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2017届高考生物二轮复习课件:专题五 细胞的增殖和受精作用 .ppt

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资源描述

1、1(2016江苏卷)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题:(1)图 1 中细胞分裂的方式和时期是_,它属于图2 中类型_的细胞。(2)若某细胞属于类型 c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是_。(3)若类型 b、d、e 的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是_。(4)在图 2 的 5 种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有_。(5)着丝点分裂导致图 2 中一种细胞类型转变为另

2、一种细胞类型,其转变的具体情况有_(用图中字母表述)。有丝分裂后期a次级精母细胞b、d、ea、bba;dc(6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是_,理由是_。阻滞第一次卵裂受精卵含两个染色体组,染色体数加倍后形成的个体是四倍体而不是三倍体解析:(1)图 1 细胞中着丝点断裂后形成的染色体分别移向细胞两极,而且在每一极都可以找到同源染色体,所以图 1 中细胞处于有丝分裂

3、的后期。图 2 中 a 表示的细胞中的染色体数目是体细胞的 2 倍,那么 a 类型细胞处于有丝分裂的后期。(2)根据图 2 中 c 类型细胞中的染色体数和核 DNA 数目与体细胞相同,再结合“某细胞属于类型 c,取自精巢,没有同源染色体”可知该细胞处于减数第二次分裂的后期,其名称是次级精母细胞。(3)若类型 b、d、e 的细胞属于同一次减数分裂,根据图 2 中 b 类型细胞的核 DNA 数目是体细胞数目的 2 倍,但是染色体数目还与体细胞相同,那么 b 类型细胞处于减数第一次分裂的前期、中期、后期;d 类型细胞的核 DNA 数目和体细胞相同,但是染色体数目是体细胞的一半,因此,d 类型细胞处于

4、减数第二次分裂的前期和中期。e 类型细胞的核 DNA 数和染色体数目都是体细胞的一半,因此,类型 e 细胞是精细胞、卵细胞或极体,则(4)(5)在图 2 中的 5 种细胞类型中:a 类型细胞处于有丝分裂的后期,b 类型细胞处于减数第一次分裂的前期、中期、后期或有丝分裂的前期和中期,c 类型细胞为正常体细胞或处于减数第二次分裂的后期,d 类型细胞处于减数第二次分裂的前期和中期,e 类型细胞是精细胞、卵细胞或极体,所以在图 2的 5 种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型是 a、b。由着丝点分裂导致图 2 中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有:ba;dc。(6)如果用细胞松弛

5、素 B 阻滞受精卵的第一次卵裂,那么染色体数目加倍后形成的是四倍体而不是三倍体。1细胞的生长和增殖的周期性2细胞的无丝分裂3细胞的有丝分裂4细胞的减数分裂5动物配子的形成过程6动物的受精过程高考对本专题的考查侧重于有丝分裂与减数分裂过程比较与图像曲线辨析及相关“数据”变化,而近年高考还常就观察有丝分裂、减数分裂及低温诱导染色体加倍实验予以考查,备考时务必进行针对性强化。核心梳理1.理清细胞周期中的“3”种变化(1)纺锤体的变化:前期形成,末期解体。(2)核膜、核仁的变化:前期解体,末期重建。(3)染色体行为变化2把握识别同源染色体的关键具有同源染色体的是D、E,判断依据是染色体形态、大小相同,

6、颜色不同。3掌握减数第一次分裂中染色体发生特殊行为变化的三大时期(1)前期:同源染色体联会,形成四分体。(2)中期:同源染色体排列在赤道板两侧。(3)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合。4记准细胞分裂过程中染色体和DNA数目加倍、减半的时期(1)DNA数目加倍:有丝分裂间期;减I前的间期。(2)染色体数目加倍:有丝分裂后期;减后期。(3)DNA减半:有丝分裂末期;减I末期;减末期。(4)染色体数目减半:有丝分裂末期;减I末期;减末期。5“三看法”判断细胞图像分裂方式6减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称细胞质分裂不均等有同源染色体初级卵母细胞无同源染色体次级卵母细胞均等有同源染色体

