1、简单机械(限时：30分钟)一、填空题1. 如图K9-1所示，如果把铁锹看作费力杠杆，则图中的A、B、C三点中，以C为支点，动力作用点是点，阻力作用点是点。图K9-12. 如图K9-2所示，正确使用的筷子是杠杆，使用的道钉撬是杠杆。(均选填“省力”“费力”或“等臂”)图K9-23. 2018广安如图K9-3所示，AB是能绕B点转动的轻质杠杆，在中点C处用绳子悬挂重为100 N的物体(不计绳重)，在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力F=N。若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将(选填“增大”“减小”或“不变”)。图K9-34. 2019
2、益阳如图K9-4所示是吊车吊起货物的示意图，已知AB=4 m，BC=6 m。吊臂是一个杠杆，当吊臂吊着2 t的货物处于静止状态时，杠杆的支点是(选填“A”“B”或“C”)点，伸缩撑杆对吊臂的支持力大小为N。(g取10 N/kg)图K9-45. 如图K9-5所示，小勇利用滑轮组将200 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上，则他所用的拉力为N，绳子自由端向下移动的距离为m。(不计绳重、动滑轮重及摩擦)图K9-56. 如图K9-6所示，用滑轮组牵引物体沿水平地面匀速前进，图中动滑轮是(选填“甲”或“乙”)滑轮，若物体前进了0. 5 m，则绳子被拉过m；已知物体的重力G=5 N，拉力大小F=3 N
3、，不计滑轮、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间摩擦力f=N。图K9-6二、选择题7. 2019天津图K9-7是用撬棒撬石头的情景，图K9-8中关于该撬棒使用时的杠杆示意图分析正确的是()图K9-7图K9-88. 2019重庆B卷如图K9-9所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，若杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将()图K9-9A. 变大B. 变小C. 不变D. 不能确定9. 如图K9-10所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将()图K9-10A. 不变B. 变小C. 变大D. 先变
4、大后变小10. 请仔细观察如图K9-11所示的漫画，判断小猴和小兔谁分得的萝卜重()图K9-11A. 小猴B. 小兔C. 一样重D. 无法判断11. 2019盐城如图K9-12所示，工人用动滑轮匀速向上提升重物，这样做()图K9-12A. 省力，不改变力的方向B. 不省力，改变力的方向C. 既省力，也改变力的方向D. 既不省力，也不改变力的方向12. 如图K9-13所示，若不考虑摩擦，则最省力的装置是()图K9-1313. 2019陕西工人用如图K9-14所示的装置向上运送砂石，下列说法中正确的是()图K9-14A. 滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B. 图中动滑轮相当于一个省力杠杆C. 绳子
5、自由端下拉1 m，桶上升2 mD. 质量为65 kg的工人利用该滑轮组能提起150 kg的砂石14. 2018乌鲁木齐如图K9-15所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1=60 N，G2=38 N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止，则每个动滑轮的重力为()图K9-15A. 3 NB. 6 NC. 11 ND. 22 N三、作图题15. 2019阜新如图K9-16所示，用撬棒撬起石头时，O点为支点，A点为动力作用点，要求：(1)画出石头所受重力的示意图。(2)画出最小动力F1的示意图。图K9-1616. 2019铜仁一个工人站在地面上，使用如图K9-17所示的滑轮组将重物从地面
6、提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。图K9-17四、实验与探究题17. 2019江西科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。探究杠杆的平衡条件如图K9-18所示是小鹰和小华同学用于“探究杠杆平衡条件”的实验装置。图K9-18(1)实验前，小鹰和小华同学发现实验装置如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，他们应将左端的平衡螺母向左调或将右端的螺母向调。(2)实验中，两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码，如图乙所示，如果两人决定只改变左侧钩码的位置，则向移动，才能使杠杆在水平位置重新平衡。改变钩码的个数及位置，并进行多次实
7、验。(3)实验后，两位同学将所得的数据进行分析处理，最终得到杠杆的平衡条件为。【参考答案】1. BA解析把铁锹看作费力杠杆，杠杆是绕着C点转动，所以C点即为费力杠杆的支点；右手的作用力使杠杆转动，所以动力作用点为B点；A点受到的作用力阻碍杠杆的转动，所以点A为阻力作用点。2. 费力省力3. 50减小4. A5104解析吊臂在升起过程中，围绕着A点转动，故A为支点；货物重G=mg=2000 kg10 N/kg=20000 N，AC=AB+BC=4 m+6 m=10 m，设吊臂与水平面的夹角为，则货物对吊臂的力臂为ACcos ，伸缩撑杆对吊臂的支持力竖直向上，其力臂为ABcos ，由杠杆的平衡条件
8、得FABcos =GACcos ，则伸缩撑杆对吊臂的支持力为F=GACcosABcos=GACAB=20000N10m4m=5104 N。5. 10046. 乙1. 597. A解析用撬棒撬石头时，动力为人对撬棒施加的竖直向下的作用力F1，从支点O向动力F1的作用线作垂线段，即为动力臂l1；阻力是石头对撬棒的作用力F2，方向竖直向下，反向延长F2，从支点O向阻力F2的作用线作垂线段，即为阻力臂l2；故A正确，BCD错误。8. A解析弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，拉力的力臂变小，杠杆仍在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可知，拉力应变大，故弹簧测力计的示数应变大，故选A。9
9、. C解析在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂却逐渐增大；由杠杆的平衡条件知FOA=Gl，当OA、G不变时，l越大，F越大；因此拉力F在这个过程中逐渐变大。10. A解析如图所示，萝卜处于水平平衡状态，右侧部分重心离支点O较远，故力臂OB较大，左侧部分重心离支点O较近，故力臂OA较小；根据杠杆平衡条件：G1OA=G2OB，OBOA，则G1G2，因此小猴分得的萝卜较重。11. A12. D13. B解析定滑轮能改变力的方向，但不能改变力的大小，故A错误。动滑轮实质是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，属于省力杠杆，故B正确。由图可知，重物由2股绳子承担，n=2，拉力端移动距离s=2h，若绳子自由端下拉1 m，则桶上升0. 5 m，故C错误。工人向下拉绳子时，绳子会对人施加向上的拉力，为避免人被绳子拉上去，所以人提供的最大拉力F最大=G人= m人g=65 kg10 N/kg=650 N。不计绳重、动滑轮重和摩擦时，利用该滑轮组能提起的最大物重G最大=2F最大=2650 N=1300 N，则提升物体的最大质量m最大=G最大g=1300N10N/kg=130 kg，故D错误。14. B15. 如图所示16. 如图所示17. (1)左(2)右(3)F1l1=F2l2
