙红玫瑰白玫瑰红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）丁红玫瑰红玫瑰全红玫瑰（1）假设玫瑰花色仅受一对等位基因控制，则依据甲和乙组对显隐性的判断可知此假设不成立（2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：假说一：花色性状由三个等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定白色，N+和n
35、都决定红色，N+相对于N、n是显性，N相对于n是显性若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有2种情况，试写出其中的一种组合方式：N+NN+假说二：花色性状由三个等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1和n2同时存在时，才会表现为白色，其它情况均为红色，N相对于n1、n2为显性依据假说二能（填“能”或“不能”）对其他各组的杂交实验结果加以解释根据假说二试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合：n1n2n1n2，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比：1：1经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花遗传方式的思路在科学研究中被称为假说演绎法【考点】85：基因的分离规律的实
36、质及应用【分析】根据题意和图表分析可知：若玫瑰花色遗传仅受一对等位基因控制，甲组的实验中，父本和母本都是红花，后代出现了白花，说明红花对白花为显性；乙组的实验中，父本和母本都是白花，后代出现了红花，说明白花对红花为显性；两组实验的结论相互矛盾，所以无法判断显隐性关系【解答】解：（1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，由于甲和乙两组实验的后代都出现了性状分离，结论相互矛盾，所以不能根据两组同学的实验结果判断显隐性（2）假说一：花色性状由三个等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定白色，N+和n都决定红色，N+相对于N、n是显性，N相对于n是显性则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有2种情况，分别
37、为N+NN+N或N+NN+n，后代性状分离比为3：1假说二：花色性状由三个等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1和n2同时存在时，才会表现为白色，其它情况均为红色，N相对于n1、n2为显性依据假说二能对其他各组的杂交实验结果加以解释甲组亲本为Nn1和Nn2，乙组亲本为n1n2和n1n2，丙组亲本为Nn1和n1n2或Nn2和n1n2，丁组亲本为NN和NN或Nn1和Nn1或Nn1和n1n1等根据假说二试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合为n1n2n1n2，杂交子代中的红玫瑰花（1n1n1、1n2n2）与白玫瑰花（2n1n2）的分离比为1：1假说演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和
38、想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等根据题意分析，经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花遗传方式的思路在科学研究中被称为假说演绎法故答案为：（1）甲和乙（2）2 N+NN+（或N+NN+n）能n1n2n1n2 1：1假说演绎【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力三、【生物-选修1：生物技术实践】（15分）11（15分）（2017新乡三模）如表所示为某微生物培
39、养基的配方，请回答下列问题：成分NaNO3K2HPO4FeSO4MgSO4.7H2O琼脂C6H12O6H2O青霉素含量3g1g0.01g0.5g15g30g1000mL0.1万单位（1）据性质划分，该培养基属于固体培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是对青霉素有抗体（2）培养基中碳源是C6H12O6（葡萄糖），氮源是NaNO3（3）培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上，所使用的接种工具可能是接种环或涂布器（4）若用该培养基培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是纤维素（粉），在筛选纤维素分解菌过程中常用刚果红染色法【考点】I1：微生物的分离和培养【分析】1、微
40、生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用2、微生物常见的接种的方法平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落【解答】解：（1）根据表格信息可知，该培养基中加入琼脂作为凝固剂，因此据性质划分，该培养基属于固体培养基；此外，该
41、培养基中加入青霉素，大多数微生物对青霉素敏感，因此从功能上来说，该培养基又属于选择培养基，能在此培养基繁殖的微生物对青霉素有抗体（2）培养基中碳源是C6H12O6（葡萄糖），氮源是NaNO3（3）在微生物的分离与纯化过程中，平板划线法一般使用接种环进行接种，稀释涂布平板法使用涂布器接种（4）用该培养液培养纤维素分解菌，除了要去除葡萄糖，还应加入的物质是纤维素作为唯一碳源，在筛选纤维素分解菌过程中常用刚果红染色法故答案为：（1）固体 对青霉素有抗体（意思相近即可）（2）C6H12O6（葡萄糖） NaNO3（3）接种环或涂布器（4）纤维素（粉） 刚果红染色【点评】本题考查微生物的培养和分离，要求考
42、生识记培养基的制备过程；识记接种微生物常用的两种方法，能结合题中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查四、【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）12（2017新乡三模）（1）在基因工程中，获取目的基因的方法包括，从基因文库中获取目的基因，利用PCR技术扩增目的基因，化学方法直接人工合成目的基因（2）在基因表达载体中，启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是大肠杆菌（3）将目的基因导入微生物常用Ca2+（或CaCl2）处理受体细胞，使之变成感受态细胞我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是花粉管通道法（4）研究还发现胚胎干细
43、胞可以诱导分化为造血干细胞，这体现了胚胎干细胞具有发育的全能性，临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而解决了供体器官不足（或器官移植后免疫排斥反应）问题【考点】Q2：基因工程的原理及技术；S9：胚胎干细胞的研究与应用【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物
44、细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：（1）在基因工程中，获取目的基因的方法包括，从基因文库中获取目的基因，利用PCR技术扩增目的基因，利用化学方法直接人工合成目的基因（2）在基因表达载体中，启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位原核细胞结构简单，遗传物质少，繁殖快，因此采用原核生物作为基因表达载体的受体
45、细胞，最常用的是大肠杆菌（3）将目的基因导入微生物常用Ca2+（或CaCl2）处理受体细胞，使之变成感受态细胞我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是花粉管通道法（4）胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞，这体现了胚胎干细胞具有发育的全能性，但不能体现其全能性；临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而解决了供体器官不足（或器官移植后免疫排斥反应）问题故答案为：（1）PCR技术 化学方法直接人工合成目的基因（2）RNA聚合酶 大肠杆菌（或答“细菌”）（3）Ca2+（或CaCl2） 花粉管通道法（4）发育的全能性 供体器官不足（或器官移植后免疫排斥反应）【点评】本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题