7、初级精母细胞无同源染色体次级精母细胞或极体7理清细胞分裂与变异类型的关系(1)无丝分裂:没有染色体的变化,但进行DNA复制,只可能发生基因突变。(2)有丝分裂:进行DNA复制和染色体变化,但无同源染色体分离和非同源染色体的自由组合,可能发生基因突变和染色体变异,但不发生基因重组。(3)减数分裂:有交叉互换及非同源染色体自由组合等现象,可发生基因突变、基因重组和染色体变异三种变异方式。8把握减数分裂与遗传规律的关系(2)非同源染色体自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律。9根据配子异常情况推测减数分裂发生异常的时期(假设亲代为AaXBY)(1)若配子中出现Aa或XY在一起时,则一

8、定是减分裂异常。(2)若配子中A与a、X与Y分开,但出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子,则一定是减分裂异常。(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时,则一定是减和减分裂均异常。(4)若配子中无A和a,或无XB和Y时,则可能是减或减分裂异常。考点一细胞生长与增殖的周期性【典例1】下图是动物细胞培养过程中得到的两幅图:图1表示随着培养时间的变化细胞数目的变化情况,从图1的a点取出6 000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如图2。已知S期是DNA合成期,G1期为DNA合成前期,G2期为DNA合成后期,M为分裂期。下列相关叙述正确的是()A由图1可知该细胞完成一个细胞周期所需要

9、的时间是18 hB图2的b、c、d中,d表示M期C在图2中,若M期的细胞数是300个,则M期所用的时间是1 hD在图2中,若M期的细胞数是300个,则处于G2期的细胞数是1 500个解析:由图1可知,a点的细胞数目为100千个,当细胞数目为200千个时的时间与a点的时间差为20小时,则一个细胞周期需要的时间为20小时,A错误;由每个细胞的DNA含量可知,b时DNA含量为2,应为G1期,c时DNA含量为24,应为S期,d时DNA含量加倍,应为G2期和M期,B错误;已知细胞总数为6 000个,M期的细胞数为300个,所以M期用的时间20小时(3006 000)1小时,C正确;由图2可知,d时细胞数

10、为1.5千个,即1 500个,又知M期细胞数为300个,则G2期的细胞数1 5003001 200(个),D错误。答案:C思维点拨知识 技法 误区1细胞周期的判断(1)根据概念进行判断:关键点有两个,一看细胞是否连续分裂;二看是否为“从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止”。(2)根据分裂时长进行判断:常见的有圆周(扇形)图和线段图。占时长的属于分裂间期,占时短的为分裂期。每个细胞周期先进行分裂间期再进行分裂期,因此“一长一短”构成一个完整的细胞周期。(3)根据 DNA 含量的变化判断:(4)根据细胞数目进行判断:细胞数目加倍所用的时间即一个细胞周期。2只有连续分裂的细胞才有细胞周期题组集训

11、1(2016湖北七市联考)下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是()A体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一D显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像解析:体细胞增殖的方式主要是有丝分裂,还有无丝分裂,A项错误;动、植物细胞有丝分裂的不同主要是前期纺锤体的形成方式不同和末期细胞质分裂的方式不同,各时期的染色体行为均相同,B项正确;细胞核中DNA含量相对稳定,从而对细胞代谢进行调控,是限制细胞不能无限长大的因素之一,C项正确;由于间期所占时间较长,处于分裂期的细胞数目较

12、少,故在显微镜的一个视野中,往往看不全细胞周期各时期的图像,需要移动装片观察更多的细胞,D项正确。答案:A2(2016湖北荆州中学调研)下列关于“细胞大小与物质运输关系”的实验的说法,错误的是()A琼脂中的酚酞遇到NaOH呈现紫红色B琼脂块越小,NaOH扩散的速度就越快C以琼脂块的大小表示细胞大小DNaOH扩散体积与总体积比表示细胞物质运输效率解析:实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色,便于观察,A正确;NaOH在不同大小的琼脂块中扩散的速度相同,B错误;该实验中,用琼脂块的大小表示细胞大小,C正确;NaOH扩散体积与总体积之比可表示细胞物质运输效率,D正确。答案:B3如

