1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.4.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.85.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.36.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.图的直角比图中的直角小。（ ） 2.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）3.直角有一个顶点、两条边。 ( )4.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）5
2、.任何一个钝角都比直角大。 （ ）6.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )三.填空题(共8题，共35分)1.长方形和正方形的四个角都是_角。2.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。3.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 4.选一选。A、 B、 C、（1） _ （2） _（3） _ （4） _5.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。6.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_、_、_、_、_7.图中有_个角，其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。8.图形中，有_个角。四.解答题(共6题，
3、共30分)1.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.1；2；3；13.4,4;5,5;6,64.（1）A （2）A （3）B （4）C5.3；1和2；46.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角7.8；5；3；78.6四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.一共有24个直角。5.解：43=12（个）6.如图：
