1、高考历史冲刺专题复习第三讲：中国古代史专题复习之思想文化篇北京四中 赵利剑【课程内容】一、“百家争鸣”春秋时期 老子： _学派创始人、著作_主张：_、_。孔子：_学派的创始人。思想：_、_。教育：_打破贵族教育垄断，平民教育整理：_。战国百家创始人_、_国、阶级属性：_。墨家 思想：_（模糊阶级差别，空想）、_（和平，反战）、_（反对任人唯亲，世袭）评价_。阶级：_。孟子：提出_、主张_。 儒家 荀子：_思想 ，自然有规律，掌握规律，造福人类，“_”。 道家 阶级：_。_哲学、鄙视_、痛恨_。 _代表、阶级属性_。法家 1、历史向前发展，今胜于古，不法古，_。2、_（控制人民、打击奴隶主特权）
2、3、主张建立：_。二、汉代儒学成为正统董仲舒吸收_思想，改造儒学核心：“_、_”皇帝代天治民，所有人必须服从，皇帝受“天”的制约“罢黜百家，独尊儒术”：汉武帝禁止其他学派，建太学。影响：儒家思想成为封建统治正统思想；为解决王国问题提供理论依据；带有神学色彩；利于儒学教育发展；钳制思想，不利于文化发展。三、四、魏晋南北朝隋唐时期隋朝儒学家提出“ _” 。唐朝统治者奉行三教并行政策，儒学正统地位遇到挑战。_提出复兴儒学。五、宋元时期儒学的复兴理学1.背景：北宋时期，儒家学者致力于复兴儒学、抨击佛道，又融合佛道思想解释儒家义理。2.代表人物：北宋的_、_；南宋的_是理学的集大成者，著有四书章句集注。
3、3.思想观点天理是宇宙万物本原，先有理后有物。是理学的核心思想。把天理和伦理道德直接联系起来，认为天理就是三纲五常，是人性的最高境界，但被后天欲望所蒙蔽，因此强调“ _” 。提出“ 格物致知” 的认识论，只有深刻探究万物，才能明道德之善。心学 南宋理学家_把“心”作为宇宙万物的本原；强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理” ；只需反省内心即可得到天理。六、明清时期儒学的新发展代表人物及其思想 明朝思想家_否定儒家经典和孔子的权威，批判道学家的虚伪说教，肯定人的正常需要。 明清之际进步思想家_抨击君主专制，主张限制君权，保证人民的基本权利。_倡导经世致用，写成天下郡国利病书，开朴学先河。_继承并发展前代思想家的唯物思想。