13、图为某动物早期胚胎细胞的细胞周期示意图,其G1期和G2期极短,与一般体细胞的细胞周期显著不同,下列叙述错误的是()AG1期和G2期缩短导致S期和M期变长BG2期的细胞中,DNA和中心体都已完成复制C早期胚胎细胞的G1期和G2期的缩短有利于细胞的快速增殖D抑制核糖体的作用,可能会延长早期胚胎细胞的G1期和G2期解析:分析图示可知,G1期、S期、G2期属于有丝分裂的间期,M期为有丝分裂的分裂期,G1期和G2期缩短导致细胞更快地进入S期和M期,但不会使它们变长,A错误;G2期的细胞中,DNA(S期复制)和中心体(G1期复制)都已完成复制,B正确;早期胚胎细胞的G1期和G2期缩短,则细胞周期变短,有利

14、于细胞的快速增殖,C正确;G1期和G2期主要进行RNA和蛋白质的生物合成,其中蛋白质的合成场所是核糖体,D正确。答案:A4如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是()A细胞f的变化方向有两种可能,一种如图,另一种将分化形成各种组织B细胞中含有4条染色体的时期是a、b、dC细胞周期的长短主要受温度影响D从b到d是一个完整的细胞周期5下表为某植物细胞在两个不同阶段细胞大小的一些数据,下列各曲线图中,能正确反映从阶段I到阶段在植物细胞中发生的变化的是()长度直径细胞壁厚度细胞体积液泡体积阶段26 m24 m2 m12 600 m3600 m3阶段36 m330 m2

15、m336 000 m3273 000 m3A BC D解析:根据表格信息阶段I与阶段相比较可知,阶段I到阶段是细胞生长的结果,在此过程中,液泡的体积大大增加,液泡内的主要成分是水,因此细胞中的水分增加,正确;细胞体积增大,细胞的表面积增大,而细胞壁的厚度不变,纤维素的含量增加,正确;蛋白质的含量增加,错误。答案:B考点二综合考查有丝分裂和减数分裂【典例 2】下列有关真核细胞增殖的叙述,错误的是()A植物细胞分裂末期高尔基体较为活跃B分裂间期的细胞在核糖体上进行多肽链的合成C花药离体培养过程涉及减数分裂和有丝分裂D染色体数核 DNA 分子数12 的时期内会发生染色质丝高度螺旋化解析:植物细胞分裂

16、末期在赤道板的位置形成细胞板,细胞板向周围扩展形成细胞壁,而高尔基体与植物细胞壁的形成有关,因此植物细胞分裂末期高尔基体较为活跃,A 正确;细胞分裂间期主要完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,而多肽链的合成场所是核糖体,B 正确;减数分裂只发生在精子和卵细胞形成的过程中,在花药离体培养过程中涉及有丝分裂和细胞分化,不涉及减数分裂,C 错误;染色体数核 DNA 分子数12 的时期,可能为有丝分裂的间期、前期或中期、减数第一次分裂的整个时期、减数第二次分裂的前期和中期,在有丝分裂前期和减数第一次分裂前期,染色质丝高度螺旋化成为染色体,D 正确。答案:C思维点拨“正推容易逆推难,答题思维巧转换

17、”:给出细胞分裂时期,回答此时细胞中的染色体行为、染色体和 DNA 分子数量等,属于正向思维,较简单;而给出染色体和核 DNA 分子数量之比,回答细胞所处时期或细胞内的其他变化,属于逆向思维,难度要大些,且容易出错。遇到逆推的问题,可先进行正向思维,看哪个时期符合题目要求,这样,把逆推变成正推,试题难度就会降低些。根据异常配子推导异常分裂时期的题目也可用相同的思维方法进行解答。知识 技法 误区1细胞分裂过程中DNA(染色体)数量曲线转换策略(1)图1是有丝分裂和减数分裂过程中细胞核DNA含量变化曲线。(2)图2和图3是图1的变式,其中BC段表示DNA复制,CD段表示含有姐妹染色单体的阶段(有丝

