1、数学文化之数学就是生活查字典数学网小学频道为大家整理了2019年趣味数学文化故事：数学就是生活，希望对大家有所帮助和练习。每天一张开眼睛，不管你愿不愿意，数学就开始跟着你走，既然无法舍弃，就只好接受它吧。在学生时代，因为数学不好，就对它感到畏惧，不敢再次接近它，这实在不是一件明智之举的事。先来说说吃的吧。笔者的父亲精通厨艺，很可惜就是没有传给后人。笔者就凭记忆，把用料的份量，经过加加减减后，终于把父亲的绝活重现饭桌上。近日，友人结伴到裁缝师那儿做衣服。这位裁缝师在本地名气颇大，收费也自然比一般普通价钱高。可是，找她做衣服的人却比其他裁缝店来得多。原因是除了她的手工精细，替客人量身时的尺寸一点也
2、不马虎。如果我们有注意身边的事物，就不难发现数学的存在。我们吃的是数学，穿的是数学，住的也是数学。连一首首好听的音乐，更是数学与灵感的结晶。我喜欢数学，并不单是因为它是一门学问。有了它，我每天都能吃得好，穿得好，住得好。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记30
3、0多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边
4、说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。有数学脑袋的厨师会烹调出美味的菜肴;有数学脑袋的裁缝能缝制出合身漂亮的衣服;有数学脑袋的女人显得更有魅力，因为她会作出合理的推断，有逻辑的思考，她是感性与理性的化身，这样的女人，还能说她不美吗?借用钟立强君的一句话美就是真，真就是美。诸位，你能不爱她吗?为大家整理的数学就是生活就到这里，更多小学生辅导相关内容请随时关注查字典数学网小学频道!这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