18、分裂前、中期,减I和减的前、中期),DE段表示姐妹染色单体分开。2柱形图分析减数分裂(以精子的形成过程为例)3细胞板是真实存在的结构,而赤道板并非真实存在。1(2016陕西省六校训练)某性原细胞(2n16)的DNA全部被32P标记,其在含有31P的培养基中进行一次有丝分裂后继续进行减数分裂,下列能正确表示有丝分裂前期(白色柱状图)和减数第一次分裂前期(灰色柱状图)每个细胞中含有32P的染色单体和DNA数目的是()解析:下图表示分裂过程中1条染色体上DNA的标记变化情况,其他染色体标记变化情况与之相同。该性原细胞在含有31P的培养基中进行有丝分裂时,DNA的半保留复制使每条染色体中含有两个DNA

19、,且DNA双链均为一条含有31P,另一条含有32P,故有丝分裂前期含有32P的染色单体和DNA数目分别为32和32;有丝分裂产生的子细胞中每个DNA双链均为一条含有31P,另一条含有32P,子细胞在含有31P的培养基中继续进行减数分裂,则减数第一次分裂前期每个细胞中含有32P的染色单体和DNA数目分别为16和16。答案:A2(2016宁夏银川、吴忠市联考)如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析不正确的是()A图出现同源染色体联会B图发生 DNA 含量加倍C图发生非同源染色体自由组合D图发生染色体数目加倍解析:图所示细胞处于减数第一次分裂前期,同源染色体联会形成四分体,A 正确。图

20、所示细胞处于减数第二次分裂后期,此过程中着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,DNA 数目不变,B 错误。图所示细胞处于减数第一次分裂后期,此时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,C 正确。图所示细胞处于有丝分裂后期,此时着丝点分裂,染色单体分开,染色体数目加倍,D正确。答案:B3(2016河南郑州市质量预测)如图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的行为变化。下列有关叙述正确的是()Abb可以表示一个完整的细胞周期B植物细胞中,de时期细胞中央将出现细胞板CmRNA的转录主要发生在cd时期D细胞中DNA含量加倍是在ea时期,细胞中染色体数目加倍是在bc时期解析:在分裂间期染色体以丝

21、状的染色质形式存在(复制之前不含有染色单体),在分裂结束时染色体也以染色质的形式存在(也不含染色单体),故bb可以表示一个完整的细胞周期;细胞板出现在植物细胞有丝分裂的末期,末期染色体的行为变化是染色体(不含姐妹染色单体)逐渐变为染色质,de表示染色体进一步螺旋化;分裂间期进行有关蛋白质的合成,故mRNA的转录主要发生于bc时期;细胞中的DNA含量加倍在bc时期,细胞中染色体数目加倍在a时期(或ea时期)。答案:A4(2016山东齐鲁联考)下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述,错误的是()A在减数分裂过程中,细胞分裂两次,染色体也复制两次B在减数第一次分裂过程中,有同源染色体的配对联会、同

22、源染色体分离等行为C在减数分裂过程中,着丝点分裂发生在减数第二次分裂D受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,但细胞质基因主要来自母方解析:在减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,A错误;减数第一次分裂前期,同源染色体联会形成四分体,减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,B正确;在减数分裂过程中,着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,C正确;在进行受精作用时,精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,因此受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,细胞质几乎全部来自卵细胞,D正确。答案:A5(名校联考优化卷)如图为细胞分裂过程中核 DNA 分子数目与染色体数目比值(N

23、)的曲线图,据图分析,下列说法正确的是()A若该图表示人体细胞的有丝分裂过程中 N 值变化,则处于 ef段的细胞内一定只有 23 对同源染色体B若该图表示人精原细胞的减数分裂过程中 N 值变化,则等位基因的分离发生在 cd 段Cab 段没有 DNA 的复制,也不存在 mRNA、蛋白质的合成D若该图表示人精原细胞的减数分裂过程中 N 值变化,则处于cd 段的细胞内一定含有同源染色体解析:若该图表示人体细胞的有丝分裂过程中N值变化,则ef段可表示细胞处于有丝分裂后期,此时细胞内有46对同源染色体,A错误。若该图表示人精原细胞的减数分裂过程中N值变化,则cd段表示细胞处于减数第一次分裂和减数第二次分

24、裂的前期、中期,在减数第一次分裂后期等位基因发生分离,B正确。ab段表示细胞处于分裂间期,此时有mRNA和蛋白质的合成,C错误。若该图表示人精原细胞的减数分裂过程中N值变化,则cd段表示细胞处于减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期,当细胞处于减数第二次分裂前期、中期时,细胞中不含有同源染色体,D错误。答案:B6(名校联考优化卷)如图是对动物细胞分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和核DNA分子数(c)的条形统计图,下列叙述不正确的是()A可以用于表示减数第一次分裂的前期B的结果不可能发生在减数分裂过程中C可以用于表示减数第二次分裂的中期D表示的时期中可能会有同源染色体的分离解析:据图可

25、知:中染色体数染色单体数DNA分子数122,可以表示有丝分裂的间(DNA复制之后)、前、中期和减I的间(DNA复制之后)、前、中、后期,可能发生同源染色体的分离;中染色体数染色单体数DNA分子数101,的区别是的染色体数和DNA分子数是的2倍,因此,可以表示有丝分裂的后期,可以表示有丝分裂的间期(DNA复制之前)、有丝分裂末期细胞一分为二之后及减数第二次分裂的后期。答案:C考点三综合分析细胞分裂与遗传变异的关系【典例 3】如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。据图分析,下列有关叙述不正确的是()A若图甲为分裂过程中的某阶段,则 A、a 的不同是基因突变的结果B若图乙表示分

26、生区细胞分裂过程中的某阶段,则基因重组可发生在这一阶段C若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则基因的自由组合定律可发生在这一阶段D若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则 b 组细胞会出现染色体变异解析:A、B 项均为有丝分裂存在基因突变但不存在基因重组,A正确,B 错误。若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,那么该阶段可能是减数第一次分裂的前、中、后期,基因的自由组合可发生在此阶段,C 正确。若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,根据细胞中染色体数量可知,b 组可表示卵原细胞、初级卵母细胞或处于减数第二次分裂后期的细胞,因此 b 组细胞中可能会出现染色体变异,D 正确。答案:B思维点拨(1)甲图细胞不能(能、

27、不能)发生基因的分离定律和基因的自由组合定律。(2)下图中A和a形成的原因是基因突变或交叉互换,下图中A和a形成的原因是基因突变。(3)突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是。正常基因纯合细胞 突变基因杂合细胞 突变基因纯合细胞(4)某同学取含某三体的幼嫩花药观察减数分裂过程,欲观察7号染色体的配对状况,应选择处于减数第一次分裂前期的细胞。(5)若某三体(AAa)生物能进行正常的减数分裂(同源染色体随机分离),那么该三体产生配子的种类及比例为AaAAAa2211。(6)基因型为AaXBY的小鼠,产生了一个a

28、aXBXBY的配子可能的原因是含a的染色体一定在减时未分离,XBY在减I时未分离,且XB在减时又未分离。知识 技法 误区1剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因2.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析(1)一定源自基因突变(2)定源自交叉互换(3)无任何提示,则上述两种情况都有可能。3据基因型或染色体“互补性”判断配子来源(1)若两个精细胞中染色体组成完全相同,(注:与 及 与 应视作相同),则它们可能来自同一个次级精母细胞。(2)若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。题组集训 1(2016山东省潍坊市期末)基因型为AaBb的某雌性

29、哺乳动物细胞在进行细胞分裂时,以下说法错误的是()A细胞分裂末期形成的核膜能与内质网相连B正常情况下有丝分裂后期移向细胞两极的基因均为A、a,B,bC若产生的卵细胞基因型是AaB,则同时形成的三个极体基因型都与该卵细胞不同D分裂过程中可能产生可遗传的变异解析:细胞分裂末期核膜重现,形成的核膜能与内质网相连,A正确;在有丝分裂过程不发生同源染色体的分离,所以正常情况下有丝分裂后期移向两极的基因相同,都为A、a和B、b,B正确;一个卵原细胞产生四个子细胞,不考虑基因突变和交叉互换,两两相同,即产生的卵细胞的基因型是AaB,则同时形成的三个极体的基因型为Aab、b和b,C错误;该哺乳动物既能进行有丝

30、分裂,又能进行减数分裂,因此在分裂过程中可能产生可遗传的变异,D正确。答案:C2(2016江西省模拟考试)如图为某细胞(2n4)的分裂示意图,代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换,则下列叙述不合理的是()A细胞中可能有2条染色体B细胞的基因组成为AABBbbC细胞与细胞的基因型相同D染色体异常发生在细胞中解析:选项A,细胞是第一极体,在细胞减数第一次分裂时,有一对同源染色体未分离,形成含基因A、B、b的异常细胞,则细胞中含有基因a,若其处于减前期或中期,则含1条染色体,若其处于减后期,则含有2条染色体。选项B,细胞为含基因A、B、b的异常细胞,故其基因组成为AABBbb。选项C,细胞与细胞来自

31、同一个极体,基因型都是a。选项D,染色体异常发生在细胞中,有一对同源染色体未分离。答案:D3(2016河南省洛阳市统考)一对表现型正常的夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为 XXY 的孩子,下列示意图最能表明其原因的是()解析:一对表现型正常的夫妇生育一个患红绿色盲且性染色体组成为 XXY 的孩子,亲本中父亲基因型为 XBY,母亲基因型为 XBXb,则孩子基因型为 XbXbY。母亲减数第一次分裂正常,其中 XbXb 进入次级卵母细胞中,减数第二次分裂后期两条 X 姐妹染色单体分开后移向同一极进入卵细胞中,产生了性染色体组成为 XbXb 的卵细胞,它与含Y 的精子结合发育成基因型为 XbXbY

32、 的色盲孩子。A 表示精母细胞减数第一次分裂异常,A 错误。B 中细胞质均等分裂,而次级卵母细胞在分裂后期不均等分裂,B 错误。C 表示卵母细胞减数第一次分裂异常,C 错误。D 表示次级卵母细胞分裂过程中,姐妹染色单体分开后移向同一极,D 正确。答案:D4(2016安徽省合肥市质检)下列关于变异来源的叙述中,属于减数分裂过程特有的是()ADNA分子复制时发生碱基对缺失,导致基因突变B非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组C非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异D相同染色体不分离,导致染色体数目非整倍性变异解析:A项,DNA分子复制时发生碱基对缺失导致的基因突变既可发生在有丝分裂过程中,

33、也可发生在减数分裂过程中;B项,非同源染色体之间发生自由组合导致基因重组只能发生在减数分裂过程中;C项,非同源染色体某片段移接导致的染色体结构变异可发生在真核生物的有丝分裂和减数分裂过程中;D项,在有丝分裂和减数分裂过程中,相同染色体不分离都可导致染色体数目非整倍性变异,D错误。答案:B5(2016重庆六校联考)在减数分裂过程中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂过程中,这种现象称为有丝分裂交换。如图为一突变基因杂合细胞在分裂时出现了交叉互换,下列相关叙述错误的是()A若发生在减数分裂过程中,产生含正常基因的配子

34、和突变基因的配子的概率相等B若发生在有丝分裂过程中,可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞C若发生在有丝分裂过程中,可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞D交叉互换发生在有丝分裂过程中为染色体结构变异,发生在减数分裂过程中为基因重组解析:若图示过程发生在减数分裂过程中,则产生含正常基因的配子和突变基因的配子的概率相等,A正确。若图示过程发生在有丝分裂过程中,则在有丝分裂后期,姐妹染色单体分开移向两极,此时含有正常基因和突变基因的两条染色体可能移向同一极,也可能含有正常基因的两条染色体移向同一极,含有突变基因的两条染色体移向另一极,B正确、C正确。在有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体的同源区段发生交叉互换都导致基因重组,D错误。答案:D

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